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刘峻池
健康评估专题知识专家讲座
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第一章 绪论
学习目标：
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什么是健康？
健康即能吃、能喝、能睡、没有伤痛，没有疾病即健康。
健康不但是没有身体上疾病和缺点，健康是在生理、心理和社会适应上完好状态。
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健康评定是研究护理个体或家庭对现存或潜在健康问题反应基本理论、基本技能和临床思维方法一门学科，是顺应生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变、适应健康观念和当代护理模式转变而设置一门课程。
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一、健康评定主要地位
健康评定5个步骤：评定、诊疗、计划、实施、评价。
评价
评定
诊疗
计划
护理程序
整体护理
实施
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健康评定是护理程序第一步骤，是执行护理程序首要步骤，也是护理过程起点，同时又贯通于整个护理过程中。
是连续、动态过程，为护理诊疗确实定、护理办法制订与实施以及对护理行为评价打下基础
学会健康评定方法，以得到护理对象第一手资料，从而及时对护理对象进行全方面身心综合护理。
健康评定主要性：
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经过与病人交谈，有计划地、系统地手机病人健康资料。包含普通资料、主诉、现病史、既往健康史、用药史、生长发育史、婚姻生育史、家族健康史。
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护理对象患病后对机体生理功效异常本身体验和主观感受，称为症状(symptom)，如发烧、腹痛、乏力、恶心呕吐等。
症状是护理对象健康情况主观资料。分析症状发生、发展和演变，对作出护理诊疗、实施护理程序、指导临床护理起着主要作用。
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身体评定是评定者经过自己感觉器官或借助简单辅助工具，对护理对象进行细致观察和系统检验，以了解其身体情况一组最基本检验方法。
身体评定发觉机体异常表现为体征(sign)，如出血点、肺部啰音等，是护理对象健康情况客观资料，是确立护理诊疗主要依据。
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-社会情况评定
心理、社会评定包含对护理对象心理情况和社会经历信息资料搜集。
心理、社会评定是健康评定一个主要组成部分，客观而准确心理、社会评定是整体护理前提条件之一。
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