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2019-2020年幼儿园中班保育员业务技能考试试题试卷.doc

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2019-2020年幼儿园中班保育员业务技能考试试题试卷.doc

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2019-2020年幼儿园中班保育员业务技能考试试题试卷
姓名: 准考证: 单位:
题 号





总分
得 分
考试须知:
1、考试时间:120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、爱护幼儿是( )的前提,只有热爱幼儿,才能真正地了解幼儿,有目的地教育幼儿。
A.取得幼儿信任 B.教育幼儿 C.取得工作成果 D.保育工作
2、列属于幼儿基本情绪的是( )。
A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋
3、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。
A、擦大便、冲厕
B、擦大便、冲厕、洗手
C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手
D、冲厕、洗手
4、在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童( )。
A.主动学习 B.提高学习效果 C.掌握学习的知识 D.练习所学技能
5、电击伤,下列哪项是错误的( )。

A、立即脱离电源 B、立即关闭电源
C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨
6、日晒消毒的时间是( )。
A.1-2小时 -5小时 -6小时
7、1903年在( )建立了我国第一个学前社会教育机构。
A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、广州
8、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。
A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次
9、保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。
A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次
10、( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。
A.文革期间 B.十一届三中全会以后 C.解放后 D.进,20世纪90年代以来
11、食具、水杯不可以用( )方法消毒。
A.日晒法 B.蒸汽 C.化学消毒 D.煮沸
12、如果是较小的婴幼儿气管进入异物,应将其( ),拍背。
A.躺下 B.倒提起来 C.蹲下 D.坐直
13、胡萝卜可以转化为( )。
A.VD B.VE C.VBl D.VA
14、便池应该重点擦拭的地方是( )。
A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外
15、婴幼儿( )时说谎为正常现象。
A.3-4岁 B.6-7岁 C.8~9岁 D.10岁后
16、按( )分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
A、时间 B、内容 C、性质 D、地点

17、(  )。
   
   
18、下列游戏不属于创造性游戏是( )。
A.角色游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.教学游戏
19、( )是预防接种工作的主要内容之一。
A.让幼儿穿干净的衣服
B.预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿
C.通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等,取得家长的共同配合
D.让幼儿不哭
20、幼儿园为孩子分发餐具,依据的原则是( )。
A.节日
21、幼儿一日生活活动主要有( )。
A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕
22、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和( )。
A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设
23、恒牙的数量是( )。
A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-32
24、( )有利于婴幼儿进餐。
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐
D、教师聊天

25、具体形象思维是( )幼儿思维的主要形式。
A、6~12岁 B、0~3岁 C、0~6岁 D、3~6岁
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿的( ),及时了解他们的( ),适时地给予( )和( )。
2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的( )、( )。
3、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在( )左右。
4、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
5、为了保护牙齿,应少吃( )及含糖饮料。
6、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向( )求救或者( )求救。
7、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。
8、( )俗称"红眼病",是由病毒引起的。
9、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:一是( ),二是( )。
10、幼儿园应贯彻( )和( )相结合的原则。
11、保育员每次使用危险物品时要( ),并将剩余部分( )。
12、教职工仪表要整洁,( )、( )和给儿童开饭前用( )洗手。
13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童( ),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
14、《指南》从( )五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由( )和( )两部分组成。
15、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量=( );加水量=( )。
16、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
17、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童( ),制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。
18、幼儿自护教育的内容应( )、( ),不脱离幼儿的生活实际。

19、进行心脏挤压术,挤压的部位应在( )。
20、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先( ),再( ),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、( )口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。
2、( )保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。
3、( )发现婴幼儿尿床后,应马上找医生。
4、( )一旦异物进入到眼内,可让婴幼儿轻轻闭上眼睛,可以帮助幼儿搓揉眼睛,以免损伤角膜。
5、( )幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生。
6、( )孩子们在游戏中经常会发生争吵现象,保育员在此时应充当“调节委员”的角色。
7、( )教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。
8、( )爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。
9、( )图书的消毒方法是暴晒书皮。
10、( )如果头部摔伤未见出血,成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察,但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时,应及时送往医院。
11、( )感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。
12、( )智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。
13、( )终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。
14、( )在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。
15、( )教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯,睡前小便,按时大便。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、员在幼儿入厕时的工作有哪些?

2、幼儿情绪的一般特点是什么?
3、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?
4、幼儿园的任务包含哪些内容?
5、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、结合自身实际工作,谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题?
2、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?

试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、A
2、D
3、C
4、A
5、D
6、D
7、C
8、A
9、A
10、B
11、A
12、B
13、D
14、C
15、B
16、A
17、D
18、B
19、C
20、C
21、D
22、D
23、D

24、C
25、D
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:反应、需要、帮助、指导
2、协调性 , 灵活性
3、一尺
4、日光、空气和水
5、各种甜食
6、答案:警察、打电话
7、答案:3.75;71.25
8、急性结膜炎
9、答案:预防性消毒、传染病疫源地消毒
10、保育,教育
11、答案:登记记录,上交保管
12、饭前,便后,肥皂水
13、良好的卫生习惯
14、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议
15、答案:欲配制浓度×欲配制数量/原药含量 配制数量一所需原药量
16、预防某些传染病
17、良好的卫生习惯 , 生理特点
18、答案:由近及远、由己及彼
19、胸骨偏下方
20、答案:家访、细心观察、了解情况、对症下药
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×

2、√
3、×
4、×
5、√
6、×
7、√
8、×
9、×
10、×
11、√
12、×
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、1、允许幼儿随时入厕。
2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。
3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。
4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯,如会按需要小便、按时大便,大便衙自己擦净,便后用肥皂洗手等。
2、答:易冲动 易变化 易感染 易外露
3、答:(1)卷好袖子;(2)拧开水笼头,将手打湿;(3)关水笼头、搓香皂;(4)两手心相搓;(5)右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);(6)两手五指分开、手指交叉洗手指缝;(7)打开水龙头冲洗干净;(8)关水龙头,在水池内甩手;(9)摘毛巾擦手,将毛巾打开放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(换反方向手);(10)挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。
4、答:幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。

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