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高中语文试卷第1页，共13页
【全国名校】2013-2014学年浙江杭州外国语学校高一下学期期中考试语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题(本大题共5小题，)
正确的一项是（        ）
A. 祈（qí）祷汗 涔（cén）涔 缱绻（qián）茕茕 孑（jié）立
瘪（biě） 纤（qiàn）绳 齑（jī）粉汪洋 恣（zhì）肆
C. 徜（cháng）徉诅 咒（zhòu） 恫（dòng）吓 攘（rǎng）外安内
D. 蹩（bié）进攻 讦（jié）虫 豸（shì） 冠（guān）冕堂皇
【答案】
C
【解析】
试题分析：此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。缱绻（qiǎn） B 恣肆（zì）D虫豸zhì。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
正确的一项是（       ）
A.“雾霾来袭，买罐法国来的新鲜空气吧。”据《每日商报》报道，2013年12月底，继口罩大卖、空气净化器脱消后，一罐取自法国小镇、售价12欧元的灌装新鲜空气在网络上成为人们关注的焦点。
，运送朝鲜志愿军烈士遗骸的车队缓缓驶来，老人脱帽注目，眼泪漱漱落下。目送战友们魂归故土，他转身默默离去。回家的路上，熟悉的线路，他居然坐反了，花了3个小时才到家。
，都要在荒郊野外里走完三十多里路，沿着湖旁走田梗小道，会省两三里路，但走小路心里紧张，脚下的步子自然也急，总觉得能早些回到家里。那些蛙鸣和月色让我至今难忘。
，“故乡”是一个语义丰富而模糊的词语。在全球化与城市化的进程中，我们每一个人都不能不面对从故乡到异乡的流转与变迁，即使从未离开过的家园，也在高速发展的物质社会中不断蜕变。
【答案】
D
【解析】
试题分析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A脱销，B簌簌、下落，C田埂。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
不正确的一项是（      ）
，即倘有后患，各部门都该负责，不能 超然物外，说风凉话了。
。这位社民党政治家与德国国防部长冯德莱恩真是和美国
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唱对台戏了。
，交割期近，又夹着个旧历端阳节，他一定感到恐慌，因而什么多头公司莫非是他的“ 金蝉脱壳”计罢？
，步履蹒跚，银发满卷，对于享受了人生溪流般的青春岁月，经历了激流般激昂的创业生活，逐渐步入 暮鼓晨钟般晚年生活的我们来说生活是短暂而快乐的。
【答案】
D
【解析】
试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。
超然物外：①超出于社会斗争之外。②泛指置身事外。此语境为第2种解释。
唱对台戏：比喻采取与对方相 对的行动，来与对方竞争或反对、搞垮对方。
金蝉脱壳：比喻用计脱身。
暮鼓晨钟：佛寺、道观早晚的仪式。早上敲钟，晚上打鼓，现多比喻可以使人警觉醒悟的话。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
没有语病的一项是（      ）
，相关部门应该更为深刻地检讨、更为仔细地检查，在建筑的验收、施工、设计等各个环节到底存在什么漏洞，到底留下了怎样的隐患，防止类似的悲剧不再重演。
，建立不动产统一登记制度，是国务院机构改革和职能转变方案的重要内容，是完善社会主义市场经济体制、建设现代市场体系的必然要求。
，要求检警联合调查本部对“岁月”号客轮沉没事故进行迅速彻底的调查，严肃追究事故相关责任人的民事及刑事后果。
，“蓝鳍金枪鱼”水下自主航行器对海底和海床拍摄的图片非常清晰，但前6次搜寻并没有重大发展，现在已经开始了第7次搜寻。他同时表示，现阶段水下航行器的搜寻工作主要是以之前监测到的信号展开。
【答案】
B
【解析】
试题分析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。A“验收、施工、设计”语序不当，应为“设计、施工、验收”  “防止”“不再重演”否定失当。C“追究”“后果”搭配不当。D“以”“展开”搭配不当。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E
正确的一项是（   ）
