文档介绍：《初窥“思维导图”》
Fphy 2005-08-03
目录
邂逅思维导图 fphy
一、什么是思维导图
二、如何绘制思维导图
三、思维导图的应用
四、思维导图与知识树
五、齐伟系列(1):概念图/思维导图导论
六、思维导图相对于线性笔记的好处
七、思维导图课堂教学应用一例子
八、关于思维导图的对话(黎加厚vs齐伟)
九、思维导图访谈录(曲志男vs王莹)
十、张国正给黎加厚教授的信张国正
十一、试用思维导图软件 fphy
十二、概念图的知识及研究综述朱学庆
十三、概念图及其在理科教学中的应用裴新宁
十四、概念图在物理教学中的应用陈建
十五、概念图在课堂教学中的应用实践齐伟
十六、概念图
十七、走进概念图齐伟
十八、思维导图相关网址 fphy
十九、浅谈应用思维导图的一些体会
二十、思维导图与复习效率
二十一、inspiration使用教程
二十二、PersonalBrain教程
二十三、思维导图的层次
二十四、台湾视频教程网址
二十五、概念地图:学与教的应用与实例王天蓉
二十六、关于思维导图的重要法则
二十七、思维导图在家庭生活中的应用(添加中)
二十八、思维导图,打开学习的一扇窗
二十九、思维导图学法指导专题课程(fphy 整理中,,)
后面的话
邂逅思维导图
思维导图进入中国有不少年头了,不少老师在02年或更早的时间已经开始研究它,我认识思维导图是在40天以前。
课余饭后,经常在网上逛荡,最初是在阅读齐伟blog中看到枝枝杈杈的思维导图,在秀丽博士、东行记中也见过几次,当时不理解他是什么,只是隐隐感到这是比较前卫的东西。某一天看到了一篇文章便豁然开朗。
思维导图就是用图表的形式把思维的过程可视化表象出来,从而促进思维过程更全面,更系统,高效。作为反省学习,优化思维的工具,对教师、特别是学生会有不可限量的作用。
阅读一篇文章,学习某个教程,有时候很难有耐心把他读下来,只是浮皮潦草地过一遍,有了导图,就可以边阅读边做导图笔记,抓住枝干,领会要旨精华!
有时反思一个问题,运用导图的方法能使问题考虑到更全面。导图似乎带来一种习惯,随时书写的习惯,所以床头,口袋,马桶附近都应该有纸和笔。
人对思维过程走向深入天生有一种排斥心理,甚至一听到思维两个字头就大,反正我是这样。导图利用了人的完美心理克服思维的惰性,使思维过程在无意中走向纵深。
以前准备一节公开课,从教学理论,教学程序,双边活动、课件制作、实验设计,试卷讲评等诸多环节需要准备,往往会顾此失彼,迷失方向,在次要问题上浪费太多时间,可以用思维导图来优化,使时间产生更大的效率。
用导图优化板书,梳理知识系统,论文构思写作,辅助学生自读、合作学习……从全局到细节都可以很好的把握。
导图是一种思维习惯,运用它,每一个普通人都可以成为“思想者”,体会到思考的乐趣&结果。
能从衷情于CS“爆头”,别恋到思维导图的快感,导图的魅力可见一斑。( 返回目录)
一、什么是思维导图?
思维导图是一种革命性的思维工具。简单却又极其有效!
英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中,发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。他意识到,这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上,博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。
思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。它能够:
增强使用者的超强记忆能力
增强使用者的立体思维能力(思维的层次性与联想性)
增强使用者的总体规划能力
为什么思维导图功效如此强大?道理其实很简单。
首先,它基于对人脑的模拟,它的整个画面正像一个人大脑的结构图(分布着许多“沟”与“回”);
其次,这种模拟突出了思维内容的重心和层次;
第三,这种模拟强化了联想功能,正像大脑细胞之间无限丰富的连接;
第四,人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍。
让你更有效地把信息放进你的大脑,或是把信息从你的大脑中取出来,一幅思维导图是最简单的方法——这就是作为一种思维工具的思维导图所要做的工作。
它是一种创造性的和有效的记笔记的方法,能够用文字将你的想法“画出来”。
所有的思维导图都有一些共同之处:它们都使用颜色;它们都有从中心发散出来的自然结构;它们都使用线条,符号,词汇和图像,遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。
使用思维导图,可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画,它与我们大脑处理事物的自然方式相吻合。( 返回目录)
另一个让你事半功倍的笔记工具-- 思维导图
朋友,你是否经常参加工作会议或需要组织各种商业会议?你还是录方法吗