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单位 学校 姓名 准考证号
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绝密★启用前
2019年五级(初级)保育员综合练习试卷B卷 含答案
考试须知：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、橡皮泥是（ ）的玩具和材料。
Ｂ象征性游戏
2、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则
D、本班的一日生活安排。
3、（ ）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。
，玩水等使用的小桶，小铲等
4、源于生活、( )是艺术的主要特征。
A．反映生活 B．改造 C．高于生活 D．忠实于生活
5、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。
A．有渊博的知识 B．有良好的职业修养
C．有良好的工作态度 D．有正确的工作方法
6、幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。
A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班
7、擦地时人应该( )，以防将地踩脏。
A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退
8、蒸汽消毒是用( )进行的消毒。
A、将物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜
9、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会( )。
A、沿着有树的地方走 B、跑着走 C、靠左行走 D、靠右行走
10、配制消毒液后应将消毒液( )。
A、倒出 B、搅拌均匀 C、加温 D、全部使用掉
11、分发餐具的时间是( )。
A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟 C、进餐前20-30分钟 D、进餐前5分钟
12、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。
A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯
13、穿鞋的顺序是（ ）。
－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣
－系鞋扣
－系鞋扣
Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣
14、给婴幼儿滴鼻药的方法是( )。
A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1～2滴药液，然后起来
B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3～4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。
15、已有研究指出，口头言语发展的关键期是( )。
A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁
16、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、( )和胸外按压。
A．拍打头部 B．人工呼吸 C．降温 D．按腹部
17、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童( )。
A．主动学习 B．提高学习效果 C．掌握学习的知识 D．练录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（ ）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。
，物品和材料 ，物品和材料
，材料和物品的使用情况 ，物品和材料
19、婴儿最初添加的辅食应该是（ ）.
A．液体状辅食
20、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )。
A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆
C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E以上都对
21、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（ ）。
22、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（ ）为主。
A、直接指导 B、间接指导 C、静态指导 D、动态指导
23、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。
A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性
24、消毒剂应放在( )。
A．厕所 B．方便保育员取放的地方 C．幼儿拿不到的地方 D．水池边
25、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( )。
A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。
2、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。
3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。
4、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
5、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
6、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
7、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。
8、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
9、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。
10、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。
11、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。
12、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。
13、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。
14、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。
15、缺乏维生素A可患( )。
16、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。
17、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。
18、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
20、《指南》从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
2、（ ）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。
3、（ ）门把手、水龙头应每天消毒。
4、（ ）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。
5、（ ）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。
6、（ ）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。
7、（ ）要用毛巾给小婴儿洗澡。
8、（ ）体罚是一种教育手段。
9、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。
10、（ ）幼儿的正常体温为37℃—℃。
11、（ ）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。
12、（ ）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。
13、（ ）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。
14、（ ）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。
15、（ ）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿发生鼻出血时应如何处理？
2、对婴幼儿进行安全自护教育有哪些注意事项？
3、我国学前教育的根本任务是什么？
4、幼儿心理发展的年龄特点是什么？
5、列举幼儿安全工作有哪些方面？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？
2、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？
参考答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、C
2、A
3、D
4、C
5、B
6、A
7、D
8、D
9、D
10、B
11、C
12、B
13、A
14、D
15、A
16、B
17、A
18、C
19、A
20、E
21、B
22、B
23、A
24、C
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：纪律、卫生
2、答案：欲配制浓度×欲配制数量／原药含量 配制数量一所需原药量
3、协调性 , 灵活性
4、预防某些传染病
5、消毒水，太阳底下晾晒
6、胸骨偏下方
7、25 , 30人 , 35人
8、日光、空气和水
9、早发现 , 早隔离
10、答案：低处、湿毛巾
11、1 , 2
12、细嚼慢咽 , 食物
13、各种甜食
14、答案：明、清、丢失、记录
15、夜盲症
16、答案：自然通风、人工通风
17、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康
18、日光、空气和水
19、胸骨偏下方
20、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、√
3、×
4、×
5、√
6、√
7、√
8、×
9、√
10、×，改：℃—℃
11、√
12、×
13、×，改正：应在15-18厘米
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：让幼儿仰卧或仰头，在头和鼻部做冷敷，在两侧鼻翼上，稍施加压力，也可用脱脂卫生棉卷成条状，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸肾上腺素溶液效果会更好。
2、参考答案：
由于自护教育具有较强的知识性和科学性，内容又具有广泛性和弥散性，这就要求自护教育的手段应有渗透性、灵活性和随机性，在自护教育中应注意：
（1）自护常识和活动要求的难易程度要考虑婴幼儿的接受能力。
（2）要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则。
（3）自护教育的内容要由近及远，由己及彼，不脱离幼儿的生活范围。
（4）教育的频率要适度。
3、答：为幼儿一生的发展打好基础。
4、答：
（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；
（2）认识活动以具体形象性为主要特征；
（3）心理活动及行为的无意性占优势；
（4）开始形成最初的个性倾向。
5、答：
① 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。
② 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。
③ 各种物品应放在固定安全的位置。
④ 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。
⑤ 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。
⑥ 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。
⑦ 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。
2、答：
（1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要——生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；
（2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；
（3）快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足。也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。