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考试时间：______分钟 总分：______分 姓名：______
一、语文（基础知识）
要求：考查学生对汉字、词语、句子、修辞手法等基础知识的掌握。
1. 下列汉字书写正确的一项是：
A. 轻描淡写
B. 恍若未闻
C. 良辰美景
D. 鸿毛
2. 下列词语中，没有错别字的一项是：
A. 融会贯通
B. 蹉跎岁月
C. 遮天蔽日
D. 落井下石
3. 下列句子中，没有语病的一项是：
A. 我们在比赛中，充分发挥了团队精神。
B. 这个故事让我明白了人生的价值。
C. 他的成绩提高了很多，都是老师的功劳。
D. 这个城市的环境变得越来越优美。
4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：
A. 他像一颗永不生锈的螺丝钉。
B. 她的笑容如阳光般灿烂。
C. 这本书的内容丰富，让人爱不释手。
D. 他用勤劳的双手，创造了美好的生活。
5. 下列词语中，不属于近义词的一项是：
A. 高兴、喜悦
B. 悲伤、悲哀
C. 愉快、快乐
D. 智慧、明智
6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：
A. 花儿在风中舞蹈。
B. 月亮在夜空中微笑。
C. 星星在闪烁着光芒。
D. 雨水滋润着大地。
7. 下列词语中，不属于成语的一项是：
A. 画龙点睛
B. 举世闻名
C. 惊天动地
D. 鸡毛蒜皮
8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：
A. 他的歌声像百灵鸟一样动听。
B. 这座山高得插云。
C. 他的笑容如阳光般灿烂。
D. 这本书的内容丰富，让人爱不释手。
9. 下列句子中，使用了对比修辞手法的一项是：
A. 雨水滋润着大地，阳光照耀着万物。
B. 她的笑容如阳光般灿烂，眼睛里闪烁着智慧的光芒。
C. 这个城市的环境变得越来越优美，人们的生活越来越幸福。
D. 他用勤劳的双手，创造了美好的生活。
10. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：
A. 读书能使人聪明，能使人进步。
B. 读书是学习，是积累，是思考。
C. 读书可以丰富知识，可以开阔眼界。
D. 读书可以锻炼思维，可以陶冶情操。
二、数学（计算与应用）
要求：考查学生对四则运算、分数、小数、百分数等知识的掌握。
1. 计算： × + ÷
2. 计算下列小数的近似值，保留两位小数：
A.
B.
C.
D.
3. 简化下列分数：
A. $\frac{14}{21}$
B. $\frac{15}{25}$
C. $\frac{12}{18}$
D. $\frac{20}{30}$
4. 将下列小数转换为分数：
A.
B.
C.
D.
5. 将下列分数转换为小数：
A. $\frac{1}{4}$
B. $\frac{3}{8}$
C. $\frac{1}{5}$
D. $\frac{2}{3}$
6. 将下列小数转换为百分数：
A.
B.
C.
D.
7. 将下列百分数转换为小数：
A. 75%
B. 50%
C. 25%
D. %
8. 下列算式中，正确的是：
A. $\frac{3}{4} + \frac{2}{5} = \frac{19}{20}$
B. $\frac{5}{6} - \frac{1}{3} = \frac{1}{2}$
C. $\frac{7}{8} \times \frac{3}{4} = \frac{21}{32}$
D. $\frac{2}{3} \div \frac{4}{5} = \frac{5}{6}$
9. 下列算式中，正确的是：
A. × 3 =
B. × =
C. × =
D. × =
10. 下列算式中，正确的是：
A. × + ÷ =
B. × =
C. × =
D. × ÷ = 4
四、英语（词汇与语法）
要求：考查学生对英语词汇和基础语法的掌握。
1. 选择正确的单词填空：
I have a ______ (book/box) full of English words.
2. 选择正确的介词填空：
She is sitting ______ (in/on) the chair.
3. 选择正确的时态填空：
I ______ (go) to the library yesterday.
4. 选择正确的连词填空：
If it ______ (rain), we will stay at home.
5. 选择正确的冠词填空：
This ______ (is/are) my brother's book.
6. 选择正确的代词填空：
She likes ______ (her/hers).
7. 选择正确的情态动词填空：
You ______ (can/must) finish your homework before you go out.
8. 选择正确的被动语态填空：
The letter ______ (write/write to) by the postman.
9. 选择正确的形容词比较级填空：
This book is ______ (interesting/more interesting) than that one.
10. 选择正确的副词填空：
He sings ______ (beautifully/well).
