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2019年幼儿园小班保育员四级职业技能考试试题试卷
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、使用石灰消毒粪便的比例为（ ）。
A．1分粪便加2份石灰乳
C．2份粪便加1份石灰乳
2、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。
A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水
3、按（ ）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
A、时间 B、内容 C、性质 D、地点
4、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（ ）的发展。
A．走，跑，跳动作的发展
C．腿的动作发展 ，钻爬动作的发展
5、为婴幼儿准备液体药物应使用( )。
A、勺子 B、量杯 C、瓶盖 D、水杯
6、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（ ）.
C．心理活动及行为的无意性
7、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，( )，不将手伸出车外挥手。
A、可以把糖纸仍在车上 B、可在车上荡秋千
C、不将头探出车外 D、可以将头探出车外
8、食具、水杯不可以用( )方法消毒。
A．日晒法 B．蒸汽 C．化学消毒 D．煮沸
9、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。
B学习能力 C管理能力 D交往能力
10、儿童整理物品应做到( )。
A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
11、幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。
A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化
12、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。
A．经验总结 B. 保育工作计划 C．组织活动的心得 D．对工作的改进意见
13、( )为不正确的添饭方式。
A．排队自取饭菜 B．用公共餐勺取饭菜 C．挑挑拣拣 D．不挑挑拣拣
14、洗手前幼儿应先( )，以防洗湿袖子。
A．卷衣袖 B．抹肥皂 C．拧水龙掣 D．用干毛巾擦
15、婴幼儿进餐时保育员应做到( )。
A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
B、催促吃饭慢的孩子
C、表扬吃饭快的孩子
D、边照顾进餐边扫地
16、2～12岁儿童的标准身高可用公式( )粗略计算。
A. 身高(Cm)=年龄×6+75 B．身高(Cm)：年龄×10+60
C. 身高(Cm)=年龄×5+8 D．身高(Cm)：年龄×5+75
17、婴幼儿进餐中出现( )行为，说明有问题。
A、上厕所 B、咬嘴唇 C、进餐量突然降低 D、吃饭快
18、( )是幼儿注意的特点之一。
A．注意的时问长 B．注意的稳定性强 C．有意注意占优势 D．无意注意占优势
19、日晒消毒的时间是（ ）。
A．1-2小时 -5小时 -6小时
20、配制消毒液过程中应注意（ ）。
A．戴手套
21、育员应根据（ ）做好水温的控制。
A．天气情况
22、婴幼儿服药结束后，保育员应该( )。
A、做其他工作 B、休息 C、与幼儿游戏 D、做好服药纪录
23、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。
A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次
24、婴幼儿应该（ ）喝水。
B，行走
25、擦过的地面应( )。
A、有水迹 B、有水 C、无水迹 D、有擦痕
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡5－10分钟。
2、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
3、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。
4、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。
5、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。
6、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。
7、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。
8、（ ）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。
9、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。
10、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。
11、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。
12、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。
13、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。
14、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。
15、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。
16、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
17、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
18、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。
19、缺乏维生素A可患( )。
20、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。
2、（ ）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。
3、（ ）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。
4、（ ）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。
5、（ ）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。
6、（ ）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。
7、（ ）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。
8、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。
9、（ ）图书的消毒方法是暴晒书皮。
10、（ ）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
11、（ ）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。
12、（ ）测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。
13、（ ）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。
14、（ ）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。
15、（ ）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、我国学前教育的性质是什么？
2、幼儿心理健康的标志：
3、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热
4、影响幼儿生长发育的因素是什么？
5、幼儿心理发展的年龄特点是什么？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、什么是保育？
2、幼儿园的集体保教原则是什么？
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、A
2、B
3、A
4、B
5、B
6、C
7、C
8、A
9、A
10、A
11、D
12、B
13、C
14、A
15、A
16、D
17、C
18、D
19、D
20、A
21、A
22、D
23、A
24、D
25、C
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、1：200
2、饭前 , 便后
3、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
4、答案：知识和经验、发展水平
5、答案：反应、需要、帮助、指导
6、答案：冬季保温，夏季散热
7、答案：大脑皮层的发育、身高的增长
8、急性结膜炎
9、各种甜食
10、答案：设备、环境
11、个人
12、答案：内容、时间、目标、设备
13、初中 , 幼儿保育
14、身心健康，心理健康
15、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康
16、消毒水，太阳底下晾晒
17、良好的卫生习惯
18、科学、合理
19、夜盲症
20、答案：警察、打电话
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、√
3、√
4、√
5、√
6、×
7、×
8、×
9、×
10、√
11、√
12、×
13、√
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
2、答：
(1)智力发展正常；
(2)情绪稳定，情绪反应适度；
(3)乐于与人交往，人际关系融洽；
(4)行为统一和协调；
(5)性格特征良好。
3、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时:观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。
4、答：（1）遗传因素；（2）营养；（3）体育运动和劳动；（4）生活制度；（5）疾病；（6）生活环境；（7）季节；（8）污染。
5、答：
（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；
（2）认识活动以具体形象性为主要特征；
（3）心理活动及行为的无意性占优势；
（4）开始形成最初的个性倾向。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、答：保育是成人（家长或保教人员）对0～6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。
2、答：
（1）培养小儿良好的心理和身体素质；
（2）集体教育与个别教育相结合；
（3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动；
（4）坚持正面教育，积极启发诱导；
（5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由；
（6）成人要做小儿的榜样；
（7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养；
（8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度；
（9）为小儿创造良好生活环境；
（10）幼儿园应与家庭密切联系，取得家长的参与配合。