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2018版幼儿园中班保育员五级业务能力考试试题试题(含答案).doc

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2018版幼儿园中班保育员五级业务能力考试试题试题(含答案).doc

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2018版幼儿园中班保育员五级业务能力考试试题试题(含答案)
姓名: 准考证: 单位:
题 号





总分
得 分
考试须知:
1、考试时间:120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、幼儿园预防蛔虫病的措施是( )。
A、经常到野外玩 B、经常洗澡 C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生
2、( )时婴幼儿排尿量增大。
A.饮水量小、气温高、运动量小 B.饮水量小、气温低、运动量小
C.饮水量大、气温高、运动量小 D.饮水量大、气温低、运动量小
3、三角铁,撞铃等属于(  )的设备和材料。
       
4、儿童整理物品应做到( )。
A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
5、使用石灰消毒粪便的比例为( )。
A.1分粪便加2份石灰乳
C.2份粪便加1份石灰乳

6、婴幼儿的眼球是生理性远视,5岁后逐渐转为( )。
A、近视 B、正常 C、远视 D、弱视
7、( )为不正确的添饭方式。
A.排队自取饭菜 B.用公共餐勺取饭菜 C.挑挑拣拣 D.不挑挑拣拣
8、幼儿园为孩子分发餐具,依据的原则是( )。
A.节日
9、(   )是幼儿园室外活动在中型设备,材料。
  ,玩水等使用的小桶,小铲等    
10、幼儿( )的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆 B、注意 C、思维 D、感性
11、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( )的基本要求。
A、爱岗敬业,热爱幼儿 B、文明礼貌,团结协作 C、为人师表,遵纪守法 D、积极进取,开拓创新
12、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车,扶好车把手,(  ),不将手伸出车外挥手。
A、可以把糖纸仍在车上 B、可在车上荡秋千
C、不将头探出车外 D、可以将头探出车外
13、橡皮泥是(  )的玩具和材料。
   B象征性游戏    
14、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行( )。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则

D、本班的一日生活安排。
15、电击伤,下列哪项是错误的( )。
A立即脱离电源 B立即关闭电源
C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
16、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。
A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系
17、日晒消毒的时间是( )。
A.1-2小时 -5小时 -6小时
18、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。
A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣
19、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。
A.表演游戏 B.象征性游戏 C.美工活动 D.语言活动
20、为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加( )。
A、牛奶 B、鱼肝油 C、水果 D、鸡蛋
21、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( )为标准。
A、身高 B、年龄 C、全园统一 D、活动
22、药品登记表中不能没有( )
A.药效
23、协助保健医体检包括( )。

24、下列属于幼儿心理发展一般特点的是( ).

C.心理活动及行为的无意性
25、婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为( )。
A、外耳道宽阔,污水潴留

B、外耳道狭窄,细菌繁殖
C、外耳道短,细菌繁殖
D、外耳道长,进入污水
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、幼儿园的玩具应定期用( )消毒,不能用水洗的玩具应放在( )。
2、保育员应通过( )和( )了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时,一定要先( ),再( ),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
3、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
4、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:一是( ),二是( )。
5、幼儿园每日户外活动不得少于( )小时,冬季不得少于( )小时。
6、对疾病的防治应做到( ),早预防、( )、早治疗。
7、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在( )左右。
8、水痘发生后,患儿应马上( ),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒,开窗通风( )小时。
9、为了保护牙齿,应少吃( )及含糖饮料。
10、缺乏维生素A可患( )。
11、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量=( );加水量=( )。
12、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。
13、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施( )和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。
14、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。
15、幼儿园保育员的主要职责之一是:负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。
16、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。
17、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。

18、幼儿园的玩具应定期用( )消毒,不能用水洗的玩具应放在( )。
19、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。
20、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的( )、( )。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、( )爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。
2、( )热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。
3、( )幼儿园的一日活动处处有保育,事事有教育。
4、( )婴幼儿每次排便时间不应该过长,以5~10分钟为宜。
5、( )幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生。
6、( )孩子们在游戏中经常会发生争吵现象,保育员在此时应充当“调节委员”的角色。
7、( )教师对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。
8、( )作为保育员应该以促进孩子发展为立足点,努力提高自身素质。
9、( )被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗,将残留的消毒液洗刷干净。
10、( )发烧对人即有有利的一面,也有不利的一面。
11、( )幼儿的进餐时间不少于半小时。
12、( )智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。
13、( )终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。
14、( )幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
15、( )睡眠是人恢复机体的活动能力,保证健康的重要活动之一。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿园的任务包含哪些内容?

2、怎样树立保育员形象?
3、保育员应具有哪些熟练的操作技能?
4、3~4岁幼儿心理发展的年龄特征?
5、幼儿发热的物理降温法?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?
2、请分析案例中保育员做法的错误之处,并答出正确的做法。
东东家长对老师说:东东的耳朵上起了个疱,请老师帮 忙喂药涂药。保育员徐某马上接过袋子,打开看了看,是一包药 片和一支药膏,就顺手把整袋药放在玩具柜上,然后又去接待其 他小朋友。
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、D
2、D
3、C
4、A
5、A
6、B
7、C
8、C
9、D
10、C
11、D
12、C
13、C
14、A
15、D
16、C
17、D
18、C
19、B
20、B
21、A
22、D
23、D

24、C
25、 B
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、消毒水 , 太阳底下晾晒
2、答案:家访、细心观察、了解情况、对症下药
3、预防某些传染病
4、答案:预防性消毒、传染病疫源地消毒
5、2 , 1
6、早发现 , 早隔离
7、一尺
8、答案:隔离、3
9、各种甜食
10、夜盲症
11、答案:欲配制浓度×欲配制数量/原药含量 配制数量一所需原药量
12、饮食、睡眠、盥洗、排泄
13、保育
14、传染源 , 传播途径 , 易感人群
15、答案:设备、环境
16、晒太阳
17、答案:大脑皮层的发育、身高的增长
18、消毒水,太阳底下晾晒
19、答案:呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
20、协调性、灵活性
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×

2、√
3、√
4、√
5、√
6、×
7、√
8、√
9、√
10、√
11、√
12、×
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。
2、答:保育员在言语上应讲文明,文雅而幽默;在工作上,应勤勤恳恳认真负责,一丝不苟;在品格情操上,应言行一致表里如一,心胸宽广,遵纪守法,公正廉洁,富有正义感。要有谦虚的品德,能够虚心听取别人的意见,有了成绩不骄傲,遇到困难、挫折不灰心,有缺点错误不隐瞒,知错必改。
3、答:包括清洁卫生技能,生活管理技能,配合教育活动的技能,安全与卫生消毒技能等。
4、答:
⑴ 行为受情绪支配
⑵ 爱模仿
⑶ 思维带有直觉行动性。
5、答:

1、头部冷敷;
2、酒精擦试。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:
(1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;
(2)允许孩子犯错误;
(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法,尽量满足他们的合理要求,使他们体会到教师的尊重和信任;
(4)对孩子有要求,使他们感受到教师的期望;
(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦,尽量避免失败感。
2、答:错误之处:一是保育员接过家长的药后仅是看了看,并没 有按要求进行登记;二是保育员顺手将药放在幼儿的桌面上。
正确的做法:
称、服药时间和用法用量等进行登记。

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