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——六年级毕业班动员大会
大朗镇巷头小学 王浩光
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毕业考试快到了
为了自己目的
你努力了吗？
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比较一下自己成绩与自己目的有多大差距？下一步自己该怎么做？
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积极查找原因
（学习办法、学习态度、生活方式、心理状态等原因）
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（1）到了教室静不下心，人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话等.
闲话
（2）把课余时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发愣、上自习在聊天、抄别人作业、课间打闹满头大汗等。
闲事
（3）正听着课，思绪不知不觉地到了其它无用
事上；学习上碰到不顺心事情就忧虑、心同窗们怎么议论自己、父母如何批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能平心静气分析失误原因，形成：考试失误—情绪低落—无心纠正—成绩更低
闲思
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如何控制“三闲”
首先要明确地将无用、有害言、行、思和有用言、行、思区分开来。控制“三闲”方法是尽也许多做实事，心情不好时，做喜欢做、难度小事。
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1、减少踌躇时间，明确任务
治疗踌躇办法：在自己支配时间里，拿出百分之二、三时间，想清楚这段时间任务共
几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。
2、持之以恒，形成习惯
一个人，经常在固定期间内做同类事，做多了，便形成习惯。习惯了事情，经常不由自主去做，想停止都难。
多做实事：
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3、制定周详学习计划
学习计划要落实到每学期、每月、每七天、天天
（1）制定一个切实可行奋斗目的（能够在班上找一个比自己成绩好同窗为目的）。
（2）制定一个合理作息时间表（落实在什么时间干什么）。
（3）快速适应“期末复习”，探究高效学习办法。
（4）提迈进入状态，坐得住，静得了，学得进，静心凝神，全力以赴。
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1、今天充足利用时间了吗？
一个能思考人才是一个真正有力量人
做时间主人
2、今天上课积级动脑了吗？
3、今天独立完毕作业了吗？
学见面对挑战学会独立自理
4、今天不懂问题处理了吗？
有效合理规范高速处理当天问题
5、今天班级工作认真完毕了吗？
热爱班级体认真履行职责
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7、今天爸妈在干什么？
理解父母；谁言寸草心，报得三春晖
6、今天做了无效劳动吗？，
天下大事必做于细；天下难事必做于易
8、明天我怎么去改变自己
自信自立，不断完善，向着明天拼搏
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