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2019年【职业资格考试】幼儿园保育员五级专业能力考试试卷(附答案)
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。
A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水
2、有风的天气，应该根据（ ）绝定要开的窗子。
A．风力
3、幼儿挑食的生理原因是( )。
A、饭菜不好 B、幼儿园环境不好 C、体内缺锌、钙等微量元素 D。运动量小
4、应使用( )消毒体温表。
A、石灰 B、过氧乙酸 C、漂白粉 D、日晒
5、教育( )是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。
A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西 B．少说话
C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东 D．婴幼儿少躺在床上吃饭
6、三角铁，撞铃等属于（ ）的设备和材料。
7、分发餐具的时间是( )。
A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟 C、进餐前20-30分钟 D、进餐前5分钟
8、幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。
A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班
9、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意( )，不丢弃易燃物品。
A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火
10、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A．知觉性思维 B．手的思维 C．行动思维 D．直觉行动思维
11、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
12、配制消毒液过程中应注意（ ）。
A．戴手套
13、保育员看护婴幼儿睡眠时( )。
B．应不断巡视 C．可以睡眠 D．可以离开卧室
14、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（ ）的教育阶段。
A．学校教育
15、幼儿一日生活活动主要有( )。
A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕
16、穿鞋的顺序是（ ）。
－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣
－系鞋扣
－系鞋扣
Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣
17、日晒消毒的时间是（ ）。
A．1-2小时 -5小时 -6小时
18、恒牙的数量是( )。
A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-32
19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )
A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B、托幼机构门窗有插销和栏杆
C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E、以上都对
20、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。
A、10分钟 B、5分钟 C、1分钟 D、半分钟
21、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。
A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟
22、幼儿( )的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆 B、注意 C、思维 D、感性
23、为婴幼儿准备的饭菜应该( )。
A、迎合幼儿的食物爱好 B、种类单一 C、便宜 D、营养全面、好吃
24、灰乳剂常用于( )的消毒。
A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的粪便
C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的粪便
25、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（ ）。
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。
2、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。
3、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。
4、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。
5、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
6、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。
7、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。
8、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。
9、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。
10、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。
11、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。
12、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。
13、幼儿园应贯彻（ ）和（ ）相结合的原则。
14、（ ）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。
15、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
16、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
17、84消毒液配制的程序是( )。
A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；
B．准备好注射器、量杯和器皿；
C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.
18、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。
19、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。
20、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。
2、（ ）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。
3、（ ）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
4、（ ）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。
5、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。
6、（ ）教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。
7、（ ）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。
8、（ ）测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。
9、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。
10、（ ）门把手、水龙头应每天消毒。
11、（ ）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。
12、（ ）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。
13、（ ）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。
14、（ ）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。
15、（ ）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、保管本班财产时的质量标准内容是什么？
2、我国学前教育的性质是什么？
3、清洁活动室卫生的质量标准是什么？
4、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？
5、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。
午睡时，保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡 觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。
2、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、B
2、D
3、C
4、B
5、C
6、C
7、C
8、A
9、A
10、D
11、C
12、A
13、B
14、C
15、D
16、A
17、D
18、D
19、E
20、C
21、A
22、C
23、D
24、B
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、高中，幼儿保育
2、答案：大脑皮层的发育、身高的增长
3、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
4、协调性 , 灵活性
5、保育
6、25 , 30人 , 35人
7、答案：反应、需要、帮助、指导
8、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
9、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容
10、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康
11、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
12、晒太阳
13、保育，教育
14、急性结膜炎
15、预防某些传染病
16、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
17、答案：A—B—C
18、答案：整齐、检查、清理、消毒
19、答案：低处、湿毛巾
20、各种甜食
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
2、√
3、√
4、×，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境
5、×
6、√
7、×
8、×
9、×
10、×
11、√
12、√
13、√
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：保管好本班固定财产，不损坏不丢失，消费品应勤俭节约。
2、答：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
3、答：（1）空气新鲜，地面整洁；（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。
4、答：
（1）开窗，准备好饮用水；
（2）做好室内卫生；
（3）调节室温及采光；
（4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；
（5）了解、观察幼儿的情绪；
（6）给需要的幼儿服药；