文档介绍：该【国际结算课程标准 】是由【海洋里徜徉知识】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【国际结算课程标准 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《国际结算》课程标准
一、课程基本信息
课程名称：国际结算
课程编码：406117
参考学时： 50学时，其中：实践课学时：20学时
课程所属系部：经济管理系
合用专业：国际贸易
编制人员：王磬
二、课程性质与任务
（一）本课程与前后课程的联系
《国际结算》课程的先修课程是《国际贸易理论》、《国际贸易实务》等,后续专业核心课程重要有《报关实务》、《进出口贸易综合实训》等
（二）课程的性质与地位
《国际结算》课程是国际贸易专业三年制高职学生的一门必修课程，在人才培养目的中处在核心地位，是专业培养方案中的职业核心能力课程。根据国际贸易专业相关的应职应岗能力的规定，本课程承载着学生对从事国际贸易工作应具有的基本知识、基本技能和操作能力以及良好职业素养的形成，
课程的作用：
通过本课程的学习，规定学生掌握国际结算的基本理论和基本业务知识，学会各种结算方式的基本操作程序。掌握从事外汇结算业务所必备的国际结算的基本原理和基础业务识，使其金融业务知识结构更为完备。
激发学生的学习爱好；强化职业意识，提高对职业的热爱和激情；培养职业习惯，提高就业素质
（三）课程的重要任务
本课程的任务是：《国际结算》是一门微观经济学科，注重理论与实践相结合，强调在理论原则指导下办理外汇业务，侧重于业务程序的来龙去脉和基本操作方面的教学。同时由于国际结算是在两个不同国家的银行之间互相委托和办理的外汇业务，一切单据和凭证都要使用英文，教材和讲课中必须插入大量英语。这就规定学生必须具有相应的英语基础。本课程还专门对国际贸易结算的工具、手段等进行研究，是一门具有涉外特点的实践性很强的综合型学科，通过原理与案例的结合，很好的适应了中国对外经济贸易发展的需要。
三、课程设计的理念与思绪
（一）课程设计的理念
本课程总体设计思绪是，以国际贸易专业的工作任务与职业能力分析和高职学生的就业发展为依据，构建以国际贸易结算业务流程和结算解决程序为主线的任务引领型课程模式。
（二）课程设计思绪：
每个项目的学习以结算工作活动为载体，将国际结算的相关知识和公司经济业务的操作实践相结合，实现学做一体，并通过知识讲解、多媒体演示、仿真模拟等活动，培养学生具有国际结算的基本职业能力。
(三)教学内容的组织
（四）课程内容选取依据
课程结构采用并列和流程相结合的方式设计国际结算原理、票据、单据的应用、国际结算方法和程序以及外汇兑换等四个学习项目。课程内容的选取，以高职学生培养目的为前提，紧紧围绕完毕国际结算业务解决的需要，充足融合国际贸易单证从业人员职业能力的基本规定。
本课程以培养学生国际贸易中单证、票据操作职业能力为核心，根据专业人才培养目的、会计职业岗位能力需求和前后续课程的衔接，参照国际贸易单证员职业资格标准，以“必需、够用”为度，统筹考虑和选取教学内容，体现职业道德培养和职业素养养成的需要，以真实工作任务为载体设计教学过程，针对各会计岗位所需知识构建课程内容体系。每一会计岗位为一基本模块，每一模块的课程内容与特定的岗位职业能力培养相结合，整个实训过程以工作任务为载体将以上模块互相交融，以便学生毕业后能顺利适应职业岗位（群）的需要。
四、课程的培养目的
2、课程目的
通过本课程的学习，使学生熟悉国际结算基本原理，能在公司经济业务中应用票据、单据和其他结算工具和方法，熟悉国际结算的内容和程序，达成进出口从业人员的相关规定，培养学生诚实守信、严谨细致、认真求实的工作作风。在此基础上形成以下职业能力。
