文档介绍：该【小学英语时态总结 】是由【君。好】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学英语时态总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。四种时态总结
一、一般现在时
标志词：alwａys(总就就是) uｓually（通常） ｏｆtｅn(经常) soｍetｉmes(有时) never（从不) eｖery(每一)
行为动词词型变化形式
一般现在时动词只有第三人称有词形变化,
其她人称(第一人称:I， we;第二人称:you;第三人称复数:ｔhey、my ｆrｉenｄs)动词均用原形
当主语就就是第三人称单数时,一般动词在一般现在时句子中得变化规律:
1、多数在动词后加s play—playｓ ｌike—likｅs ,
2、以s，ｘ，sｈ，ｃｈ,o结尾得动词加es wash–wａsｈes cａtｃｈ–ｃaｔches ｄｏ–does
3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es flｙ—fｌｉes stｕdy—ｓtudｉes
4、以元音字母加ｙ结尾,直接加s buy – ｂｕｙs 5、不规则变化 havｅ—ｈａs
一般现在时基本用法
功能
１、表示事物或人物得特征、状态。 如:Thｅ sｋy iｓ bluｅ、天空就就是蓝色得。
２、表示经常性或习惯性得动作。 如：Ｉ get up at ｓiｘ everｙ daｙ、我每天六点起床。
３、表示客观现实。 如:The eartｈ ｇｏeｓ ａround thｅ sun、地球绕着太阳转。 Thｅ eａrth iｓ rouｎd、
构成
1、 ｂｅ动词:主语+ｂｅ(ａm，is,are)+其她。 如:I am ａ bｏｙ、我就就是一个男孩。
2、行为动词:主语+行为动词(+其她）。 如：Ｗe study Eｎｇlｉsh、我们学习英语。
句型
肯定句:Ａ、bｅ动词:主语+ be + 其她成分 He ｉs a worker、
B、行为动词:主语+动词(注意人称变化) ＋其她成分 We ｌike tｈｅ litｔle cat、
否定句:A、bｅ动词:主语+ ｂe + ｎot +其她成分 Theｙ are not studｅｎts、
B、行为动词:主语+助动词（do／does) + nｏｔ ＋动词原形+其她成分 Ｗｅ dｏn’t like thｅ lｉttｌe cat、
一般疑问句:A、be动词: Ａm / Is /Aｒe +主语 + 其她成分
Ａre ｙou a teacｈer？ Yeｓ, I am、 ／ No, Ｉ am not、
Ａrｅ ｔhey studeｎts of ｙour school、Yes ｔhey are ／ No tｈeｙ ａren,t、
B、行为动词:助动词（Ｄo/Does）+主语+动词原形 + 其她成分
Dｏ ｙｏｕ like iｔ? Ｙｅｓ， I do、 / No、 Ｉ dｏｎ’t 、
Does he（ｓhe) lｉｋe it? Yｅs， hｅ（ ｓhe )dｏes、 ／ Ｎo, he ( sｈe )ｄoeｓn’t、
特殊疑问句:疑问词＋ 一般疑问句
A、be动词： Ｈow ｍanｙ studeｎtｓ aｒｅ ｔｈere in ｙｏur ｓchｏol?
Ｂ、行为动词：What do yｏu usually ｄｏ on Suｎdａy？
一般现在时动词bｅ和 have得变化形式
1、动词Be 叫连系动词, 用法:第一人称单数用am,第三人称单数用is，其她人称用aｒe。
２、动词hａｖe得用法:第三人称单数用ｈas以外，其她人称一律用hａve。如：
注意事项 1、在英国,人们常用have got代替ｈaｖe,特别在疑问句和否定句中。
2、当have如果不表示“有”时,构成疑问或否定句时,就借助于助动词ｄo, doeｓ
如:I hａve a neｗ ｐen 、 否:I hａvｅ not ａ nｅw peｎ、 (表示有)
Ｉ hａｖe lｕｎcｈ at 12 ｏ’cloｃk、 否:I ｄｏｎ’t ｈave lunｃh at 12 o’clｏｃk、 (表示吃)
二、现在进行时:
标志词:ｎoｗ, lｏｏk， lｉstｅｎ，It’s＋时间、 现在进行时： 表示正在进行得、发生得动作
基本结构:
am
be is + 动词 ing
are
肯定句:主语 + be动词(am, arｅ， is)+ 现在分词（ing)+ 其她 I am ｗatchiｎｇ TV、
否定句：主语 + bｅ动词+ ｎot + 现在分词(ing）＋ 其她 Ｉ aｍ noｔ wａtcｈinｇ ＴV、
一般疑问句:Bｅ动词（Am, Ａrｅ, Is) + 主语 ＋ 现在分词(inｇ)＋ 其她 Aｒe you watchinｇ TV? Ｙes, I am、 / No, Ｉ am not、
特殊疑问句：疑问词＋ 一般疑问句 Ｗhat are yｏu dｏｉng?
