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2019年幼儿园保育员理论考试试卷及解析
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意( )，不丢弃易燃物品。
A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火
2、 扫地时扫帚应( )。
A、向上挑起清扫尘土
B、向两侧横扫，避免尘土飞扬
C、向前挑扫，避免尘土飞扬
D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。
3、幼儿的发展是通过( ) 。
A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的
C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通节目而发展的
4、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（ ）等方面都存在着很大的差异。
A、水平 B、方法 C、特点 D、效果
5、教师对待口吃幼儿的正确做法是( )。
A．多让幼儿唱歌和朗诵 C．反复纠正
6、给小婴儿喂药时应( )。
A、固定小婴儿的身体和头部
B、固定小婴儿的脚
C、撬开小婴儿的嘴巴
D、捏住小婴儿的鼻子
7、( )为不正确的添饭方式。
A．排队自取饭菜 B．用公共餐勺取饭菜 C．挑挑拣拣 D．不挑挑拣拣
8、保育员要教育孩子学会宽容，( )，学会与别人一起游戏。
A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作
9、（ ）。
10、有风的天气，应该根据（ ）绝定要开的窗子。
A．风力
11、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（ ）为主。
A、直接指导 B、间接指导 C、静态指导 D、动态指导
12、餐具常用的消毒方法是( ) 。
A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗
13、婴儿最初添加的辅食应该是（ ）.
A．液体状辅食
14、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A．知觉性思维 B．手的思维 C．行动思维 D．直觉行动思维
15、应使用（ ）消毒体温表。
A．石灰
16、下列游戏不属于创造性游戏是( )。
A．角色游戏 B．表演游戏 C．结构游戏 D．教学游戏
17、冬季婴幼儿进行室外活动，应( )，防止耳廓受冻。
A．戴帽子 B．戴手套 C．穿棉外套 D．揉耳朵
18、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( ) 。
A、清水 B、日光照射
C、不必消毒 D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒
19、保育员对食欲差的体弱儿应做到( )。
A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶
20、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（ ）
A．设备条件
21、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的( )。
A．左倾0 B．右倾0 C．左上方 D．右上方
22、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为( )。
A、乳牙 B、恒牙 C、六龄齿
23、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) 。
A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感
24、2～12岁儿童的标准身高可用公式( )粗略计算。
A. 身高(Cm)=年龄×6+75 B．身高(Cm)：年龄×10+60
C. 身高(Cm)=年龄×5+8 D．身高(Cm)：年龄×5+75
25、幼儿园预防蛔虫病的措施是( )。
A、经常到野外玩 B、经常洗澡 C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
2、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。
3、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
4、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡5－10分钟。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。
6、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。
7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。
8、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。
9、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
11、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。
12、缺乏维生素A可患（ ）。
13、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。
14、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。
15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。
17、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。
18、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
20、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）门把手、水龙头应每天消毒。
2、（ ）教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。
3、（ ）以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。
4、（ ）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
5、（ ）幼儿的正常体温为37℃—℃。
6、（ ）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。
7、（ ）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。
8、（ ）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。
9、（ ）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。
10、（ ）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
11、（ ）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。
12、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
13、（ ）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。
14、（ ）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。
15、（ ）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?
2、晨间检查的一般方法是什么？
3、在教育过程中，保育员应做到以下哪几点？
4、幼儿园的任务是？
5、列举幼儿安全工作有哪些方面？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、分析下面案例：
早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片 和口服液交给了保育员刘某，并交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘某取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。
（1）上述做法是否正确？错在哪里？
（2）如果是你，该如何给幼儿喂药？
2、分析下面案例，说说保育员做的对吗？为什么？
星期一午餐时，大班保育员李某发现平时食欲很好的小红今 天总把食物含在嘴里，就走过去摸了摸小红的额头，没发烧。轻 轻问小红：那不舒服？小红说：牙齿疼，原来小红的门牙松了， 要换牙了。李某马上通知食堂送来稀粥给小红吃。
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、A
2、D
3、A
4、A
5、A
6、A
7、C
8、A
9、D
10、D
11、B
12、A
13、A
14、D
15、B
16、B
17、A
18、D
19、A
20、D
21、C
22、C
23、A
24、D
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、20—30
2、答案：低处、湿毛巾
3、传染源、传播途径、易感人群
4、1：200
5、3个半
6、一尺
7、漱口 , 刷牙
8、答案：由近及远、由己及彼
9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
10、3个半
11、答案：晒太阳、吹吹风
12、夜盲症
13、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
14、答案：冬季保温，夏季散热
15、良好的卫生习惯
16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹
17、初中 , 幼儿保育
18、日光、空气和水
19、胸骨偏下方
20、答案：渐进推测法、40
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
2、√
3、√
4、√
5、×，改：℃—℃
6、×
7、√
8、√
9、×
10、√
11、×
12、√
13、√
14、×
15、×
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、参考答案：
(1)幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。
(2)结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。配制消毒液的一般程序和步骤是：计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。
2、答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。
3、答：注重一日生活整体的教育价值，不仅重视专门组织的学习活动，还要重视学前儿童的生活活动、游戏活动、自由交往等。儿童的学习可以发生在任何时间任何地点，如洗手时可以教孩子如何节约用水、如何礼貌排队，搭积木时可以认识物体的形状。所以，我们要重视随机教育。保育员要擅于对家庭和社区内的教育资源进行整合。