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2018-2019学年海南省文昌中学高一（下）段考物理试卷（合格卷）
一、单选题（本大题共32小题，）
在评判下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是（ ）
A. 马拉松 B. 跳水
C. 击剑 D. 体操
下列单位属于国际单位制基本单位的是（ ）
A. 米 B. 库仑 C. 焦耳 D. 伏特
下列表示正点电荷电场线的是（ ）
A. B. C. D.
在野外遇到电闪雷鸣时，应当（ ）
A. 躲在大树下 B. 躲进小山洞 C. 撑着钢柄伞 D. 站在避雷针旁边
在如图所示的电场中，a、b两点的电场强度相同的是（ ）
A. B. C. D.
关于点电荷的说法正确的是（ ）
A. 只有球形带电体才能看作点电荷
B. 只要带电体的体积很小，任何情况下都可看做点电荷
C. 体积很大的带电体，任何情况下都不可看做点电荷
D. 大小和形状对作用力影响可以忽略的带电体可看作点电荷
丝绸摩擦过的玻璃棒带       电，毛皮摩擦过的橡胶棒带       电．（ ）
A. 负；负 B. 正；负 C. 负；正 D. 正；正
根据电场强度的定义式E=Fq，在国际单位制中，电场强度的单位应是（ ）
A. 牛/库 B. 牛/焦 C. 焦/库 D. 库/牛
真空中两点电荷所带电量分别为+2Q和-Q，相距为r，它们间静电力的大小是（ ）
A. kQ2r2 B. k2Q2r2 C. k3Q2r2 D. k2Qr2
关于电场和电场线，下列说法中正确的是（ ）
A. 只有正电荷周围存在电场 B. 电场是实际存在的物质
C. 电场线可以相交 D. 电场线是客观存在的
物理量有的属于状态量，有的属于过程量，下列物理量属于过程量的是（ ）
A. 速度 B. 加速度 C. 力 D. 功
下列用电器中，消耗的电能主要转化为内能的是（ ）
A. 电风扇 B. 电动机 C. 电动自行车 D. 电水壶
下列能源中，不是“可再生”能源的是（ ）
A. 太阳能 B. 天然气 C. 风能 D. 潮汐能
下面的例子中，属于内能转化成机械能的是（ ）
A. 钻木取火 B. 陨石的降落
C. 用弹弓把石子射出 D. 点燃爆竹，爆竹腾空而起
从下列物理规律中演绎出“质量是物体惯性大小的量度”这一结论的规律是（ ）
A. 机械能守恒定律 B. 牛顿第一定律 C. 牛顿第二定律 D. 牛顿第三定律
下列情境中，纸箱、花盒、花盆、铁球和拖把受到的重力一定做功的是（ ）
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A. 向高处堆放纸箱 B. 水平移动花盆
C. 没能提起铁球 D. 水平方向移动拖把
关于功，下列说法正确的是（ ）
A. 因为功有正负，所以功是矢量 B. 功只有大小而无方向，所以功是标量
C. 功的大小只由力和位移的大小决定 D. 力和位移都是矢量，所以功也是矢量
下列所述的情景中，机械能守恒的是（ ）
A. 和谐号列车在平直轨道上加速行驶 B. 小球在空中做自由落体运动
C. 遥控无人机在空中匀速上升 D. 小朋友沿滑梯匀速下滑
一质量不变的运动物体，速度变为原来的2倍时其动能变为原来的（ ）
A. 14倍 B. 12倍 C. 2倍 D. 4倍
起重机将质量为1kg的物体从地面提升到10m高处，g=10m/s2，在这个过程中，下列说法中正确的是（ ）
A. 重力做正功，重力势能增加100J B. 重力做正功，重力势能减少100J
C. 重力做负功，重力势能增加100J D. 重力做负功，重力势能减少100J
下列运动中，物体的运动状态不变的是（ ）
A. 匀速直线运动 B. 匀加速直线运动 C. 匀减速直线运动 D. 自由落体运动
如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有（ ）
重力、支持力
重力、支持力、摩擦力
C. 重力、支持力、下滑力、摩擦力
D. 重力、压力、下滑力、摩擦力
两个大小分别为3N、6N的共点力，它们合力的大小可能是（ ）
A. 2N B. 5N C. 10N D. 12N
有俗语叫“鸡蛋碰石头----自不量力”．在鸡蛋碰石头的过程中，以下说法正确的是（ ）
A. 石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是一对平衡力
B. 鸡蛋破了，而石头丝毫无损，说明石头对鸡蛋的作用力大
C. 鸡蛋破了，但是鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力一样大
D. 鸡蛋破了，但是鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力大
