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活动方案 篇1
今年是中国共青团成立__周年、“五四”爱国主义青年运动__周年，为进一步引导我校广大青年学生深入了解共青团历史，坚定跟党走建设中国特色社会主义道路信念，充分发挥党的助手和后备军作用，同时响应东坝镇党委政府关于举行创卫街头游行宣传活动的`倡议，结合我校共青团和学生工作实际，经学校研究决定开展以“承五四精神，扬青春风采”为主题的创卫街头游行宣传活动。现将有关事项通知如下：
一、 参加对象：初一、初二、高一、高二新团员及被表彰
的优秀团员团干
二、 活动时间：20__年5月3日早上8：00
三、 活动场地：杨家坝广场
四、 活动主题：颂扬青春，热爱环境
五、 活动准备：
1、 校团委负责准备国旗、团旗、彩旗、行进口号；
2、 李彦老师负责制作“东坝中学团委”的横幅、入团宣誓誓词；
3、 敬兴志主任负责游行方队队形排练；
4、 赵冰宁、姚永秀、杨颖、蒲昊霖、吴松、敬兴志负责维护游行队伍秩序；
5、 各班团支部自制小旗帜，并写上标语；
6、 学生列队，统一着装。活动方案 篇2
一、活动目的：
为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。
二、活动的主题：
诗意的青春
三、活动的`对象：
艺术设计系所有学生
四、活动时间和地点：
__年_月__9：20，地点：设计楼
注：无特殊原因活动时间不变
五、主办部门：
艺术设计系宣传部
六、活动协助部门：
艺术设计系学生分会，及各班宣传委员
七、报名形式：
(1)可询问电话
(2)可到各班宣传委员处报名
八、参加形式：
(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)
九、比赛要求：
(1)诗歌朗诵语言不限
(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。
(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题
(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格
评分标准：
(一)总分100分
(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分
(2)情感丰富、有感染力;30分
脱稿朗诵;5分
吐字清晰、普通话标准;25分
语速适中、朗诵流利连贯;20分
原创诗歌;5分
奖项设置：
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
(可获荣誉证书及其它奖品)
注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分
十、比赛规则和说明：
(一)评委
评委必须公正严明，做到公平公正
严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。
(二)参赛者
参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。
参赛者必须遵守比赛规则
参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。
参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵
关于竞赛流程
评委及嘉宾入场
主持人致词宣布竞赛开始
主持人介绍评委，及到场嘉宾
主持人宣布比赛规则，包括评分标准
参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)
评委在每个选手朗诵后进行点评和评分
统计结果，主持人宣布比赛结果
主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束
将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛
十一、经费预算：
资料打印费：10元
矿泉水：15元
纸笔费：10元
奖品费：150元 合计185元
十二、注意事项
宣传和通知传达务必到位
工作人员要在活动之前把一切工作做好
参赛者准时出席
工作人员需佩戴工作证活动方案 篇3
一、活动目的：
规则就是人们在日常生活、学习、工作中必须遵守的科学的、合理的、合法的行为规范和准则，它是人与人之间、组织与组织之间彼此的约定。“没有规矩，不成方圆”，在日常生活中，我们都在自觉或不自觉地遵守着各种规则，比如我们走路、骑车、开车的时候要遵守交通规则，我们上课、做实验的时候，要遵守课堂规则、实验规则，我们下棋、玩球的时候，要遵守游戏规则……
一个人规则意识的养成往往是从最基本的、最微小的地方开始的，让学生从最日常的校园生活常规开始，培养他们遵守规则的意识，提高他们执行规则的能力，养成遵守规则的习惯，促使他们将来能更好地适应社会，帮助他们更好地拥有未来的幸福生活。
二、活动时间：
__年9月（第三周～第七周）
三、活动主题：
讲文明，守规则
四、活动安排
（一）宣传动员
、广播站、致家长函、周一晨会等途径和形式发出“讲文明，守规则”主题活动倡议；召开学生干部会议进行宣传、动员。
。
“讲文明，守规则”为主题的周一国旗下讲话。
（二）活动形式
结合我校儿童阅读课程，开展主题阅读，分低、中、高年段开设晨诵、午读以及拓展阅读与主题相关的书籍、小故事，懂得规则在人们生活中的`意义。（负责科室：【教科室】，由儿童阅读项目组开发相关主题阅读课程）
⑴通过学生每天的校园生活常规训练，让学生明确课堂学习规则，集会出操规则，校园活动规则。
①课堂学习规则：
ⅰ做好课前准备，书和学具摆放在课桌左上角；
ⅱ课前一支歌；
ⅲ上课发言要举手；
ⅳ认真倾听老师或同学发言；
ⅴ去功能教室或户外上课须提前五分钟到场。
实施策略：
【政教处】设计每个班级的课前准备情况评分表，由任课教师为每节课执教班级学生的课前准备情况进行打分，每周汇总一次，表扬优秀班级，帮扶后进班级。
【教务处】要明确规定教师课堂教学应遵守的规则，对课堂教学常规进行督察，推门听课及日常巡课等，将关注的焦点转移到学生的课堂表现上来，强化学生课堂教学常规，并以此来反思教师的课堂教学效果。
②集会出操规则：
ⅰ两路纵队排列整齐、有序；
ⅱ出操进退场时须慢跑、靠右行，保持队伍呈线形；
ⅲ做操动作规范；
ⅳ安静，不说话。
实施策略：每天的值日组长和校级领导必须在课间操时间在主席台上巡视。班主任必须带班跟操，并站在队伍的前面及时管理。【政教处】人员分工蹲点，从细节处跟进，观察、评价学生的出操队伍及纪律，搜集事实材料表扬先进，鼓励后进。对表现欠佳的班级，与蹲点领导、年段主任一起，进行指导、激励。
③课间活动规则：
ⅰ不追逐，不打闹；
ⅱ靠右慢行，不横冲直撞；
ⅲ文明游戏，与同伴友好相处。
实施策略：【大队部】成立文明活动监督岗，规范、督促学生的课间文明行为。【政教处】严格规范教师值日制度，发挥值日教师的执勤作用，促进学生的课间文明行为养成。
⑵开展学生阳光体育课间活动，让学生“有事可做”。
实施策略：每周二、三、四，在学生课间操之后，分年段开展阳光体育课间活动，一、二年段踢毽子，三、四年段垫乒乓球，五六年段花样跳绳，并成立班级吉尼斯评价机制，在次月的运动主题月中予以展示。（学生自带器材，班主任带班监管，执勤体育老师、值日组长及校级领导现场调控。）【总务处】负责在内操场、外操场等合适的场地画上一些格子或线条，让孩子可以参加“跳格子”等有意义的课间游戏。
⑶结合上学期学生讨论后征集的“校园文明礼仪十要十不要”，出版卡通版“校园生活十规则”，作为校园文化的一部分，融入学生的日常生活，并让学生奉行不悖，最后实现慎独的规则意识。