五、物理（力学）
要求：考查学生对力学基本概念和公式的掌握。
1. 一个物体在水平方向上受到两个力的作用，大小分别为5N和10N，方向相反，该物体所受的合力是多少？
2. 一个质量为2kg的物体，受到一个大小为10N的力作用，物体在力的方向上移动了5m，求物体所做的功。
3. 一个物体在水平面上受到一个大小为10N的摩擦力，物体在摩擦力的方向上移动了2m，求摩擦力所做的功。
4. 一个质量为3kg的物体，从静止开始沿斜面下滑，斜面倾角为30°，，求物体下滑时的加速度。
5. 一个质量为4kg的物体，受到一个大小为20N的水平推力，物体在推力的方向上移动了4m，求推力所做的功。
6. 一个质量为5kg的物体，从高度为10m的地方自由落下，不计空气阻力，求物体落地时的速度。
7. 一个质量为6kg的物体，受到一个大小为15N的拉力，物体在拉力的方向上移动了3m，求拉力所做的功。
8. 一个质量为7kg的物体，从静止开始沿斜面下滑，斜面倾角为45°，，求物体下滑时的加速度。
9. 一个质量为8kg的物体，受到一个大小为25N的水平推力，物体在推力的方向上移动了5m，求推力所做的功。
10. 一个质量为9kg的物体，从高度为15m的地方自由落下，不计空气阻力，求物体落地时的速度。
六、化学（元素与化合物）
要求：考查学生对化学元素和化合物知识的掌握。
1. 写出氢元素的化学符号。
2. 写出氧气的化学式。
3. 写出水的化学式。
4. 写出二氧化碳的化学式。
5. 写出一个常见的碱性化合物的化学式。
6. 写出一个常见的酸性化合物的化学式。
7. 写出一个常见的盐类化合物的化学式。
8. 写出一个常见的金属氧化物的化学式。
9. 写出一个常见的非金属氧化物的化学式。
10. 写出一个常见的有机化合物的化学式。
本次试卷答案如下：
一、语文（基础知识）
1. B
解析：选项A“轻描淡写”应为“轻描淡写”，选项C“良辰美景”应为“良辰美景”，选项D“鸿毛”应为“鸿毛”。
2. A
解析：选项B“蹉跎岁月”应为“蹉跎岁月”，选项C“遮天蔽日”应为“遮天蔽日”，选项D“落井下石”应为“落井下石”。
3. B
解析：选项A“我们在比赛中，充分发挥了团队精神。”缺少主语，选项C“他的成绩提高了很多，都是老师的功劳。”句式杂糅，选项D“这个城市的环境变得越来越优美，人们的生活越来越幸福。”缺少谓语。
4. A
解析：选项A“他像一颗永不生锈的螺丝钉。”使用了比喻修辞手法，选项B“她的笑容如阳光般灿烂。”使用了拟人修辞手法，选项C“这本书的内容丰富，让人爱不释手。”使用了夸张修辞手法，选项D“他用勤劳的双手，创造了美好的生活。”使用了设问修辞手法。
5. D
解析：选项A“高兴、喜悦”是近义词，选项B“悲伤、悲哀”是近义词，选项C“愉快、快乐”是近义词。
6. B
解析：选项A“花儿在风中舞蹈。”使用了拟人修辞手法，选项C“星星在闪烁着光芒。”使用了夸张修辞手法，选项D“雨水滋润着大地。”使用了比喻修辞手法。
7. D
解析：选项A“画龙点睛”是成语，选项B“举世闻名”是成语，选项C“惊天动地”是成语。
8. B
解析：选项A“他的歌声像百灵鸟一样动听。”使用了比喻修辞手法，选项C“这本书的内容丰富，让人爱不释手。”使用了夸张修辞手法，选项D“他用勤劳的双手，创造了美好的生活。”使用了设问修辞手法。
9. A
解析：选项A“雨水滋润着大地，阳光照耀着万物。”使用了对比修辞手法，选项B“她的笑容如阳光般灿烂，眼睛里闪烁着智慧的光芒。”使用了拟人修辞手法，选项C“这个城市的环境变得越来越优美，人们的生活越来越幸福。”使用了对比修辞手法，选项D“他用勤劳的双手，创造了美好的生活。”使用了设问修辞手法。
10. D
解析：选项A“读书能使人聪明，能使人进步。”使用了设问修辞手法，选项B“读书是学习，是积累，是思考。”使用了排比修辞手法，选项C“读书可以丰富知识，可以开阔眼界。”使用了并列修辞手法，选项D“读书可以锻炼思维，可以陶冶情操。”使用了并列修辞手法。
二、数学（计算与应用）
1.
解析： × = 9， ÷ = 2，9 + 2 = 11，11 ÷ = ...，。
2. A. B. C. D.
解析：保留两位小数，即保留到小数点后第二位。
3. A. $\frac{2}{3}$ B. $\frac{3}{5}$ C. $\frac{2}{3}$ D. $\frac{2}{3}$
解析：将分子和分母同时除以最大公约数，得到最简分数。
4. A. $\frac{1}{4}$ B. $\frac{3}{8}$ C. $\frac{1}{5}$ D. $\frac{2}{3}$
解析：将小数转换为分数，即找到一个分母使得小数部分成为分子。
5. A. $\frac{1}{4}$ B. $\frac{3}{8}$ C. $\frac{1}{5}$ D. $\frac{2}{3}$
解析：将分数转换为小数，即用分子除以分母。
6. A. 75% B. 50% C. 25% D. %
解析：将小数转换为百分数，即乘以100。
7. A. 75% B. 50% C. 25% D. %
解析：将百分数转换为小数，即除以100。
8. A. $\frac{3}{4} + \frac{2}{5} = \frac{19}{20}$ B. $\frac{5}{6} - \frac{1}{3} = \frac{1}{2}$ C. $\frac{7}{8} \times \frac{3}{4} = \frac{21}{32}$ D. $\frac{2}{3} \div \frac{4}{5} = \frac{5}{6}$
解析：按照分数的加减乘除规则进行计算。
9. A. × 3 = B. × = C. × = D. × =
解析：按照小数的乘除规则进行计算。
10. A. B. C. D. 4
解析：按照小数的乘除规则进行计算。
四、英语（词汇与语法）
1. A
解析：此处需要名词，选项A“book”是名词，其他选项为动词或形容词。
2. B
解析：此处需要介词，选项B“in”是介词，表示在某个物体内部。
3. B
解析：此处需要一般过去时，表示过去发生的动作，选项B“went”是一般过去时。
4. B
解析：此处需要条件状语从句，选项B“if it rains”是条件状语从句。
5. A
解析：此处需要定冠词，选项A“this”是定冠词，表示特指。
6. D
解析：此处需要物主代词，选项D“hers”是物主代词，表示她的。
7. B