“严禁超重，严禁超速，严禁酒后驾驶”是阻止马路车祸的有力三招．在这三招中，都应用到我们学过的物理知识．下列说法中正确的是（ ）
A. “严禁超速”是为了减小汽车的惯性
B. “严禁超重”是为了控制汽车司机的反应时间
C. “严禁酒后驾驶”是为了减小汽车的惯性
D. 汽车超重会增大汽车的惯性
以下运动状态属于超重状态的是（ ）
A. 电梯匀速上升 B. 电梯匀减速上升 C. 电梯匀减速下降 D. 电梯匀加速下降
真空中，距离为r、带电量均为q的两个点电荷间的库伦力大小为F．若将它们的电荷量q都增大到2q，距离不变，则它们之间的库伦力大小为（ ）
A. F B. 2F C. 4F D. 8F
关于等势面正确的说法是（ ）
A. 电荷在等势面上移动时不受电场力作用，所以不做功
B. 等势面上各点的场强相等
C. 等势面一定跟电场线垂直
D. 两不同等势面在空间可以相交
如图是描述一给定的电容器充电时电量Q、电压U、电容C之间的相互关系图，其中不正确的是图（ ）
A. B. C. D.
把两个相同的金属小球接触一下再分开一个很小的距离，发现两球之间相互排斥，则这两个小球原来的带电情况可能是（ ）
①两球带等量异号电荷②两球带等量同号电荷  ③两球原来带不等量同号电荷  ④两球原来带不等量异号电荷．
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
两个带异种电荷的物体间的距离增大一些时（ ）
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A. 电场力做正功，电势能增加 B. 电场力做负功，电势能增加
C. 电场力做负功，电势能减少 D. 电场力做正功，电势能减少
如图所示，a、b、c是一条电场线上的三点，a、b间的距离等于b、c间的距离。用φa，φb，φc和Ea、Eb、Ec分别表示a、b、c三点的电势和场强，可以判定（ ）
A. φa>φb>φc B. Ea>Eb>Ec C. φa−φb>φb−φc D. Ea=Eb=Ec
二、填空题（本大题共1小题，）
如图所示是电火花计时器的示意图．电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用______（选填“交流”或“直流”）电源，当电源的频率是50Hz时，每隔______s打一次点．
三、实验题探究题（本大题共1小题，）
（1）在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图所示的装置。实验应用的方法是______
A．控制变量法     B．假设法     C．理想实验法
（2）关于该实验的操作步骤，以下说法正确的______（多选）。
A．先释放纸带再接通电源
B．打点结束，先取纸带再关电源
C．拉小车的细线应尽可能与长木板平行
D．实验需要平衡拖着纸带的小车受到的摩擦力
四、计算题（本大题共2小题，）
火车紧急刹车时，在10s内速度从36km/h均匀减小到零，求：
（1）此过程中火车的加速度的大小；
（2）火车通过的位移。
如图所示，用F=8N的水平拉力，使物体从A点由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动到达B点，已知A、B之间的距离s=8m。求：
（1）拉力F在此过程中所做的功；
（2）若物体从A到B刚好用时t=4s，求拉力F做功的平均功率。
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答案和解析
1.【答案】A
【解析】
解：A、马拉松比赛时，由于长路程，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，故A正确；
B、跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，故B错误；
C、击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点；故C错误；
D、体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点；故D错误；
故选：A。
当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可。
本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住物体可以视为质点的条件。
2.【答案】A
【解析】
解：国际7个基本物理量的国际单位是国际单位制的基本单位，有米、千克、秒、安培、开尔文、摩尔、坎德拉，故A正确，BCD错误；
故选：A。
