文档介绍：该【一盔一带交通安全宣传主题班会教案 】是由【碎碎念的折木】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【一盔一带交通安全宣传主题班会教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。一盔一带交通安全宣传主题班会教案 5 篇
活动目标：
1、生疏常见的交通标志，了解标志的作用和特征。
2、通过模拟练习，初步把握确定的交通规章。
3、形成初步的安全意识与自我疼惜意识，提高自我疼惜力气。活动预备：
1、媒体的动画课件：红红闯红灯。
2、事先拼接好的违反交通规章的录像。
3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程。活动过程：
1、边观看动画课件边争论：
妈妈带红红去红绿灯旁的广场玩，广场真秀丽，红红看到花丛中有一只秀丽的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了大路对面，红红一路追过去，大路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。
为什么红红差点被车撞上?
教师小结：红红离开妈妈在大路上追蜻蜓，不遵守交通规章，差点被车撞上，这样太危急了。
组织幼儿争论：假设你是红红，你会怎么办?
教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么状况
我们都要遵守交通规章，不能在大路上追赶、玩耍，不能乱闯红绿灯。2、看录像，进一步了解遵守交通规章的重要性：
(1)提问：小朋友真了不起，都知道过大路要看红绿灯，知道红灯停， 绿灯行，那你们还知道哪些交通规章呢?假设不遵守这些交通规章会怎么样呢?
播放录像，让幼儿争论、答复。
教师总结：小朋友们你们真棒，。图中有一些人的行为不对，比方：在火车道上玩耍、在大路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在制止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规章的危害性，有什么好方法提示人们避开这样的危急呢?
3、看幻灯片，引导幼儿生疏有关的交通标志。
教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师：刚刚小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢?教师来告知你吧!(教师认真讲解每个交通标志的名称及意义)
4、玩耍——我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿稳固复习。
5、情景模拟玩耍秋游去。
带着幼儿一边走一边依据场景提问，生疏标记，稳固对交通规章的生疏。
场景一：人行道和车行道。教师：前面有两种路，行人该走哪一种路? 行人应当留意什么?
场景二：十字路口。要过大路了，我们应当怎么走? 场景三：天桥。这是什么?我们应当怎么走?
顺当到达目的地。延长活动：
户外活动和中小班小朋友玩遵守交通安全的玩耍。一盔一带交通安全宣传主题班会教案篇 2
一、活动目标：
1、让幼儿在沟通活动中生疏一些常见的交通标志。
2、让幼儿在玩耍活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。
3、让幼儿在合作学习中学得一些根本的学习方法。二、活动预备：
1、细心布置活动场景。
2、收集各种交通标志(照片或图片)。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车
道。
三、活动过程：
(一)开放联想，提示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿认真观
看。提问：
孩子们，刚刚你们看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们确定要留意交通安全。(出示字卡“交通安全”)
(二)在活动中体会交通规章的重要性 1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个玩耍。教师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参与玩耍活动的孩子听到教师说完“开头”之后，马上向自己的对面动身。其他孩子认真观看，看看会发生什么事情?
孩子们，刚刚你们看到了什么?你们想说什么?
假设生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢?
(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)幼儿答复后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、生疏了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你生疏这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)
(三)初步了解常见交通标志的作用(出示交通标志)在车辆穿梭的大路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?
(四)现场指挥 1、刚刚我们生疏的交通标志对维护交通安全起着重要
的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。教师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友认真看，猜一猜是什么意思。
2、教师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!
(五)评价幼儿玩耍状况，完毕。儿童安全小学问：
1、增加红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。`红灯停,绿灯行按信号灯的指示通行,起步时向左右两边看是否有来车,然后从人行横道横过大路。自觉地承受交通信号的指挥。
2、学龄前儿童过大路要让大人牵引。不要让儿童单独上街。他们如在街道或大路上行走,必需有成年人带着。
3、不要在车辆接近时突然横过大路。人的大脑从承受外界信号到是拒绝定停步到最终停下来有一个过程。汽车也是这样,当紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停。最安全之策,只能是: 不要在汽车接近时突然横穿大路。
4、不要扒车。一些小孩出于惊异,常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车,或作玩耍或以扒车代步。这样很简洁跌倒或摔伤。甚至造成生命危急。
一盔一带交通安全宣传主题班会教案篇 3 活动目标：
1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，训练幼儿要宠爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能依据信号做动作， 听从红绿灯的指挥，训练他们不要在大路上乱跑，提示幼儿留意安全。
3、培育幼儿自我疼惜力气。
4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的力气。
5、能乐观参与玩耍活动，并学会自我疼惜。活动预备：
1、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、预备交警帽子一顶。活动过程：
一、以刚出厂的小汽车恳求帮助引出课题。
教师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很惊异，它看到大路上这么吵闹，欢快得“滴滴”直叫，正走着呢，他观看大路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)
1、这是谁?
2、他在干什么?
3、他会对小汽车说什么?
二、坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)
出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过大路的图片，让幼儿感受交警工作
的辛苦，激发对交警叔叔的宠爱。提问：
1、交警叔叔都作了哪些事情?
2、你们宠爱他吗?
3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。三、给交警叔叔送礼物
让幼儿自选一种礼物，然后跟教师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。(在此期间要提示幼儿出去送礼物的时候要留意安全，过大路要走人行横道)。
活动反思：
孩子们对交通安全有确定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达力气有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活阅历的积存对幼儿的思维、语言进展起着很重要的作用。但通常这样的活动，多数幼儿是围绕教师的指导来达成安全学问的学习的，缺乏确定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在此活动中参与了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动由于融入了孩子比较生疏并且比较感兴趣的内容，而显得格外好玩。在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，孩子们的乐观性也被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计活动的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观
点。在以后的活动中，教师应当多尝试使用这种活动形式，引发幼儿的争论。
一盔一带交通安全宣传主题班会教案篇 4 教学目标：
通过学习有关安全学问，使学生了解生命之贵重，珍惜生命，留意安全，把握一些安全学问，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。
教学时数： 一课时
教学过程：
生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着很多的诱惑，同学们确定要有确定的安全意识，珍惜生命，留意安全，安全重于一切，只有安康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
一、导入：
通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素养培育。为了贯彻落实公安部、训练部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，连续进一步搞好我校的交通安全训练，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们。
二、交通学问 1、道路、交通;
2、交通安全;
3、交通法规;
4、道路交通标志和交通信号;
5、看图识标志。三、争论分析
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过大路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的大路应当留意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其它活动?
7、骑自行车应当留意什么?
8、乘汽车时要留意什么?
9、遇到交通事故怎么办? 总结：
对于我们学生来说尤其要留意的是骑自行车的安全和过大路的安全。一盔一带交通安全宣传主题班会教案篇 5
人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高
发期。日前我国道路交通安全形势格外严峻：事故持续上升，伤亡沉重， 损失巨大，为了贯彻落实公安部、训练部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，连续进一步搞好我校的交通安全训练，削减交通违章， 杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。
班会活动目标
1、让学生在沟通活动中生疏一些常见的交通标志。
2、让学生在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规
章。
3、让学生在合作学习中学得一些根本的学习方法。
4、通过这节班会，有意识地培育学生的生疏力气和初步运用交通安全学问解决实际问题的力气。
班会活动过程
一、教师讲解交通安全的重要性：
教师：大家都知道，人最贵重的是生命，生命对我们而言只有一次， 可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗?
教师总结：
就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们贵重生命的最大威逼。
二、交通学问竞赛(抢答形式)