，法国作家，作品有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。《巴黎圣母院》以15世纪的法国为背景叙述了美丽的法国姑娘艾丝美拉达被陷害致死的故事。
，原名万家宝，现代剧作家，作品有《雷雨》、《日出》、《北京人》等，《雷雨》通过周、鲁两个家庭，八个人物，前后30年的纠葛，以周萍和四凤的畸形乱伦爱情为核心，表现爱的不合常理。
，战国时宋人，先秦道家思想的代表人物。今存《庄子》内、外、杂三部分，是庄子及其后学所著。
，先秦墨家创始人。提出“尚贤”、“尚同”、“兼爱”、“非攻”、“节用”、“节葬”、“清静无为”、“天人合一”、“非乐”、“非命”十大政治主张。
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【答案】
C
【解析】
试题分析：A应该是“吉卜赛姑娘”，B“表现爱的不合常理”错，D“清静无为”、“天人合一”不是墨子的政治主张。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
二、现代文阅读(本大题共1小题，)
《雷雨》中的一段台词：
周朴园 ：（仁慈地，拿着周萍的手）你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。（停，喘一口气严厉地）我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。
周萍 ：（更惊恐）爸，没有的事，没有，没有。
周朴园： 一个人敢做一件事就要当一件事。（甲句）
周萍：（失色）爸！
上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”（乙句）你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：①理由合理、充分；②语言表达准确、简明。（3分）
                                                                                           
                                                                                   
【答案】
答案示例一：甲句更好。①句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。②使用长句，语气缓和，与前面的“严厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心态。
答案示例二：乙句更好。①突显了动词“做”和“当”，表明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。②使用短句，中间增加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话更严厉。
【解析】
试题分析：这是一道鉴赏分析语言的题目，通过二者的对比，可以选择自己认为更好的一句来作答，分析的理由可以从语意的表达上，表达技巧上的运用上，或句式的运用等方面来鉴赏。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
三、作文(本大题共1小题，)
，拟一个新闻标题，并针对这一新闻给予50字左右的恰当合理的点评。（4分）
据哥伦比亚媒体消息：1982年诺贝尔文学奖获得者、《百年孤独》作者加西亚·马尔克斯当地时间17日下午（北京时间今日凌晨）在墨西哥首都墨西哥城病逝，享年87岁。
马尔克斯被认为是世上最伟大的西班牙语作家，拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物。其写于1967年的《百年孤独》在全世界翻译成超过25种语言、销量超5000万册。上世纪80年代《百年孤独》传到中国大陆，书中恢弘壮观的布局，魔幻瑰丽的笔法给当时的国人以极大震撼和刺激，人们才知道“原来小说可以这样写”。马尔克斯句式风靡一时，魔幻现实主义给了中国作家极大的滋养。
人民文学出版社编辑胡真才介绍，马尔克斯最早被我们熟悉是在上世纪80年代初期，当时《百年孤独》的两个译本，“一个是从俄文翻译的，另一个是上海外国语大学的三位老师从西班牙语翻译的。”当时“文革”刚结束，也是经过了反复斟酌、把书里面一些不合时宜的性描写都删掉了才出版的。
