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（山香教育内部资料）
（时间120分钟 满分100分）
一、单项选择(下列选项中仅有一项最符合题意，多选、少选、错选、不选均不得分。1×20=20分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（ ）
（ ）的制约。
（ ）
，不悱不发
（ ）
（ ）
、共青团组织工作
（ ）
A.《学记》                  B.《雄辩术原理》
C.《大教学论》              D.《普通教育学》
（ ）
（ ）
，哪个不符合个体心理发展的关键期的含义？（ ）
    ，个体难以获得某种发展
             ~3岁的时期
,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（      ）。
                                             
                                             
（ ）
                     
                 
，下列哪种表述是正确的？（ ）
      
          
？（ ）
，激发了某小学生学好数学的愿望，这种学习动机属于（ ）
   
         
（ ）阶段，动觉控制开始起主导作用。
       
，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的（ ）
       
，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）
     ;
    “恶有恶报，善有善报”
，改变师生系统学习书本知识的模式，由教师辅导，学生从活动中自己学习。这种模式下的教学过程环节的构成是（ ）
—上课—布置作业—课外辅导
—作出假设—收集资料—验证假设—得出结论
—复习旧知—讲授新知—巩固知识—布置作业
—布置任务—制定评价标准—展示与交流
（ ）
，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（ ）课程观的观点。
                                
二、多选题(下列选项中至少有两项最符合题意，多选、少选、错选、不选均不得分。2×5=10分)
题号
1
2
3
4
5
答案
 
 
 
 
 
?措施有（ ）
，重视学生自学能力培养
，获得体验
，进行针对性教育
（ ）
          
（ ）
       
    E.“对症下药”
（ ）
,客体相互作用的结果
（ ）
三、判断题（2×5=10分）
、机智、细致、认真，使活动任务顺利完成，这是他能力强的表现。（ ）
2.“少年早慧”、“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。（ ）
，在小学阶段，男生智力发展速度明显高于女生，在中学阶段，女生智力发展速度开始逐渐优于男生。（ ）
，相当于气质类型的粘液质。（ ）
、 教学设施以及空间布置等。（  ）
四、填空题（1×10=10分）
、 和现场教学。
的核心;教师爱学生是 的核心。
、歪曲的 。
-2秒钟即消失的记忆为 。
心理学。
，一是 ，二是 。
，成绩出现暂时停顿现象，即所谓的 。
五、名词解释（×4=10分）
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
六、简答题（5×4=20分）
？
 
 
 
 
 
。
 
 
 
 
？
 
 
 
 
 
？
 
 
 
 
七、论述题（10×2=20分）
，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康，发展健全人格? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
。
参考答案：
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