单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量。分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量。它们的在国际单位制中的单位称为基本单位。
本题的解题关键要掌握国际单位制中七个基本单位，要注意基本物理量与基本单位的区别，不能混淆。
3.【答案】B
【解析】
解：电场线从无穷远或正电荷出发终止于负电荷或无穷远，故ACD错误，B正确。
故选：B。
电场线是从正电荷或者无穷远出发出，到负电荷或无穷远处为止，由此可以判断电荷的正负。
加强基础知识的学习，掌握住电场线的特点，即可解决本题。
4.【答案】B
【解析】
解：野外遇到电闪雷鸣时，由于有很高的电压，容易使空气电离从而导电。所以越高越容易导电，则不能躲在大树下，也不能撑着钢柄雨伞或站在避雷针旁边。故B正确，ACD错误；
故选：B。
野外遇到电闪雷鸣时，由于有很高的电压，容易使空气电离从而导电。所以可以伏在地表，或躲在小山洞，应尽量避免躲在高楼或大树下。应该尽量减低身体高度，即蹲下身子，报住头部，要是开车躲在车里面最最安全。
本题考查了静电的利用和防止。这种常识性题目要求学生平时多加积累，对所学知识要联系生活。
5.【答案】C
【解析】
解：A、a、b是同一圆上的两点，场强大小相等，但方向不同，则电场强度不同。故A错误。
   B、a、b场强大小不等，但方向相同，则电场强度不同。故B错误。
   C、a、b是匀强电场中的两点，电场强度相同，故C正确
   D、a、b电场线的疏密表示场强的大小，所以a、b场强不等，故D错误
故选：C。
电场强度是矢量，只有两点的场强大小和方向都相同时，电场强度才相同．根据这个条件进行判断．
矢量大小和方向都相同才相同．对于常见电场的电场线分布要了解，有助于解题．
6.【答案】D
【解析】
解：看成点电荷的条件是电荷的大小和形状对作用力影响可以忽略，与物体的形状无关，故D正确ABC错误。
故选：D。
带电体看作点电荷的条件，当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，是由研究问题的性质决定，与自身大小形状无具体关系。
本题考查了带电体看作点电荷的条件及其特点，注意明确点电荷是种理想化的物理模型，与质点类似。
7.【答案】B
【解析】
解：根据正负电荷的定义可知：与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。故ACD错误，B正确
故选：B。
根据课本中有关正负电荷的定义，即可确定此题的答案．
本题是基础的题目，考查的就是学生对基本内容的掌握的情况，在平时要注意多积累．
8.【答案】A
【解析】
解：在国际单位制中，F的单位是牛，q的单位是库，则根据电场强度的定义式E=，可知，E的单位是牛/库。故A正确。
故选：A。
电场强度的单位是导出单位，根据F和q的单位进行推导即可．
对于单位要知道有基本单位和导出单位两类，导出单位根据物理规律进行推导即可．
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9.【答案】B
【解析】
解：由库仑定律，电荷间距离为r时的作用力为：，故B正确，ACD错误。
故选：B。
由库伦定律：，直接代入数据即可。
本题是库伦定律的直接应用，是非常基础的题目，库伦定律只适用于真空中的点电荷，但是现实中真空是不存在的，故在空气中我们也说库伦定律适用。
10.【答案】B
【解析】
解：A、所有的电荷周围存在电场，这是电场的基本性质，A错误；
B、电荷间的作用通过电场完成，电场是实际存在的特殊物质，故B正确；
C、电场线的切线代表该点场强的方向，所以电场线不能相交，故C错误；
D、电场线是为了描述电场方便引入的假想的线，故D错误。
故选：B。
掌握电场线特点是解本题的关键，电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷，不相交不闭合，电场线疏密描述电场强弱，电场线密的地方，电场强度大，疏的地方电场强度弱。
本题考查了关于电场线的基础知识，对于电场线的理解可以和磁场线类比进行。
11.【答案】D
【解析】
解：A、速度是指物体在某一状态时运动的快慢，故为状态量；故A错误；
B、加速度是指物体在某一状态时速度变化的快慢，故为状态量。故B错误；
C、力是物体与物体之间的某时刻的相互作用，是状态量。故C错误；
D、功是力和力的方向上位移的乘积，故功对应一段位移，对应一段过程，故为过程量。故D正确
故选：D。
状态量是指物体在某一种状态下所具有的物理量；而过程量是批物体在一段过程中所具有的物理量。
本题考查状态和过程的区别，要注意明确各物理量的性质，再根据状态量和过程量的区别进行分类。
12.【答案】D
【解析】
解：A、B、电风扇中有电动机，主要是把电能转化为机械能。故AB错误；
