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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 25
2014高三生物上册第一次调研试卷(含答案)
2014届高三年级第一次调研测试
生 物 试 卷
分值：120分 时间：100分钟日期：
第Ⅰ卷（选择题 共55分）
一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。
1．细胞学说的建立过程是一个科学家研究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是
A．德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
．德国科学家魏尔肖指出“细胞只能自细胞”
D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
2．进行异体器官移植时，器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中，对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析，正确的是
A．有红细胞，为离体器官提供氧气 B．有免疫细胞，清除抗原
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．有氯化钠，保持细胞形态 D．有多种水解酶，为细胞提供生物催化剂
3．下列有关组成生物体化学元素和化合物的论述中，不正确的是
A．N、P元素是ATP、DNA、RNA不可缺少的
B．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
．对细胞膜的选择性透过性起主要作用的是蛋白质
D．糖类没有，脂质不一定有，核酸和蛋白质一定有的元素是S
4. 下列根据各概念图作出的判断，正确的是
A．甲图可以表示植物细胞内淀粉b和糖原a的关系
B．若乙中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表原核细胞内的核酸
．丙图可体现出细胞生物膜系统、核糖体a和线粒体b的关系
D．丁图能体现酶、蛋白质a和核糖核酸b的关系
5．下列关于不同生物细胞的叙述中，正确的是
A．原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用
B．原核细胞较真核细胞简单，细胞内只具有一种核酸
．单细胞生物都是原核生物，多细胞生物都是真核生物
D．真核细胞具有减数分裂、有丝分裂和无丝分裂三种细胞分裂方式
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6．下列有关ATP的叙述中，不正确的是
A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但能产生ATP
B．ATP中的能量可以于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能
．在有氧与无氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
D．ATP是生物体内的储能物质，因此，在细胞内含量很多
7．下图分别是三种生物细胞的结构模式图，有关叙述正确的是
A．a、细胞都有细胞壁且化学成分相同，而b细胞没有细胞壁
B．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
．三种细胞中只有a、b细胞的细胞质中含有DNA
D．a、b细胞能进行有氧呼吸，而细胞无线粒体一定不能进行有氧呼吸
8．关于右边概念图的分析不合理的是
A．碘离子通过③所示的过程才能进入甲状腺细胞
B．图中只有③所示的过程需要消耗ATP
．②和③所示的过程都需要载体
D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程②和③有关
9．如图表示在最适温度和最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析不正确的是
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A．曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率的关系
