文档介绍：该【2019年幼儿园保育员五级业务技能考试试题(附答案) 】是由【xinyala】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2019年幼儿园保育员五级业务技能考试试题(附答案) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
2019年幼儿园保育员五级业务技能考试试题(附答案)
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、( )、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。
A．肌肉 B．心脏 C．呼吸 D．骨骼
2、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。
A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次
3、保育员要（ ），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。
A．做好幼儿教育工作
C．为人师表，遵纪守法 ，开括创新
4、幼儿一日生活活动主要有( ) 。
A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕
5、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。
A．冰开水 B．常温水 C．药水 D．冷水
6、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿( )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动
7、( )为婴儿大便的预兆。
A、没反应 B、排臭气 C、语言提示成人 D、固定姿势
8、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和( )。
A．有规则的游戏 B．集体游戏 C．教学游戏 D．活动性游戏
9、指导婴幼儿发餐具应以( )为原则。
A、幼儿的要求 B、自我服务能力 C、父母的要求 D、婴幼儿心理特点
10、幼小衔接工作应贯穿于（ ）而非入学前的突击训练。
A．整个幼儿期
11、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（ ）。
12、造成孩子缺乏( )的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。
A、人际交往能力
B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力。
13、使用石灰消毒粪便的比例为（ ）。
A．1分粪便加2份石灰乳
C．2份粪便加1份石灰乳
14、日晒消毒的时间是（ ）。
A．1-2小时 -5小时 -6小时
15、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。
A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性
16、浓度为( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。
A、-% B、2% C、-1% D、1-10%
17、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。
A．经验总结 B. 保育工作计划 C．组织活动的心得 D．对工作的改进意见
18、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（ ）等方面都存在着很大的差异。
A、水平 B、方法 C、特点 D、效果
19、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（ ）。
A、游戏性 B、安全性 C、参与性 D、可变性
20、( )符合三餐保洁的原则。
A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇
21、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( )。
A、认识水平不高 B、思想觉悟不高 C、情感不稳定
22、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( )。
A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动
23、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )。
A、增强体质，提高抗病能力 B、促进生长发育 C、使小儿神经精神得到发展 D、以上都对
24、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。
A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到
25、( )是保育员做家长工作最常用的方式。
A．专题讲座 B．家长会 C．家访 D．随意交谈
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、缺乏维生素A可患（ ）。
2、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。
3、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。
4、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡5－10分钟。
5、84消毒液配制的程序是( )。
A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；
B．准备好注射器、量杯和器皿；
C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.
6、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。
7、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。
8、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到( )。
9、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。
10、缺乏维生素A可患( )。
11、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。
12、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。
13、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。
14、幼儿园应贯彻（ ）和（ ）相结合的原则。
15、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
16、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。
17、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
18、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。
19、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。
20、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）体罚是一种教育手段。
2、（ ）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。
3、（ ）婴幼儿跪卧需要纠正。
4、（ ）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。
5、（ ）幼儿园应该进行干性扫除。
6、（ ）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。
7、（ ）测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。
8、（ ）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。
9、（ ）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。
10、（ ）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。
11、（ ）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。
12、（ ）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。
13、（ ）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。
14、（ ）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。
15、（ ）以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？
2、请谈一谈传染病的预防？
3、列举幼儿安全工作有哪些方面？
4、游戏有哪些特点？
5、幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”
2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、C
2、A
3、B
4、D
5、B
6、C
7、B
8、C
9、B
10、A
11、B
12、D
13、A
14、D
15、A
16、C
17、B
18、A
19、B
20、C
21、C
22、C
23、D
24、 C
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、夜盲症
2、答案：由近及远、由己及彼
3、饮食、睡眠、盥洗、排泄
4、1：200
5、答案：A—B—C
6、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容
7、1 , 2
8、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替
9、晒太阳
10、夜盲症
11、答案：肥皂；饭前便后
12、良好的卫生习惯 , 生理特点
13、答案：警察、打电话
14、保育，教育
15、预防某些传染病
16、答案：干涉、观察、适时、适当
17、胸骨偏下方
18、答案：自然通风、人工通风
19、高中，幼儿保育
20、漱口 , 刷牙
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
2、×
3、√
4、×，改正：应在15-18厘米
5、×
6、×
7、×
8、√
9、×
10、×
11、√
12、×
13、√
14、×
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、参考答案：
幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：
（1）从实际出发，建立合理的生活常规。
（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
（3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。
（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。
2、(一)管理传染源 传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。
1．早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。
2．若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。