C、电动自行车主要把电能转化为机械能，故C错误；
D、电水壶将电能主要转化为内能，给水加热。故D正确。
故选：D。
根据电流做功的过程是把电能转化为其他形式的能量的过程，结合各选项中的能量转化的方向即可得出结论．
该题考查对电流做功的理解，要注意与能量转化方向的结合．基础题目．
13.【答案】B
【解析】
解：A、可再生能源为来自大自然的能源，例如太阳能、风力、潮汐能、地热能等，是取之不尽，用之不竭的能源。故ACD不符合题意；
B、天然气可以从自然界直接获取，且用后短期内不能从自然界得到补充，属于一次能源、不可再生能源，故B不是“可再生”能源，符合题意。
本题选择不是“可再生”能源的，故选：B
一次能源是指可以从自然界直接获取的能源，如：太阳能、风能、水能、化石能源等；
二次能源指的必须通过一次能源的消耗才能够得到的能源，如：电能；
可以从自然界源源不断得到补充的能源叫可再生能源，如：风能、水能、生物质能、太阳能；
短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源，如：煤、石油、天然气．
可再生能源为来自大自然的能源，例如太阳能、风力、潮汐能、地热能等，是取之不尽，用之不竭的能源，是相对于会穷尽的不可再生能源的一种能源
此题考查我们对于可再生能源、不可再生能源、一次能源、二次能源常规能源的理解，和对能量守恒定律的简单认识，是一道基础题．
14.【答案】D
【解析】
解：A、钻木取火是将机械能转化为内能来引燃，故A错误；
B、陨石降落与大气摩擦生热，是将机械能转化为内能，故B错误；
C、弹弓把石子射出是将弹弓的弹性势能转化为动能，故C错误；
D、点燃爆竹，爆竹内部燃烧释放能量，腾空而起，内能转化为机械能，故D正确。
故选：D。
分析各项中对应的能量，知道对应的能量变化情况，如果内能减小而机械能增大则符合题意。
在做能量的转化这种题时，我们要注意分析哪种能量增加了，哪种能量减少，因为总是减少的这种能量转化为增加的那种能量。
15.【答案】B
【解析】
解：牛顿第一运动定律内容我为：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态；
物体保持原来速度不变的这种性质叫做惯性，故牛顿第一运动定律又称惯性定律；故B正确，ACD错误；
故选：B。
牛顿第一运动定律，又称惯性定律，它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性--惯性，它是物理学中一条基本定律．
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本题关键明确牛顿的三条运动定律的关系，其中第一定律给出了物理不受力时的运动规律，第二定律给出了加速度与力和质量的关系，第三定律是作用力与反作用力定律．
16.【答案】A
【解析】
解：A、往高处堆放纸箱时，人对纸箱的力向上，物体有向上的位移；故重力做功；故A正确；
B、水平移动花盆时，花盆没有竖直方向上的位移；故重力不做功；故B错误；
C、没有提起铁球时，铁球没有位移；故重力不做功；故C错误；
D、水平移动的拖把，由于没有竖直方向上位移；故重力不做功；故D错误；
故选：A。
明确力做的因素，知道位移为力的方向上的位移；同时注意明确重力方向是竖直向下的。
本题考查功的计算和重力的性质，要注意明确公式中的位移应为沿力方向上的位移，注意掌握重力做功的特点。
17.【答案】B
【解析】
解：A、功是物体之间能量转化的量度，它是标量，功也有正、负之分，但功的正负不是表示方向，是表示力对物体的做功效果的，所以B正确，AD错误。
C、根据W=Fxcosθ可知，功的大小由力和位移的大小即两者的夹角共同决定，故C错误。
故选：B。
既有大小也有方向，运算时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，并不是说有正负之分的物理量就是矢量．
本题考查学生对功的概念的理解，掌握住功的概念就可以解决本题．
18.【答案】B
【解析】
解：A、和谐号列车在平直轨道上加速行驶，受到牵引力且做功，故机械能不守恒，故A错误；
B、小球做自由落体运动时，只受重力，故一定只有重力做功，故机械能守恒，故B正确；
C、遥控无人机在空中匀速上升受到牵引力且做功，故机械能不守恒，故C错误；
D、小朋友沿斜面匀速下滑，动能不变，重力势能减小，则机械能减小，故D错误。
故选：B。
物体机械能守恒的方法有：一、根据机械能守恒的条件：只有重力做功或弹力做功进行判断；二、分析物体在运动过程中的动能和势能的变化来判断机械能是否守恒．
判断机械能是否守恒的两种方法一定要灵活应用，但两种方法都需要对物体进行受力分析和运动学情景分析．
19.【答案】D
【解析】
解：由动能定义式：EK=mv2知，质量不变，物体运动的速度大小变为原来的2倍
