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汇报人：
CONTENTS
晨检流程
01
传染病预警
02
卡通演示方案
03
实施与评估
04
晨检流程
01
晨检目的与重要性
晨检能及时发现幼儿的健康异常，防止传染病在幼儿园内传播。
预防传染病
通过晨检，确保幼儿在园期间的身体健康，为他们的安全提供保障。
保障幼儿安全
晨检结果的反馈有助于加强幼儿园与家长之间的沟通，共同关注幼儿健康。
促进家园沟通
晨检时间安排
教师按照既定流程，依次对孩子们进行体温测量、观察健康状况，并记录异常情况。
晨检进行时的步骤
在晨检开始前，教师需准备体温计、消毒液等工具，并检查孩子们的健康记录表。
晨检开始前的准备
检查项目与方法
体温检测
使用非接触式体温计快速测量幼儿体温，确保无发热症状。
观察体征
口腔检查
检查幼儿口腔是否有溃疡或异常，预防口腔相关疾病。
检查幼儿是否有咳嗽、流涕等感冒症状，以及皮肤是否有异常。
手部卫生检查
观察幼儿手部清洁度，确保洗手习惯良好，预防传染病。
异常情况处理
若发现幼儿体温超过正常范围，立即隔离并通知家长，必要时联系医疗机构。
体温异常处理
检查幼儿皮肤是否有皮疹或异常红肿，如有发现，及时记录并通知家长。
皮肤异常观察
对于咳嗽或感冒症状明显的幼儿，记录症状并建议家长带孩子就医。
咳嗽和感冒症状
晨检记录与反馈
晨检时，若发现幼儿体温异常，立即记录并通知家长，采取相应措施。
记录体温异常
对于之前有不适的幼儿，晨检时记录其健康状况的改善情况，为家长提供积极反馈。
记录健康状况改善
详细记录幼儿出现的咳嗽、流涕等疑似传染病症状，及时上报并跟踪观察。
记录疑似症状
检查幼儿的预防接种记录，确保所有幼儿都按时接种疫苗，预防传染病的发生。
记录预防接种情况
01
02
03
04
传染病预警
02
传染病识别与分类
若发现幼儿体温超过正常范围，立即隔离并通知家长，必要时联系医疗机构。
体温异常
01
02
发现幼儿有咳嗽、流涕等疑似传染病症状时，记录并上报，同时加强室内消毒。
疑似传染病症状
03
观察到幼儿情绪低落或行为异常，及时与家长沟通，并提供心理支持或专业咨询。
情绪行为异常