职业能力目的
了解国际结算原理和票据使用、开立的具体规定和方法；
熟悉汇票、支票和本票等票据的记载内容；
熟悉有关票据的使用法规和制度；
能初步应用汇款、托收等方法完毕结算；
熟悉和学会开立和使用信用证业务，熟悉信用证有关内容；
熟悉银行保函内容及有关业务；
熟悉国际结算中使用的有关单据如发票、保险单等；
了解和熟悉有关外汇管理的法规条例；
初步学会外汇的兑换及汇率的表达方法。
五、课程内容与实行
（一）课程内容
本课程教学开展于第五个学期，具体教学内容分为6个项目，具体各项目的教学内容和教学规定如下：
项目
课程重要内容
重点、难点
学习目的
学时
项目一
什么是国际结算
任务一
国际结算的概念
学习情景：完毕进出口业务后如何付款
【本章重点】
【本章难点】
【知识目的】
通过本章教学，规定学生了解国际结算的发展过程、国际结算中常用的国际惯例以及当代国际结算发展的重要特点；理解国际结算研究的重要内容、办理现汇结算的基本条件；掌握国际结算的概念。
【能力目的】
了解当代国际结算的趋势和重要结算方式和现行的国际结算系统的能力
4
任务二
国际结算的产生
学习情景：古代贸易到现代国际贸易支付方式的变化
任务三
国际结算的发展
学习情景：快速、安全、高效地实现国际清算已成为当代国际结算的重要课题
项目二
什么是票据
任务一
票据概述
学习情景1 票据定义与分类
【本章重点】
1. 票据原理,有票据的概念、特性和票据行为
2. 汇票定义、要项、种类及汇票当事人的权利和责任
3．本票、支票与汇票的异同
【本章难点】
1. 票据行为
2. 本票、支票与汇票的异同
【知识目的】
通过本章教学，规定学生了解票据的概念、特性和分类；理解票据流通的一般程序、票据流通过程中重要当事人的权责及汇票、本票和支票三种信用工具的性质、作用；掌握汇票、本票和
【知识目的】
支票的概念、种类及重要区别；纯熟掌握汇票的必要项目,在对的理解汇票基本内容的基础上掌握缮制商业汇票的基本技能,为开立托收项下汇票和信用证项下汇票打下基础。
10
项目
课程重要内容
重点、难点
学习目的
学时
3. 划线支票和保付支票
【能力目的】
根据客户提供的材料制作完毕符合规定的汇票、本票、支票的能力
学习情景2 票据特性
任务二
汇票
学习情景1汇票定义
学习情景2 汇票的必要项目
学习情景3 汇票当事人与责任
学习情景4 票据行为
学习情景5 汇票分类
任务三
本票
学习情景1本票定义
学习情境2本票的必要项目
学习情境3汇票当事人与责任
学习情境4 汇票分类
任务四
支票
学习情境1支票定义
学习情境2支票必要项目
学习情境3支票划线制度
学习情境4支票与汇票、本票区别
任务五
综合实训
【实践教学内容】
1、编制开立国际结算中使用的汇票
提供进出口口业务以及结算金额等业务资料，指导学生编制和开立汇票。
2、编制开立国际结算中使用的支票
提供进出口口业务以及结算金额等业务资料，指导学生编制和开立支票。
【实践教学安排】
实训形式采用个人独立完毕。
【实践教学规定】
1、能编制、开立国际结算中使用的各种汇票；
2、能编制、开立国际结算中使用的各种本票；
3、能编制、开立国际结算中使用的支票和旅行支票；
4
任务一
汇款方式与当事人
学习情景1什么是国际结算中的汇款
【本章重点】
【知识目的】
通过本章教学，规定学生了解国际汇兑的概念、国际结算方式的类别；理解汇款方式在国际经济往来中的具体应用；掌握汇款方式的概念、当事人及种类；纯熟掌握汇款业务的流转程序及银行间头寸的划拨办法。
6
项目
课程重要内容
重点、难点
学习目的
学时
项
目三
国际结算中汇款的结算方式
【本章难点】两地银行间汇款头寸的划拨
【能力目的】
学习情景2国际结算中的汇款涉及到哪些当事人?
