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单位 学校 姓名 准考证号
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绝密★启用前
2019年三级(高级)保育员提升训练试题C卷 含答案
考试须知：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、橡皮泥是（ ）的玩具和材料。
Ｂ象征性游戏
2、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加( )。
A、牛奶 B、鱼肝油 C、水果 D、鸡蛋
3、儿童整理物品应做到( )。
A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
4、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )。
A、增强体质，提高抗病能力 B、促进生长发育 C、使小儿神经精神得到发展 D、以上都对
5、电击伤，下列哪项是错误的( )。
A立即脱离电源 B立即关闭电源
C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
6、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用( )。
A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风
7、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。
A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力
8、灰乳剂常用于( )的消毒。
A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的粪便
C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的粪便
9、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其( )，拍背。
A．躺下 B．倒提起来 C．蹲下 D．坐直
10、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。
A．冰开水 B．常温水 C．药水 D．冷水
11、睡眠前保育员应（ ）。
12、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( )起着决定性的作用。
A、权威性 B、知识性 C、主导性 D、艺术性
13、造成孩子缺乏( )的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。
A、人际交往能力
B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力。
14、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的( )。
A．左倾0 B．右倾0 C．左上方 D．右上方
15、每次使用电教设备时，保育员在（ ）要仔细检查，发现问题及时解决。
，后
16、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A．知觉性思维 B．手的思维 C．行动思维 D．直觉行动思维
17、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。
A．经验总结 B. 保育工作计划 C．组织活动的心得 D．对工作的改进意见
18、为婴幼儿准备的饭菜应该( )。
A、迎合幼儿的食物爱好 B、种类单一 C、便宜 D、营养全面、好吃
19、下列属于化学消毒法的是( )。
A．机械消毒 B．日晒消毒 C．碘酒消毒 D．煮沸消毒
20、幼儿园预防蛔虫病的措施是( )。
A、经常到野外玩 B、经常洗澡 C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生
21、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意( )，不丢弃易燃物品。
A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火
22、指导婴幼儿发餐具应以( )为原则。
A、幼儿的要求 B、自我服务能力 C、父母的要求 D、婴幼儿心理特点
23、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。
A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水
24、保育员对食欲差的体弱儿应做到( )。
A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶
25、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开( )的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。
A．8：30-10：00 B．10：00一II：00
C．14：30-16：30 D．10：30-14：30
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。
2、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
3、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。
4、幼儿园应( )、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
6、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。
7、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
8、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
9、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日晒、( )等。
10、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。
11、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。
12、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
14、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。
15、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ( )、（ ）。
16、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。
17、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。
18、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。
19、幼儿园每日户外活动不得少于（ ）小时，冬季不得少于（ ）小时。
20、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。
2、（ ）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
3、（ ）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。
4、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。
5、（ ）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。
6、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。
7、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
8、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。
9、（ ）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。
10、（ ）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。
11、（ ）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。
12、（ ）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以5~10分钟为宜。
13、（ ）保与教不能在同一过程中实现。
14、（ ）幼儿的肠管相对成人短。
15、（ ）《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、员在幼儿入厕时的工作有哪些？
2、实施《指南》应把握以下几个方面：
3、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？
4、幼儿发热的物理降温法？
5、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：
2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。
参考答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、C
2、B
3、A
4、D
5、D
6、B
7、A
8、B
9、B
10、B
11、A
12、C
13、D
14、C
15、C
16、B
17、B
18、D
19、C
20、D
21、A
22、B
23、B
24、A
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：3．75；71．25
2、胸骨偏下方
3、3个半
4、科学、合理
5、3个半
6、答案：知识和经验、发展水平
7、预防某些传染病
8、饭前 , 便后
9、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
10、答案：纪律、卫生
11、协调性 , 灵活性
12、消毒水 ， 太阳底下晾晒
13、良好的卫生习惯
14、答案：大脑皮层的发育、身高的增长
15、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡
16、2岁半左右，20 ，六龄齿
17、答案：低处、湿毛巾
18、传染源 , 传播途径 , 易感人群
19、2 , 1
20、日光、空气和水
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、√
3、×
4、√
5、×，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境
6、×
7、√
8、×
9、×
10、√
11、×
12、√
13、×
14、×
15、×
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、1、允许幼儿随时入厕。
2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。
3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。
4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便衙自己擦净，便后用肥皂洗手等。
2、1．关注幼儿学习与发展的整体性。
2．尊重幼儿发展的个体差异
3．理解幼儿的学习方式和特点。
4．重视幼儿的学习品质。
3、参考答案：
幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：
（1）从实际出发，建立合理的生活常规。
（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
（3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。
（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。
4、答：
1、头部冷敷；
2、酒精擦试。
5、答：
（1）从实际出发，建立合理的生活常规；
（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；
（3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；
（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、答：消毒柜消毒；蒸汔法，水开后30分钟；煮沸法，水盖过物品，水开后15钟后；毛巾、餐巾也可消毒液浸泡5～10分钟。方法：茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次，餐具和餐巾是每餐消毒。喝豆浆或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。
2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。
蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。