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由于是特殊的历史年代，当时马尔克斯的中文作品都没有得到授权。马尔克斯1990年访华时发现这些后非常生气，放出“发誓死后150年都不授权中国出版我的作品，尤其是《百年孤独》”的气话。好在大师毕竟通情达理，没有坚守他的“毒誓”。经过多年的相互了解和沟通，马尔克斯终于在2010年把《百年孤独》中文版权授予了新经典文化公司。新经典文化舍重金购得《百年孤独》版权，算是为上一代还了债。“出于对作者的尊重，具体金额我们不能说，但肯定是很多的。”新经典负责人黎遥告诉记者。2011年5月，唯一正版的《百年孤独》中文版在中国首发。在盗版书肆虐近20年后，新经典版《百年孤独》依然卖出200多万册，《霍乱时期的爱情》也卖了80万册。目前新经典文化已经出版了6本马尔克斯的小说和1本散文集。
正版《百年孤独》热销，此前无授权的旧书也在身价暴涨。据悉，原价1．6元的1984年版本，网上最高叫价170元，升值100多倍；原价12．7元的1994年版，最高转让价达388元。
                                                                              
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【答案】
标题（1分）：马尔克斯去世，书价暴涨
点评（3分）：略
【解析】
试题分析：答题时，要思考新闻的结构和语言特点，新闻“标题”要生动，能吸引读者；简洁，标题是对主体的高度概括。在组织答案时，可结合着六要素对导语部分进行删减。新闻点评，观点要明确，理由要适当充分。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
四、默写(本大题共1小题，)
。（8分）
（1）亦余心之所善兮，                  （屈原《离骚》）
（2）乘骐骥以驰骋兮，                   （屈原《离骚》）
（3）大阉之乱，                    ，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）
（4）安能屈豪杰之流，              ，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）
（5）臣所以去亲戚而事君者，                。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（6）曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”            ，           。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（7）竭诚则吴越为一体，                   。（魏徵《谏太宗十思疏》）
（8）斯亦伐根以求木茂，                     。（魏徵《谏太宗十思疏》）
【答案】
（1）亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔 （屈原《离骚》）
（2）乘骐骥以驰骋兮， 来吾道夫先路！（屈原《离骚》）
（3）大阉之乱， 缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）
（4）安能屈豪杰之流， 扼腕墓道，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）
（5）臣所以去亲戚而事君者， 徒慕君之高义也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（6）曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”， 卒相与欢，为刎颈之交。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
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（7）竭诚则吴越为一体， 傲物则骨肉为行路。（魏徵《谏太宗十思疏》）
（8）斯亦伐根以求木茂， 塞源而欲流长者也。（魏徵《谏太宗十思疏》）
【解析】
试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
五、现代文阅读(本大题共7小题，)
阅读下面的文字，完成第小题（9分）