任务二
电汇
学习情景1电汇流程
学习情景2电汇电文代码
任务三
信汇
学习情景1信汇流程
学习情景2信汇委托书
任务四
票汇
学习情景1 票汇流程
学习情景2 票汇业务特点
任务五
三种方式的比较
学习情景1费用的比较
学习情景2速度的比较
学习情景3安全的比较
任务六
汇款的寸头与退汇
学习情境1 什么是寸头
学习情境2退汇的程序
任务七
汇款在国际贸易中的应用
学习情境1预付货款
学习情境2货到付款
学习情境3交单付现
任务八
汇款业务综合实训
【实践教学内容】
1、以汇款人身份制作汇款申请书
2、以进口商身份进行汇票的背书
3、以委托人身份制作托收委托书和汇票
【实践教学安排】
实训形式可采用独立完毕或分组合作方式。
【实践教学规定】
分清制作汇款申请书的依据和环节，熟知外贸协议条款和汇款业务操作流程
掌握汇票背书中当事人的关系，分清各种不同背书类型
4
项目
课程重要内容
重点、难点
学习目的
学时
熟知各种跟单托收方式的操作流程，了解《跟单托收统一规则》(URC522)关于托收的操作规定
项目四
国际结算中托收的结算方式
任务一
托收的定义及当事人
学习情景1 托收定义
【教学重点】
、业务流程
【教学难点】
《URC522》相关条款的理解与掌握
【知识目的】
通过项目教学，规定学生了解托收项下的国际惯例《URC522》的相关条款；理解托收方式的风险、风险的防范及进出口商的资金融通方式；掌握跟单托收方式的概念、种类、当事人及流程；纯熟掌握即期付款交单托收业务、远期付款交单托收业务、承兑交单托收业务的流程及托收项下银行间头寸的划拨办法。
【能力目的】
4
学习情景2 托收当事人
任务二
托收的方式和办理
学习情景1 光票托收
学习情景2 跟单托收项下D/A、D/P
学习情景3托收项下头寸的划拨和银行的资金融通
学习情景4
托收项下风险及其防范
任务四
托收业务综合实训
【实践教学内容】
1．以委托人身份制作托收委托书和汇票
2．根据托收委托书，以托收行身份制作托收指示并对汇票背书
3．以托收中的进口商身份对汇票进行承兑
【实践教学安排】
实训形式可采用独立完毕或分组合作方式。
【实践教学规定】1熟知各种跟单托收方式的操作流程，了解《跟单托收统一规则》(URC522)关于托收的操作规定
2会区分托收行和代收行之间偿付的不同情况，熟知汇票委托收款背书的含义和特点
4
项目
课程重要内容
重点、难点
学习目的
学时
3掌握汇票承兑中当事人的关系，熟悉各种不同承兑类型
项目五
信用证
任务一
什么是信用证
学习情景1
信用证的定义
【教学重点】
、特点及作用
、流程和具体运用
4.《UCP600》的相关条款的理解与掌握
【本章难点】
1.《UCP600》的相关条款的理解与掌握
【知识目的】
通过本章教学，使学生了解跟单信用证的内容、形式,跟单信用证项下有关当事人及其权责关系；理解各种信用证的定义、辨认方法,信用证项下的偿付条款和索汇路线；掌握付款、承兑、议付、远期、即期、可转让、背对背、对开、预支和循环信用证的流程和具体运用；纯熟掌握跟单信用证的概念、特点、融资作用、信用证业务流程中各个环节的工作要点及《UCP600》有关条款。在对的理解信用证的基本知识和《UCP600》条款的基础上,掌握信用证业务的实务操作技能,并能在出现国际贸易和国际结算纠纷时运用国际惯例解决实务问题。
【能力目的】
具有准备开证所需要的相关材料能力
12
项目
课程重要内容
重点、难点
学习目的
学时
具有能读懂开证申请书需填制的各个项目的能力
