文档介绍：少先队入队活动方案
一、活动目的:
讨论、交流、比赛等形式入队前教育。通过活动,加强学生作为一名少先队队员,要为少先队这个组织争光,不让少先队组织抹黑的意识,做一个合格的少先队队员
二、活动时间:
XX年12月17日
三、活动地点:
一
(2)班教室
四、活动准备:
红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西
五、活动过程
(1)主持人:
(播放少先队队歌)出示红领巾提问:
同学们你们知道这是什么吗?对,想不想自己也能佩带它。今天我们开展的主题班会就是我能行,我最棒,我要加入少先队
(2)你们了解哪些有关少先队的事情,小组比赛,看哪个小组了解的最多,了解的最多的小组可以赢得一面小红旗(生:
红领巾是三角形的,它是五星红旗中的一角,升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等)
(3)教师补充十个知道,强调入队的小朋友要做一件好事
(4)重点讲解:
如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请师:
红领巾是少先队员的一个标志,所以小朋友要爱护它,我们应该怎样佩带它呢?首先,把红领巾放平,尖尖的角对着外面,平的地方对着中间折两折,然后把它放到脖子上,注意尖尖的角放到背后最中间的位置,前面便出现红领巾的两个角,一边搭在一边的上面,在下面的一角转一圈使它有一个环,从环中间取出来即可。生:
自由练习佩带红领巾(教师巡视指导) 师:
梁老师发现有些小朋友带了红领巾便敬起礼来了,看看这样敬礼(不规范地敬礼)好吗?那么应该怎样敬礼呢?指导敬礼,右手五指并拢高举过头,左手自然往下放,手关节弯曲有一个角度。(师示范)生:
自由练习(教师巡视指导)师:
下面,梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识,它的名字叫呼号,听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁(师示范),老师念:
准备着为共产主义事业而奋斗,全班一起念:
时刻准备着。右手仍然放在右耳旁(全班训练) 师:
小朋友还记得上课开始时,我们放了一首歌吗?它就是少年先锋队队歌,我们一起来跟着磁带唱一唱好吗?(全班学唱队歌)师:
我们了解了这么多有关少先队的知识,它是每个小朋友都向往的组织,要加入这个组织小朋友就要写一份申请,下面梁老师就和小朋友一起来完成它(指导书写入队申请)少先队入队活动方案范文二:
一、指导思想:
以对少年儿童提出的勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求和全国第五次少代会精神为指导,以儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重为工作理念,以立民族之根、塑中国之魂民族精神的培育和弘扬为主题,以好习惯伴我快乐成长行动为主线,进一步强化广大儿童团员的光荣感、使命感、责任感。
二、活动时间:
20xx年5月30日(周五)上午8:
30 9:
00
三、活动地点:
上海市徐汇区田林第四小学
四、活动对象:
全体二年级学生
五、活动内容:
1、队课学习:
5月30日之前5月30日之前,以班级为单位,在小学二年级学生中,以队课形式学习队章,学会队名、队旗、队歌、队礼、呼号、入队誓词等队前教育十知道,知道少先队的光荣传统,热爱少先队的标志,了解少先队