自东汉以来，中国历史上一直流行着一种实质是巫术的宗教，但它却有极卓越的、精深的老庄一派的思想做它理论的根据，并奉老子为其祖师，所以能自称为道教。后人爱护老庄的，便说道教与道家实质上全无关系，道教生生拉着道家思想来做自己的护身符，那是道教的卑劣手段，不足以伤道家的清白。另一派守着儒家的立场而隐隐以道家为异端的人，直认道教便是堕落了的道家。这两派论者，前一派是有意袒护道家，但没有完全把握着道家思想的真谛，后一派，虽对道家多少怀有恶意，却比较了解道家，但仍然不免于“皮相”。这种人可说是缺少了点历史眼光。一个东西由一个较高的阶段退化到较低的，固然是常见的现象，但那较高的阶段是否也得有个来历呢？较高的阶段没有达到以前，似乎不能没有一个较低的阶级，我常疑心这哲学或玄学的道家思想必有一个前身，而这个前身很可能是某种富有神秘思想的原始宗教，或更具体点讲，一种巫教。这种宗教，在基本性质上恐怕与后来的道教无大差别，虽则在形式上与组织上尽可截然不同。这个不知名的古代宗教，我们可暂称为古道教，因之自东汉以来道教即可称之为新道教。我以为如其说新道教是堕落了的道家，不如说它是古道教的复活。不，古道教也许本来就没有死过。新道教只是古道教正常的、自然的组织而已。这里我们应把宗教和哲学分开，作为两笔账来清算。从古道教到新道教是一个系统的发展，所以应排在一条线上。哲学中的道家是从古道教中分泌出来的一种质素。精华既已分泌出来了，那所遗下的渣滓，不管它起什么发酵作用，精华是不能负责的。古道教经过一个时期的酝酿，后来发酵成天师道一类的形态，这是宗教自己的事，与那已经和宗教脱离了关系的道家思想何干？道家不但对新道教堕落了的行为可告无罪，它并且对古道教还有替它提炼出一些精华来的功绩。道教只有应该感谢道家的。但道家是出身于道教，恐怕是千真万确的事实，它若嫌这出身微贱，而想避讳或抵赖，那却是不应当的。
后世的新道教虽奉老子为祖师，但真正接近道教的宗教精神的还是庄子。《庄子》书里实在充满了神秘思想，这种思想很明显的是一种古宗教的反影。《老子》书中虽也带着很浓的神秘色彩，但比起《庄子》似乎还淡得多。从这方面看，我们也不能不同意于多数近代学者的看法，以为至少《老子》这部书的时代，当在《庄子》后。像下录这些《庄子》书中的片段，不是一向被“得意忘言”的读者们认为庄子的“寓言”，甚或行文的词藻一类的东西吗？
藐姑射之山有神人居焉，肌肤若冰雪，绰约若处子，不食五谷，吸风饮露，乘云气，御飞龙，而游乎四海之外；其神凝，使物不疵疠，而年谷熟。……之人也，物莫之伤，大浸稽天而不溺，大旱金石流，土山焦而不热。（《逍遥游》）
这些决不能说是寓言，（庄子所谓“寓言”有它特殊的涵义，这里暂不讨论）。即是寓言，作者自己必先对于其中的可能性及真实性毫不怀疑，然后才肯信任它有阐明或证实一个真理的效用。你是决不会用“假”以证明“真”或用“不可能”以证明“可能”的，庄子想也不会采用这样的辩证法。其实庄子所谓“神人”、“真人”之类，在他自己是真心相信确有其“人”的。他并且相信本然的“人”就是那样具有超越性，现在的人之所以不能那样，乃是被后天的道德仁义之类所斫丧的结果。他称这本然的“人”为“真人”或“神人”或“天”，理由便在于此。
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我们只要记得灵魂不死的信念，是宗教的一个最基本的出发点，对庄子这套思想，便不觉得离奇了。他所谓“神人”或“真人”，实即人格化了的灵魂。所谓“道”或“天”实即“灵魂”的代替字。灵魂是不生不灭的，是生命的本体，所以是真的，因之，反过来这肉体的存在便是假的。真的是“天”，假的是“人”。全套的庄子思想可说从这点出发。我们现在也可就宗教思想的立场，说庄子的神秘色彩最重，与宗教最接近，老子次之，杨朱最切近现实，离宗教也最远。
——《道教的精神》闻一多 有删减
不符合文章意思的一项是（   ）
A．道教是自东汉以来一直流行着，以老庄思想为理论依据的一种带巫术性质的宗教。
B．儒家在与道家的争辩中认为，道家是异端，明确指出道教与道家之间存在联系，道教是道家的低级表现形式。
C．道教以道家为自己的护身符，掩饰了其邪教的本质，也影响了世人对道教的正确理解。
D．支持老庄哲学的学派指出了道教与道家本质上全无关系，他们在支持道家的同时，其实并没有真正理解道家理论的核心。
不符合文章意思的一项是（   ）
A．一门学术或一件事物在发展过程中由高级退化到低级是常见的现象，由低级发展到高级也是常见的可推测的现象。
B．东汉以来道教是从远古不知名的古道教发展而来，换句话说，是古道教的起死回生。
C．道家是从古道教发展而来的，道家不应否认这一出身事实。道家提取古道教中的精华部分形成自己的学术流派。
D．近代多数学者的研究表明，从《老子》和《庄子》两书的内容上看，《庄子》一书虽更带有一种宗教色彩，仍是迟于《老子》的成书年代。