则物体的动能变为：EK′=m（2v）2=4EK；故D正确，ABC错误。
故选：D。
明确动能的定义，由动能定义式：EK=mv2可判定动能变化．
本题是动能定义式的基本运用，知道动能与质量成正比，与速度平方成正比．
20.【答案】C
【解析】
解：物体升高，位移向上，重力向下，所以重力做负功；重力做负功，重力势能增加，且增加量等于重力做功值：△Ep=mgh=100J，故ABD错误C正确。
故选：C。
重力做正功物体重力势能减少，重力做负功，重力势能增加，由功的计算公式可以求出重力做的功。
本题考查重力做功与重力势能间的关系，要明确重力做正功重力势能减少，重力做负功，重力势能增加。
21.【答案】A
【解析】
解：物体的运动状态保持不变，那么物体速度的大小和方向都不能发生变化，
A、物体匀速直线时，它的速度的大小和方向都不变，故A正确；
B、匀加速直线运动时，速度大小在变化，运动状态变化，故B错误；
C、匀减速直线运动时，速度大小在变化，运动状态变化，故C错误；
D、自由落体运动时，速度在增大，运动状态变化，故D错误。
故选：A。
运动状态保持不变，指的是物体速度的大小和方向都不能发生变化，否则物体的运动状态就变了．
本题就考查学生对物体运动状态是否变化的理解，无论速度的大小还是方向，只要有一个发生变化，那么运动状态就变了，难度不大，属于基础题．
22.【答案】B
【解析】
解：物体静止在斜面上，受力平衡
地球上的一切物体都受到重力，因而物体一定受重力；
重力会使物体紧压斜面，因而斜面对物体有支持力；
若斜面光滑，物体会在重力的作用下沿斜面下滑，说明物体相对斜面有向下滑动的趋势，故还受到沿斜面向上的静摩擦力。
即物体受重力、支持力、摩擦力，如图
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故选：B。
1．受力分析：把指定物体（研究对象）在特定物理情景中所受外力找出来，并画出受力图，这就是受力分析．
2．受力分析的一般步骤：（1）选取研究对象：对象可以是单个物体也可以是系统．（2）隔离：把研究对象从周围的物体中隔离出来． （3）画受力图：按照一定顺序进行受力分析．一般先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析弹力和摩擦力；最后再分析其它场力．在受力分析的过程中，要边分析边画受力图（养成画受力图的好习惯）．只画性质力，不画效果力． （4）检查：受力分析完后，应仔细检查分析结果与物体所处状态是否相符．
关于静摩擦力的有无，可以用假设法，即假设斜面光滑，物体会沿斜面下滑，故物体相对于斜面有下滑的趋势，受沿斜面向上的静摩擦力；物体有下滑的趋势，是重力的作用效果，并没有下滑力，找不到这个力的施力物体，故这个力不存在．
23.【答案】B
【解析】
解：当夹角为零时合力最大，最大值为3N+6N=9N；
当夹角180°时合力最小，最小值为6N-3N=3N；
故合力介于3N至9N之间，故B符合题意；
故选：B。
两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且F1+F2≥F≥|F1-F2|．
两力合成时，合力的大小满足F1+F2≥F≥|F1-F2|，在此范围内所有的值均是有可能的．
24.【答案】C
【解析】
解：石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故ABD错误，C正确；
故选：C。
鸡蛋碰石头，它们之间的力是作用力和反作用力，作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，而平衡力不一定会同时产生和消失．
作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果
25.【答案】D
【解析】
解：A、“严禁超速”是为了在紧急情况下减小制动时间，由于汽车的质量不变，所以汽车的惯性仍不变，故A不正确；
B、“严禁超重”是禁止质量变大，是为了减小汽车的惯性，而控制汽车司机的反应时间因人而异。故B不正确；
C、“严禁酒后驾驶”是提高驾驶员的注意力，同时控制反应时间，与汽车的惯性无关。故C不正确；
D、汽车超重，质量变大，从而使汽车的惯性增加。故D正确。
故选：D。
物体惯性是物体固有的属性．一切物体均有保持匀速运动或静止状态，除非有外力迫使它改变这种状态．量度物体惯性大小的物理量是它们的质量．
从惯性的角度认识物体的质量，同时体现力与惯性的不同．
26.【答案】C
【解析】
解：物体具有向上的加速度，处于超重状态，电梯加速上升或减速下降时，加速度向上超重，故ABD错误，C正确。
故选：C。
失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下；
