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2019-2020年幼儿园大班保育员四级业务技能考试试题试卷及解析
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、水杯消毒后应( )。
A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗
2、( )为不正确的添饭方式。
A．排队自取饭菜 B．用公共餐勺取饭菜 C．挑挑拣拣 D．不挑挑拣拣
3、消毒剂应放在( )。
A．厕所 B．方便保育员取放的地方 C．幼儿拿不到的地方 D．水池边
4、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（ ）为主。
A、直接指导 B、间接指导 C、静态指导 D、动态指导
5、婴幼儿的餐桌椅应（ ）。
A．靠窗摆放
6、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。
A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯
7、幼儿语言发展的特征是（ ）。
地掌握本民族的语法结构
C．语言发展迅速
8、教师对待口吃幼儿的正确做法是( )。
A．多让幼儿唱歌和朗诵 C．反复纠正
9、婴幼儿晨检前，保育员应指导其( )。
A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏
10、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )。
A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆
C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E以上都对
11、应使用（ ）消毒体温表。
A．石灰
12、擦地时人应该( )，以防将地踩脏。
A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退
13、三角铁，撞铃等属于（ ）的设备和材料。
14、 扫地时扫帚应( )。
A、向上挑起清扫尘土
B、向两侧横扫，避免尘土飞扬
C、向前挑扫，避免尘土飞扬
D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。
15、源于生活、( )是艺术的主要特征。
A．反映生活 B．改造 C．高于生活 D．忠实于生活
16、在触电的处理中，( )、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
A．找东西挑电线 B．打119电话
C．找医生 D．尽快切断电源和脱离电源
17、穿鞋的顺序是（ ）。
－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣
－系鞋扣
－系鞋扣
Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣
18、幼儿( )的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆 B、注意 C、思维 D、感性
19、幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。
A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班
20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。
A．人工通风 B．电扇通风 C．空调通风 D．扇子通风
21、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用( )方法纠正。
A．隔离 B．打 C．批评教育 D．转移注意力
22、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。
A．10分钟 B．5分钟 C．1分钟 D．半分钟
23、保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。
A、均匀、齐全 B、单一 C、因人盛菜 D、一次分光
24、思维的两个突出特点是间接性和( )。
A．抽象性 B．直接性 C．概括性 D．知觉性
25、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会( )。
A、沿着有树的地方走 B、跑着走 C、靠左行走 D、靠右行走
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。
2、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。
3、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
4、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。
6、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
7、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。
8、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。
9、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
10、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。
11、教职工仪表要整洁，( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。
12、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配( )人。
13、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。
14、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
15、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。
16、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。
17、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。
18、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。
19、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。
20、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。
2、（ ）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。
3、（ ）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。
4、（ ）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。
5、（ ）煮沸消毒的时间是10分钟。
6、（ ）幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。
7、（ ）VD可以帮助钙沉积到骨骼上。
8、（ ）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。
9、（ ）幼儿的进餐时间不少于半小时。
10、（ ）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
11、（ ）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。
12、（ ）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。
13、（ ）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
14、（ ）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。
15、（ ）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？
2、幼儿园的双重任务是什么？
3、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？
4、简述活动室、寝室消毒方法及要求：
5、幼儿异物伤害的处理方法：
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？
2、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、D
2、C
3、C
4、B
5、B
6、B
7、C
8、A
9、B
10、E
11、B
12、D
13、C
14、D
15、C
16、D
17、A
18、C
19、A
20、D
21、D
22、C
23、A
24、D
25、D
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：更换、20—30、过早、污染
2、答案：无毒、安全、牢固、耐玩
3、日光、空气和水
4、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
5、3个半
6、消毒水 ， 太阳底下晾晒
7、身心健康，心理健康
8、答案：大脑皮层的发育、身高的增长
9、日光、空气和水
10、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
11、饭前，便后，肥皂水
12、1 , 2
13、协调性 , 灵活性
14、3个半
15、答案：晒太阳、吹吹风
16、答案：肥皂；饭前便后
17、答案：冬季保温，夏季散热
18、答案：纪律、卫生
19、答案：干涉、观察、适时、适当
20、良好的卫生习惯
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、√
2、×
3、√
4、√
5、×
6、√
7、√
8、×
9、√
10、√
11、√
12、√
13、×
14、×
15、×
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：
（1）开窗，准备好饮用水；
（2）做好室内卫生；
（3）调节室温及采光；
（4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；
（5）了解、观察幼儿的情绪；
（6）给需要的幼儿服药；
（7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；
（8）对幼儿进行礼貌教育；
（9）主动和幼儿及家长打招呼。
2、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。
3、答：
（1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。
（2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。
（3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。
4、答：紫外线或臭氧灯照射，经常形容通风。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。
5、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、答：模仿是幼儿的主要学习方式，成人的许多行为方式、态度、语言和价值观，都作为榜样而被幼儿模仿，儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的，成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象，幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。因此，作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行，以对儿童心理、行为发展产生良好的影响。
2、答：
（1）遵守幼儿园的安全制度，教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。运动、游戏时遵守规则。不做有危险的活动或游戏。
（2）遵守交通规则，教育幼儿不在车前横穿马路，不在马路上玩耍、踢足球等等。教育儿童遵守公共交通秩序。例如，要走人行横道，过马路走斑马线，不在马路上停留、玩耍、打闹。
（3）懂得“水”“火”“电”的危险，儿童平衡及自救能力差，误入水中，无挣扎及自救能力，很易溺水。教育儿童不玩火不摆弄电器。不可在大树下避雨，尤其是高大孤树下，以免被雷击，并注意躲开被挂断的电线。
（4）不要拾捡小物件，如钉子、碎玻璃、野花野草等。教育幼儿不把小物件放到口中吸吮，不把小钢球、豆粒等放入耳、鼻中。