。（3分）
                                                                                             
                                                                                
【答案】
【小题1】C
【小题2】D
【小题3】道教起源于道家，古道教是道家的前身，道家汲取了古道教的精华。
【解析】
【小题1】
试题分析：C“道教以道家为自己的护身符，掩饰了其邪教的本质”错，原文是说“道教生生拉着道家思想来做自己的护身符，那是道教的卑劣手段”。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为理解B
【小题2】
试题分析：D原文是说：多数近代学者的看法，以为至少《老子》这部书的时代，当在《庄子》后。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C
【小题3】
试题分析：这是一道概括内容要点题，本题可以从道教和道家的起源和渊源谈起，用简明的语言表述出来即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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阅读下面一篇文章，完成第小题（11分）
老马走进屠场
萧红
⑴老马走上进城的大道，“私宰场”就在城门的东边。那里的屠刀正张着，在等待这个残老的动物。
⑵老王婆不牵着她的马儿，在后面用一条短枝驱着它前进。
⑶大树林子里有黄叶回旋着，那是些呼叫着的黄叶。望向林子的那端，全林的树棵，仿佛是关落下来的大伞。凄沉的阳光，晒着所有的秃树。田间望遍了远近的人家。深秋的田地好像没有感觉的光了毛的皮革，远近平铺着。夏季埋在植物里的家屋，现在明显地好像突出地面一般，好象新从地面突出。
⑷深秋带来的黄叶，赶走了夏季的蝴蝶。一张叶子落到王婆的头上，叶子是安静地伏贴在那里。王婆驱着她的老马，头上顶着飘落的黄叶；老马，老人，配着一张老的叶子，他们走在进城的大道。
⑸王婆她自己想着：一个人怎么变得这样厉害？年青的时候，不是常常为着送老马或是老牛进过屠场吗？她寒颤起来，幻想着屠刀要象穿过自己的背脊，于是，手中的短枝脱落了！她茫然晕昏地停在道旁，头发舞着好像个鬼魂样。等她重新拾起短枝来，老马不见了！它到前面小水沟的地方喝水去了！这是它最末一次饮水吧！老马需要饮水，它也需要休息，在水沟旁倒卧下了！它慢慢呼吸着。王婆用低音、慈和的音调呼唤着：“起来吧！走进城去吧，有什么法子呢？”马仍然仰卧着。王婆看一看日午了，还要赶回去烧午饭，但，任她怎样拉缰绳，马仍是没有移动。
⑹王婆恼怒着了！她用短枝打着它起来。虽是起来，老马仍然贪恋着小水沟。王婆因为苦痛的人生，使她易于暴怒，树枝在马儿的脊骨上断成半截。
⑺又安然走在大道上了！经过一些荒凉的家屋，经过几座颓败的小庙。一个小庙前躺着个死了的小孩，那是用一捆谷草束扎着的。孩子小小的头顶露在外面，可怜的小脚从草梢直伸出来；他是谁家的孩子睡在这旷野的小庙前？
⑻屠场近着了，城门就在眼前；王婆的心更翻着不停了。
⑼五年前它也是一匹年青的马，为了耕种，伤害得只有毛皮蒙遮着骨架。现在它是老了！秋末了！收割完了！没有用处了！只为一张马皮，主人忍心把它送进屠场。就是一张马皮的价值，地主又要从王婆的手里夺去。
⑽ 王婆的心自己感觉得好像悬起来；好像要掉落一般，当她看见板墙钉着一张牛皮的时候。那一条小街尽是一些要坍落的房屋；女人啦，孩子啦，散集在两旁。地面踏起的灰粉，污没着鞋子，冲上人的鼻孔。孩子们抬起土块，或是垃圾团打击着马儿，王婆骂道：“该死的呀！你们这该死的一群。”
⑾这是一条短短的街。就在短街的尽头，张开两张黑色的门扇。再走近一点，可以发见门扇斑斑点点的血印。被血痕所恐吓的老太婆好像自己踏在刑场了！她努力镇压着自己，不让一些年青时所见到的刑场上的回忆翻动。但，那回忆却连续的开始织张：——一个小伙子倒下来了，一个老头也倒下来了！挥刀的人又向第三个人作着势子。
⑿仿佛是箭，又象火刺烧着王婆，她看不见那一群孩子在打马，她忘记怎样去骂那一群顽皮的孩子。走着，走着，立在院心了。四面板墙钉住无数张毛皮。靠近房檐立了两条高杆，高杆中央横着横梁；马蹄或是牛蹄折下来用麻绳把两只蹄端扎连在一起，做一个叉形挂在上面，一团一团的肠子也搅在上面；肠子因为日久了，干成黑色不动而僵直的片状的绳索。并且那些折断的腿骨，有的从折断处涔滴着血。
⒀在南面靠墙的地方也立着高杆，杆头晒着在蒸气的肠索。这是说，那个动物是被杀死不久哩！肠子还热着呀！
⒁满院在蒸发腥气，在这腥味的人间，王婆快要变做一块铅了！沉重而没有感觉了！
⒂老马——棕色的马，它孤独地站在板墙下，它借助那张钉好的毛皮在搔痒。此刻它仍是马，过一会它将也是一张皮了！