B．限制曲线b的AB段反应速率的主要因素为反应物浓度
．形成曲线的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温
D．若在适当升高温度条件下重复该实验，图中A点位置将下移
10．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是
A．①④B．②④．①⑤D．③⑤
11. 右图为某二倍体生物的细胞分裂图，关于此图说法错误的是
A. 图中含有4条染色体
B. 图中染色体上的DNA有8个
. 此图为有丝分裂后期
D. 此图有8条染色单体
12. 用纯种黄色皱粒(yyrr)和纯种绿色圆粒(yyRR)作亲本进行杂交，F1再进行自交，则在F2中重组类型占
A. B. . D.
13．下图是某种Xy型性别决定的动物细胞分裂示意图，下列叙述正确的是
A．图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因可能是b
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B．在卵巢中可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像
．若图Ⅰ中的2和6表示两个y染色体，则此图表示次级精
母细胞的分裂
D．图Ⅰ的细胞中有四对同染色体，图Ⅱ的细胞中有1个四分体
14．下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是
A．受精卵是具有全能性的细胞
B．受精卵中的染色体一半自卵细胞
．受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的
D．受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关
15．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知
实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况
①R蛋白质R型
②R荚膜多糖R型
③RDNAR型、S型
④RDNA（经DNA酶处理）R型
A. ①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子
B. ②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
. ③和④说明S型菌的DNA是转化因子
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D. ①~④说明DNA是主要的遗传物质
16．两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是
A．1：3 B．1：1 ．1：2：1 D．9：3：3：1
17．若下图是果蝇染色体上的一段DNA分子的示意图。下列说法正确的是
A．白眼基因含有多个核糖核苷酸
B．白眼基因基本单位是4种碱基
．白眼基因是有遗传效应的DNA片段
D．白眼基因可能位于细胞质内
18．已知大豆的紫花对白花为显性，现有一株紫花大豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是
A．选另一株白花大豆与甲杂交，子代中若有白花出现，则甲为杂合子
B．选另一株白花大豆与甲杂交，子代若都表现为紫花，则甲为纯合子
．让紫花大豆甲进行自花传粉，子代中若有白花出现，则甲为杂合子
D．让甲与多株紫花大豆杂交，子代中若紫、白花之比接近3∶1，则甲为杂合子
19．科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是
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A．1910年摩尔根通过果蝇杂交实验发现某些性状总是与性别相联系
B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上
．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法
D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法
20．孟德尔的豌豆杂交实验表明，种子黄色（y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。小明想重复孟德尔的实验，他用纯种黄色圆粒豌豆（P1）与纯种绿色皱粒豌豆（P2）杂交，得到F1，F1自交得到F2，F2的性状如图所示。根据基因的自由组合定律判断错误的是
A．①、②、③、④都是皱粒
B．①、②、③、④都是黄色
．④的基因型与P2相同
D．①③的表现型都是黄色皱粒
二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。
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21．下图为人体细胞的生命历程示意图，图中①~⑥表示各种细胞，a~表示相关生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是
A．a过程物质合成速度与分解速度相同
B．⑤与⑥都具有全能性
．可代表细胞的分化
D．衰老细胞表面糖蛋白减少，细胞的黏着性降低
22．在植物叶肉细胞中，能产生[H]和ATP的场所有
A．线粒体内膜 B．线粒体基质 ．细胞质基质 D．叶绿体类囊体薄膜
23．下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述正确的是
A．①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶，
④可发生在病毒体内
B．③过程直接需要的物质或结构有RNA、氨基酸、tRNA、
核糖体、酶、ATP
．把DNA放在含15N的培养液中进行①过程，子代含15N的DNA占100%
D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不同
24．右图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图像，下列说法正确的是
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A．细胞分裂先后经过①→③→②过程
B．细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞
．细胞①中有4个四分体，8条染色单体
D．细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞
25．下图是某基因（片段）的表达过程，其中起始密码为AUG（甲硫氨酸）。相关叙述正确的是
A．图中共有5种含氮碱基，8种脱氧核苷酸
B．该基因转录的模板是b链，该链中嘌呤数总等于嘧啶数
．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定的碱基序列
D．若多肽链由n个氨基酸脱水缩合而成，则RNA上
碱基数总大于3n
第Ⅱ卷（非选择题 共65分）
三、非选择题：本题包括8小题，共65分。
26．（8分）图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2-4是图1中部分结构的放大。（其中图2对应结构6、10；图3对应结构3、11）
据图回答：（[ ]内填图中标号， 上填适当内容的字。）
（1）图中的结构1—15中不应该出现的是[ ]和[ ]；含有脂溶性色素的是[ ]。
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（2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是 ，在图3中Ⅱ处进行的反应名称是 。
（3）图中的14结构组成成分是 。
（4）若将图1中的结构1在电镜下观察得到右图
结构1从功能上说，它是一层 膜，在a－e的五种过程中，代表被动转运的是 。
27 ．（9分）图1、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程
（图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），据图回答：
（1）在蛋白质合成过程中，图1、图2分别表示 和 过程。
（2）图1中②和③在组成上的区别是 。
（3）图2中表示 ，色氨酸的密码子是 ， 若图中多肽a是由60个氨基酸脱水缩合而成，则①中至少含有 个碱基对。
（4）美国某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的RNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，如下图所示。请据图回答下列问题：
（A）与完成过程Ⅱ直接有关的核酸，除了RNA外，还有 。
（B）与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是 。如果细胞中出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时 （填数字）过程被抑制。