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2018年幼儿园保育员三级职业水平考试试题试卷(附答案)
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( )，
A．组织游戏的能力 B．与家长沟通的能力
C．布置美化环境的能力 D．良好的人际沟通能力
2、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( ) 。
A、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致
C、现在的医疗条件不够好所致 D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
3、水杯消毒后应( )。
A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗
4、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是( )。
A．空气的紫外线灯消毒 B．戴口罩 C．到公共场所 D．注射抗体
5、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（ ）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。
，物品和材料 ，物品和材料
，材料和物品的使用情况 ，物品和材料
6、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。
A．有渊博的知识 B．有良好的职业修养
C．有良好的工作态度 D．有正确的工作方法
7、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( )。
A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子
8、教师对待口吃幼儿的正确做法是( )。
A．多让幼儿唱歌和朗诵 C．反复纠正
9、下列游戏不属于创造性游戏是( )。
A．角色游戏 B．表演游戏 C．结构游戏 D．教学游戏
10、保育员指导幼儿洗脸前应先( )。
A．抹油 B．用毛巾擦脸 C．提醒幼儿擤鼻涕 D．洗眼睛
11、有风的天气，应该根据（ ）绝定要开的窗子。
A．风力
12、( )为婴儿大便的预兆。
A、没反应 B、排臭气 C、语言提示成人 D、固定姿势
13、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会( )。
A、沿着有树的地方走 B、跑着走 C、靠左行走 D、靠右行走
14、幼儿喝水时应( )。
A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管
15、胡萝卜可以转化为( )。
A．VD B．VE C．VBl D．VA
16、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，( )，不将手伸出车外挥手。
A、可以把糖纸仍在车上 B、可在车上荡秋千
C、不将头探出车外 D、可以将头探出车外
17、配制消毒液后应将消毒液( )。
A、倒出 B、搅拌均匀 C、加温 D、全部使用掉
18、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )。
A、增强体质，提高抗病能力 B、促进生长发育 C、使小儿神经精神得到发展 D、以上都对
19、幼儿挑食的生理原因是( )。
A、饭菜不好 B、幼儿园环境不好 C、体内缺锌、钙等微量元素 D。运动量小
20、 扫地时扫帚应( )。
A、向上挑起清扫尘土
B、向两侧横扫，避免尘土飞扬
C、向前挑扫，避免尘土飞扬
D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。
21、造成孩子缺乏( )的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。
A、人际交往能力
B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力。
22、冬季开窗通风的时间是每次( )。
A、6小时 B、3小时 C、1小时 D、15分钟左右
23、协助保健医体检包括（ ）。
24、便池应该重点擦拭的地方是( )。
A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外
25、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。
A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
2、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。
3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
4、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
5、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。
6、缺乏维生素A可患( )。
7、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。
8、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。
9、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
10、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。
11、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。
12、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。
13、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。
14、进行活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。
15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。
17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。
18、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
20、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（ ）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。
2、（ ）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
3、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。
4、（ ）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。
5、（ ）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。
6、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。
7、（ ）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。
8、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
9、（ ）图书的消毒方法是暴晒书皮。
10、（ ）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以5~10分钟为宜。
11、（ ）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。
12、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。
13、（ ）幼儿的进餐时间不少于半小时。
14、（ ）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
15、（ ）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、简述活动室、寝室消毒方法及要求：
2、幼儿园消毒隔离制度有哪些？
3、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？
4、幼儿园的任务是？
5、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、请分析以下案例。
丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把丁丁的口 杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把丁丁 的床上用品和玩具放在阳光下暴晒，然后用清水抹丁丁的桌椅、 床。
（1）案例中保育员的做法是否正确？为什么？
（2）幼儿园常用的消毒方法有哪些？
2、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、D
2、D
3、D
4、A
5、C
6、B
7、D
8、A
9、B
10、C
11、D
12、B
13、D
14、A
15、D
16、C
17、B
18、D
19、C
20、D
21、D
22、D
23、D
24、C
25、A
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、20—30
2、答案：低处、湿毛巾
3、胸骨偏下方
4、传染源、传播途径、易感人群
5、一尺
6、夜盲症
7、专人专用 , 每天
8、答案：晒太阳、吹吹风
9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
10、答案：纪律、卫生
11、安全，保护
12、25 , 30人 , 35人
13、答案：登记记录，上交保管
14、开窗通风，紫外线灯照射
15、良好的卫生习惯
16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹
17、答案：欲配制浓度×欲配制数量／原药含量 配制数量一所需原药量
18、日光、空气和水
19、胸骨偏下方
20、个人
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
2、√
3、×
4、×
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
10、√
11、√
12、×
13、√
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：紫外线或臭氧灯照射，经常形容通风。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。
2、答：
（1）室内外卫生做到专人负责，园内定期检查（每周一次）
（2）室内要注意通风换气。厕所要清洁，通风无异味，定期紫外线消毒。
（3）幼儿玩教具要保持清洁，定期清洁消毒。
（4）幼儿一人一巾一杯，经常保持干净，每天清洗消毒一次。
（5）幼儿饭前便后用流动的清水洗手，饭后漱口，擦嘴。
（6）每周剪一次指甲，服装整洁，勤洗头洗澡，养成良好的卫生习惯，被褥每周晒一次。
（7）幼儿及工作人员患传染病后必须立即离开治疗，患者隔离期满痊愈后，有医生证明方可回园，并对患儿所在班级进行检疫、隔离。在此期间不收新生入园，检疫期满无症状者，解除隔离。