⒃一个大眼睛的恶面孔跑出来，裂着胸襟。说话时，可见它胸膛在起伏：“牵来了吗？啊！价钱好说，我好来看一下。”
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⒄王婆说：“给几个钱我就走了！不要麻烦啦。”
⒅那个人打一打马的尾巴，用脚踢一踢马蹄；这是怎样难忍的一刻呀！
⒆王婆得到三张票子，这可以充纳一亩地租。看着钱比较自慰些，她低着头向大门走去，她想还余下一点钱到酒店去买一点酒带回去，她已经跨出大门，后面发着响声：“不行，不行，……马走啦！”
⒇王婆回过头来，马又走在后面；马什么也不知道，仍想回家。屠场中出来一些男人，那些恶面孔们，想要把马抬回去，终于马躺在道旁了！像树根盘结在地中。无法，王婆又走回院中，马也跟回院中。她给马搔着头顶，它渐渐卧在地面了！渐渐想睡着了！忽然王婆站起来向大门奔走。在道口听见一阵关门声。
（21）她哪有心肠买酒？她哭着回家，两只袖子完全湿透。那好象是送葬归来一般。
（22）家中地主的使人早等在门前，地主们就连一块铜板也从不舍弃在贫农们的身上，那个使人取了钱走去。
（23）王婆半日的痛苦没有代价了！王婆一生的痛苦也都是没有代价。
——《生死场》有删减
。（3分）
                                                                                  
。（2分）
王婆的心自己感觉得好像悬起来；好像要掉落一般，当她看见板墙钉着一张牛皮的时候。
                                                                                    
                                                                                  
“死了的小孩”，有什么用意？（3）
                                                                             
                                                                                 
？（3分）
                                                                             
                                                                                   
【答案】
【小题1】①借黄叶、凄沉的阳光、秃树等景物营造了一种凄凉、萧瑟的氛围。②烘托了人物惨淡、苦痛、矛盾的复杂心情。③暗示老马被屠杀和老王婆一无所有的悲剧命运。（答出两点给满分）
【小题2】体现了王婆痛苦、揪心；自责、内疚；无可奈何的沉重心情。
【小题3】此段刻画了小孩被弃尸于颓败的小庙前的情节，交代了社会环境，这是一个贫穷、动荡、民不聊生的旧（灰色、黑暗）时代。
【小题4】
①收束全文，点明悲剧主题。②以反复手法突出体现旧时代贫农因贫困和地主压榨不可改变的悲剧命运。③引发思考，带给读者震撼。（写出两点给满分）
【解析】
【小题1】
试题分析：这是一道考查自然环境描写作用的题目，需要从结构和内容两个方面入手分析。本题主要用于渲染氛围，烘托人物和暗示主题。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析：这是一处心理描写和细节刻画，通过细腻地描写王婆内心的感受来表达她“痛苦、揪心；自责、内疚；无可奈何的沉重心情”。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
高中语文试卷第12页，共13页
高中语文试卷第9页，共13页
【小题3】
试题分析：这是一道考查社会环境描写的题目，其作用是交待社会环境和时代背景，以便读者更好地理解小说主题。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：其结构作用是收束全文；内容作用是篇末点题，引发读者沉思；其表达作用是运用反复手法，深化主旨。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
六、文言文阅读(本大题共4小题，)
阅读下面的文言文段落，完成第小题（16分）
吴太宰嚭既与子胥有 隙，因谗曰：“子胥为人刚暴、少恩、 猜贼，其怨望恐为深祸也。前日王欲伐齐，子胥以为不可，王卒伐之 而有大功。子