具有依据外贸协议，填制开证申请书能力
具有根据外贸协议，审核信用证找出问题条款能力
学习情景2
信用证的特点与作用
任务二
信用证流程
学习情景1信用证当事人与责任
学习情景2信用证流程
学习情景3信用证开立方式与内容
任务三
信用证分类
学习情景1
可撤消信用证与不可撤消信用证
学习情景2
保兑信用证与不保兑信用证
学习情景3
即期付款信用证、延期付款信用证与承兑信用证
学习情景4
议付信用证
学习情景5
可转让信用证与背对背信用证
学习情境6
预支信用证、循环信用证、对开信用证
学习情境7
<UCP600>相关条款
任务五
信用证业务综合实训
【实践教学内容】
1．以开证申请人身份制作开证申请书
2．以告知行身份制作信用证告知书给受益人
3．以受益人身份审核信用证并找出与协议不符的地方
4．以受益人身份根据UCP600分析信用证条款
5以开证申请人身份根据信用证与协议不符的地方书写改证申请书
【实践教学安排】
实训形式采用独立完毕或分组合作方式。
【实践教学规定】
熟记信用证的定义、流程、开证的环节以及所需要准备的材料
掌握审证的依据、要点和审证后的解决方法
掌握信用证修改的方法
8
项目 六
信用证项下的商业
单
据
任务一
海运提单
学习情景1 海运提单的概念
【教学重点】
商业发票、保险单和海运提单的概念、性质、作用及银行审核要点。
【教学难点】
各种商业单据的对的制作和审核。
【知识目的】
通过本项目教学，规定学生了解国际贸易结算中使用的单据的基本分类情况；理解重要单据汇票、发票、海运提单和保险单据的概念、性质、作用及种类；掌握《UCP600》中对相关单据的具体规定；纯熟掌握银行对汇票、发票、海运提单和保险单据的审核。在对的理解重要单据的内容、《UCP600》相关条款的含义的基础上,掌握银行对全套单据审核的操作技能,以提高综合业务的解决能力。
6
项目
课程重要内容
重点、难点
学习目的
学时
【能力目的】
具有制作协议文本的能力
具有制作发票的能力
具有制作装箱单的能力
学习情景2 海运提单的当事人及内容
任务二
发票
学习情景1 发票的概念与内容
学习情景2 发票的形式
学习情景3 信用证项下对发票的规定
任务三
其他单据
学习情景1 航空运单
学习情景2铁路运单
任务五
信用证项下商业单据综合实训
【实践教学内容】
1．根据有公司材料制作销售协议一份
2．根据协议制作发票一份
3．填制完毕海运提单一份
【实践教学安排】
实训形式采用独立完毕方式。
【实践教学规定】
完整准确的完毕信用证项下的全套商业单证
4
学时合计
理论教学学时：30 实践教学学时：20
（二）课程实行
1．教学模式
结合高职培养目的的定位，以突出职业能力培养为宗旨，将“工学结合”的思想贯彻到教学模式的设计与实行中，构建符合职业教育特点的“任务驱动”、“项目导向”等行动导向的教学模式，融“教、学、做”为一体。教学中，教师必须重视实践经验的学习，重视现代信息技术的应用，尽也许运用现代化、多样化手段实行理论教学和实践指导。教学中，应注重对学生实际操作能力的训练，强化案例和流程教学，让学生边学边练，以此提高学生学习爱好，突出技能培养目的，增强教学效果。教学中，应注意充足调动学生学习的积极性和积极性，避免满堂灌的传统教学方式，让学生在完毕教师设计的训练活动中，既学会国际结算业务解决必须具有的知识，又练就各项基本技能。教学中，教师应积极引导学生提高职业素养，培养学生诚实守信、严谨踏实、认真负责、一丝不苟的良好品格与工作态度。