文档介绍：本人现在担任高二3班和高二11班的语文教师工作,自工作以来,牢记作为老师的基本要求“德高为师,身正为范”。我个人认为专业基础知识扎实,熟悉新课标考纲中对各个考点的要求,了解各个专题的基础知识,掌握了有效课堂的基本方法。课堂教学中循循善诱,尊重学生,互动合作。对学生的管理上严格要求,因材施教,注重与学生之间的沟通,平等对待学生。教科研上能阅读相关专业书,主动查阅相关专业网站,并撰写专业论文,积极参与学校组织的科研活动,评课活动和各项研讨活动。我个人认为不足之处还有很多,课堂教学方面高效性还不够,课题研究还不够深入,经常仅仅限于蜻蜓点水的表面化,对于学生的辅导上技巧不够,特别是针对平行班的基础较差的学生,学习策略和指导方法指导不力。分析讲解尚缺乏行之有效的方法,加强对学生的思想行为教育工作缺乏创造性,班主任工作经验欠缺。教研论文的撰写还需要更主动和积极,热情。
基于上述情况我给你自己定下个人专业发展目标:1、在专业知识结构水平上,努力提高专业知识水平,为此,我要积极听各种讲座,参加各种培训,坚持不断学,力求扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识。研读教材,努力做到“了解整套”、“熟悉当册”、“精读每篇文章”。并且做到在语文学习过程中注重“七个方面的对话”:与文本的对话,与作者的对话,与生活的对话,与自己心灵的对话,与老师的对话,与同学的对话,与网络媒体的对话。2、在课堂教学上我讲努力变革课堂教学,贴近学生心灵,
通过语文教学贴近学生的心灵世界、情感世界和生活世界。在语文教学过程中,我要引导和促进学生主动求知,创设民主、宽松、和谐的课堂氛围,放飞学生的心灵,为他们铺设全方位、立体的交流渠道,为他们搭设经验分享、信息交流、思想碰撞的平台,引导学生开展平等、真挚的全面对话。3、对学生的管理上,我将更主动的配合班主任工作加强对学生的行为