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单位 学校 姓名 准考证号
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绝密★启用前
2019年一级保育员全真模拟考试试题D卷 附答案
考试须知：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。
A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性
2、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，( )。
A．要紧跟家人寻求保护 B．藏起来 C．爬在地一滚 D．躲在阳台上
3、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( )为标准。
A、身高 B、年龄 C、全园统一 D、活动
4、水杯消毒后应( )。
A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗
5、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在( )起时通过人行横道。
A、黄灯灭 B、黄灯亮 C、绿灯亮 D、绿灯灭
6、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。
A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟
7、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。
A．经验总结 B. 保育工作计划 C．组织活动的心得 D．对工作的改进意见
8、下列属于幼儿基本情绪的是( )。
A．认知 B．感觉 C．记忆 D。快乐
9、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为( )。
A、乳牙 B、恒牙 C、六龄齿
10、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。
A．1岁 B．2岁 C．3岁 D．4岁
11、幼儿的发展是通过( ) 。
A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的
C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通节目而发展的
12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。
A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力
13、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。
B学习能力 C管理能力 D交往能力
14、每次使用电教设备时，保育员在（ ）要仔细检查，发现问题及时解决。
，后
15、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。
A．大脑皮层不易兴奋和抑制 B．大脑皮层易抑制
C．大脑皮层易兴奋 D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
16、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时( )。
A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药
17、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 ( ) 。
A、2岁 B、4岁 C、6岁 D、8岁
18、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用( )。
A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风
19、幼儿园的环境创设主要是指( ) 。
A、购买大型玩具 B 安装望胶地板
C、合格的物质条件和良好的精神环境 D、选择较清静的场所
20、1903年在( )建立了我国第一个学前社会教育机构。
A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、广州
21、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。
A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力
22、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( )。
A、干完自己的事情再添加
B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加
D、给喜欢的孩子添加
23、婴幼儿晨检前，保育员应指导其( )。
A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏
24、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（ ）.
C．心理活动及行为的无意性
25、为婴幼儿准备的饭菜应该( )。
A、迎合幼儿的食物爱好 B、种类单一 C、便宜 D、营养全面、好吃
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。
2、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。
3、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日晒、( )等。
4、缺乏维生素A可患（ ）。
5、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。
6、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。
7、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
8、常用的消毒方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
9、84消毒液配制的程序是( )。
A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；
B．准备好注射器、量杯和器皿；
C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.
10、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。
11、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。
12、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。
13、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
14、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。
15、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡5－10分钟。
16、《指南》从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。
17、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。
18、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。
19、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。
20、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用( )、( )、水等自然因素，开展户外活动。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。
2、（ ）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。
3、（ ）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。
4、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。
5、（ ）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
6、（ ）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。
7、（ ）教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。
8、（ ）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。
9、（ ）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。
10、（ ）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
11、（ ）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。
12、（ ）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。
13、（ ）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。
14、（ ）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。
15、（ ）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？
2、保育员应具有哪些熟练的操作技能？
3、幼儿常见意外事故的简单处理。
4、幼儿发生烧烫伤时应如何处理？
5、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？
2、如何收集和选择合适的材料制作玩教具？制作玩教具应注意那几个问题？
参考答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、A
2、A
3、A
4、D
5、C
6、A
7、B
8、D
9、C
10、B
11、A
12、D
13、A
14、C
15、C
16、D
17、A
18、B
19、C
20、C
21、A
22、B
23、B
24、C
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：登记记录，上交保管
2、身心健康，心理健康
3、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
4、夜盲症
5、答案：低处、湿毛巾
6、答案：整齐、检查、清理、消毒
7、日光、空气和水
8、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒
9、答案：A—B—C
10、传染源 , 传播途径 , 易感人群
11、答案：游戏、生动直观、想象、针对性
12、早发现 , 早隔离
13、3个半
14、一尺
15、1：200
16、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议
17、安全，保护
18、漱口 , 刷牙
19、答案：纪律、卫生
20、日光、空气
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
2、√
3、√
4、√
5、√
6、√
7、√
8、√
9、√
10、√
11、√
12、√
13、×，改正：应在15-18厘米
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。
进餐的过程：
（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；
（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；
（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。
进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。
2、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。
3、1．扎刺的处理 先将伤口用自来水或生理盐水清洗，然后，用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，不应有残留，并挤出淤血，随后再用酒精消毒伤口。如果刺扎在了指甲里或难以拔除，应送医院处理。
2．跌倒蹭破皮肤的处理 蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。如果伤口较深有出血，应该用自来水或生理盐水清洁伤l3，并用酒精消毒伤口，处理后无需包扎。若伤势较严重，需去医院治疗。
3．挤伤的处理 若无破损，可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦；疼痛难忍时，可将受伤的手指高举过心脏，缓解痛苦。若有出血，应消毒、包扎、冷敷。若指甲掀开或脱落，应立即去医院。
4．剪刀、小刀等文具的划伤与切伤的处理 净的纱布按压伤口止血，止血后，在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。如果是玻璃器皿扎伤，应先用清水清理伤口，用镊子清除碎玻璃片，消毒后进行包扎。
5．止鼻血 血时需注意：安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低。捏住鼻翼10分钟，同时用湿毛巾冷敷鼻部和前额。若无法止血或幼儿经常出鼻血，应去医院诊治。
6．咽部异物 异物以鱼刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等较为多见。咽部异物最好用镊子取出，切不可采用大口吞饭的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。若无法取出，应立即上医院处理。
4、答：
（1）轻度烧烫伤可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等；
（2）伤部已起泡，不要弄破，以免感染，伤处涂烫伤膏药；
（3）如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。
5、答：
（1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；
（2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；
（3）幼儿园的集体生活需要保教结合；
（4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、参考答案：
（1） 根据计划要求和婴幼儿实际情况创设环境；
（2） 与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具；
（3） 与教师和婴幼儿共同布置环境 ；
（4） 创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境；
（5） 结合自身工作实际。
2、参考答案：
搜集和选择合适的材料：
（1）根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料。
（2）了解并根据教育的需要，有目的的购置材料。
（3）发动婴幼儿和家长共同收集材料。
（4）选择合适的材料，制作玩具和教具。
注意事项：
（1）玩教具必须符合安全卫生的要求。
（2）玩家具的大小、轻重、应适合学前儿童的使用。
（3）对玩教具应经常进行消毒。
（4）对玩教具应做好保养维修工作。