超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上。
本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了。
27.【答案】C
【解析】
解：真空中有两个静止的点电荷，它们之间的库仑力大小为：
F=k
若将它们之间的距离和带电量均增大为原来的2倍，则它们之间的库仑力大小：
F′==4F
故ABD错误，C正确
故选：C。
根据库仑定律的内容，找出变化量和不变量求出问题。
本题关键是根据库仑定律列式分析；要注意一个物理量跟多个因素有关时，要考虑全面。
28.【答案】C
【解析】
解：A、等势面与电场线垂直，故沿着等势面移动点电荷，电场力与运动方向一直垂直，电场力不做功，故A错误；
B、电场中电势相等的各个点构成的面叫做等势面，等势面上各个点的场强大小情况要看具体的
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电场，故B错误；
C、等势面一定与电场线垂直，故C正确；
D、电场中电势相等的各个点构成的面叫做等势面，两个不同的等势面的电势是不同的，所以两个等势面永不相交。故D错误；
故选：C。
电场中电势相等的各个点构成的面叫做等势面；等势面与电场线垂直，沿着等势面移动点电荷，电场力不做功．
本题关键是要明确等势面的概念，同时要能根据电场线画出常见的几种等势面图．
29.【答案】A
【解析】
解：C=是电容的定义式，电容器电容的大小与电容的带电量Q以及电容器两极板之间的电压无关，电容器电容的决定式为：C=，只要电容器不变其电容就不发生变化，故A错误，BD正确；
根据C=可有：Q=CU，由于电容器不变，因此电量Q和电压U成正比，故C正确；
本题选错误的
故选：A。
电容器的电容由本身的性质决定，与Q和U无关，根据Q=CU，知Q与U成正比．
解决本题的关键掌握电容的定义式为C=，知道C与Q和U无关，根据Q=CU，知Q与U成正比，同时理解电容器电容大小与那些因素有关．
30.【答案】C
【解析】
解：①两个小球原来分别带等量异种电荷，接触后电荷完全中和，两球不存在排斥力。故①不可能。
    ②③两个小球原来分别带同种电荷，把两个完全相同的小球接触后电荷重新平分，带上等量同种电荷，存在排斥力。故②③可能。
    ④两个小球原来分别带不等量异种电荷，小球接触后电荷先中和再平分，带上等量同种电荷，存在排斥力。故④可能。
故C正确、ABD错误。  
故选：C。
两个小球接触后再分开，两球相互排斥，根据小球带电情况，将选项逐一代入，选出符合题意的选项．
本题考查应用基本规律分析、判断物理现象的能力，要知道两个小球接触后再分开，两球相互排斥，说明两球带同种电荷．
31.【答案】B
【解析】
解：两个异种点电荷间存在吸引力，两者距离增大时，电场力做负功，电荷的电势能一定增加；故B正确；
故选：B。
同种电荷间存在排斥力，异种点电荷间存在吸引力，判断电场力做功，即可分析电势能的变化情况．
本题关键掌握电场力做功与电势能变化的关系，可重力相类比，进行理解记忆．知道电场力做正功，电荷的电势能一定减小；电场力做负功，电荷的电势能一定增大．
32.【答案】A
【解析】
解：AB、电场线的疏密表示电场强度的相对大小，由于只有一条电场线，不能确定电场线的分布情况，无法比较场强的大小，故BD错误。
AC、沿电场线方向电势一定降低，可以判定电势的高低，根据电场线方向可知φa＞φb＞φc，故C错误A正确。
故选：A。
本题根据顺着电场线方向电势逐渐降低，判断电势关系；电场线的疏密表示电场强度的相对大小。
本题要掌握电场线和电势、电场强度的关系，知道电场线的疏密表示场强的大小，电场线方向反映电势的高低。
33.【答案】交流  
【解析】
解：电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用交流电源，当电源的频率是50Hz时，．
故答案为：交流，．
解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项．
对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用．
34.【答案】A   CD
【解析】
解：（1）在探究“探究加速度与力、质量的关系”实验中，探究加速度与力关系时，保证质量不变；探究加速度与质量关系时，保证外力不变，所以实验方法为控制变量法，故BC错误，A正确
（2）A．操作时，先接通电源，打点稳定后再释放纸带，故A错误；
B．打点结束后，应先关闭电源，再取纸带，保证最后一个点打在纸带上，也可以延长打点计时器的寿命，故B错误；
C．为了减小实验误差，保证拉小车的细线应尽可能与长木板平行，故C正确；
D．实验时，要平衡摩擦力，否则线的拉力就不是小车的合外力，带来较大误差，故D正确；
故答案为：（1）A