初高中物理衔接课件：初高中物理衔接课件3.ppt

文档介绍：初高中物理衔接
高中物理课程和知识篇

物理学是一门基础自然科学,它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。
----摘自“课标”
谁运动?(研究对象)
人类的认知规律:
··· ···
运动:
由浅入深
由表及里
怎样运动?(描述:文字、物理量、图像)
为何会运动?(因果分析)
物理——学科本质
◆第一层面: 物理是一门科学
◆第二层面: 物理是一种智慧
◆第三层面: 物理是一类文化
“没有物理修养的民族是愚蠢的民族”
物理文化是高品位的文化
物理
实验基础
核心理论
(概念,规律,)
物理模型
物理方法
应用延伸
——学科内涵
物理课堂五大要素: 概念规律实验
模型方法
概念:物理概念是从大量的物理现象和过程中抽象出来的,它更深刻地反映了事物的共同特征和本质属性,因此可以说,概念是浓缩了的知识点。
物理概念
弄懂本质
明确引入
知道内涵与外延
了解联系与区别
形成概念体系
运用概念解释问题
为什么
相关概念间
运用联系与比较的观点
结合社会、技术、生活实际
物理规律:物理规律反映的是物理概念之间的联系,从这个意义上来说,物理规律是压缩了的知识链。
只有当学生能准确全面理解物理概念和物理规律后,才能
辨析似是而非的问题。只有这样,学生才能在高考中胸有
成竹地去解决所遇到的陌生问题。
物理规律
了解建立过程
掌握表述形式
理解相关物理量的意义
知道成立条件和适用范围
文字
公式
图象
推导
证明
实验:实验是形成物理概念,认识物理规律,构建物理模型的基础。