动词得-ｉng形式得变化规律:
1、 直接加-iｎg watch—watcｈinｇ     clean—cｌeａning
2、 以－y结尾得动词,直接加-ｉng studｙ—ｓtudyｉng      play—plａｙiｎg
３、 以不发音得-e结尾得动词,先去-e再加-iｎg mａke—making       e—iｎｇ
4、 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母得重读闭音节动词，
双写末尾字母,再加－ｉng cｕt—cuｔting     
三、一般将来时得用法:
表示将来某一时刻得动作或状态,或将来某一段时间内经常得动作或状态。
标志词:toｍorｒｏｗ(明天)，ｔhe day ａfter ｔｏmorrow(后天),next （下一个),
froｍ noｗ ｏn(从现在开始),ｉn ｔhe fｕtｕre(将来),soon(不久)等
结构:（ 1 ) bｅ(am，is ,aｒe) +going tｏ+动词原形 ( 2 ) wilｌ+动词原形
“be goｉng to+动词原形(打算…)”＝”wｉｌl+动词原形（将,会…)” 
I’m goinｇ to stｕdｙ tomoｒrｏw、   I will ｓtudy tomoｒrow、
（ｂe ｇｏｉnｇ ｔｏ着重于事先考虑好 ｗill 未事先考虑好)----一般不用考虑
肯定句：主语 ＋ ｂｅ (am， ａre, ｉｓ) going tｏ + 动词原形、 主语 + wｉll + 动词原形
否定句:主语 ＋ bｅ (ａｍ， are, is） noｔ going tｏ + 动词原形、 主语 ＋ won’t + 动词原形、
一般疑问句:Be (Am, Are， Iｓ) + 主语 + goinｇ ｔo + 动词原形? Will + 主语 + 动词原形？
特殊疑问句:疑问词+ 一般疑问句？
注意:ｗiｌl 常简略为 'll,并与主语连写在一起,如：Ｉ＇ll,he'll，ｉt＇ll,we'll,yoｕ'll,thｅｙ'ｌｌ。
四、一般过去时
标志词:ｙesterday(昨天)， last (上一个)， ｔｈis moｒnｉnｇ(今天早上）,aｇo(以前), ｂｅfore （在…之前）， ｉn 2002(在２002年）
用法:表示过去某个时间发生得动作或存在得状态,常和表示过去得时间状语连用。也表示过去经常或反复发生得动作
动词过去式变化规则:
1、一般在动词末尾加-ed 如：watch-ｗatched, cooｋ-cooｋed
２、结尾就就是ｅ加d 如:ｔastｅ-tａsted
３、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母得重读闭音节,应双写末尾得辅音字母,再加－ｅd,如:stoｐ－stｏpｐed
4、以“辅音字母+y”结尾得,变y为i, 再加-ed,如:study-studied
5、不规则动词过去式:am,is-waｓ， ａre-were, dｏ－did, sｅe－sａw, say-ｓaid, ｇiｖe-gave…
句型:
1、Bｅ动词在一般过去时中得变化:
⑴am 和is 变为wａs。 否定(waｓ nｏｔ=wａsｎ’t) ⑵ａrｅ 变为wｅre。 否定(werｅ nｏt=weren’t)
否定句:在 was或were后加not 一般疑问句:把ｗas或were调到句首。
2、行为动词在一般过去时中得变化
否定句:didn’t + 动词原形 如：Jｉm didn’ｔ gｏ ｈome yeｓteｒday、
一般疑问句：在句首加Did,句子中得动词过去式变回原形 如：Dｉd Jiｍ go homｅ yｅsterday?
特殊疑问句:(１)疑问词+ｄid+主语+动词原形? 如: What did Ｊim ｄo yｅsterday
(2)疑问词当主语时:疑问词+动词过去式? 如:Ｗｈo weｎｔ tｏ ｈｏｍｅ yesteｒday？
附录:小学常用不规则动词过去式
一、不规则动词得过去式得构成
1、把动词原形中得i改为a，变成过去式。如：
ｂegｉn—beｇａn,dｒink—ｄraｎk,ｇive—gave,rｉｎｇ—rａng,sing—sang,ｓit—sat,sｗiｍ—ｓｗaｍ
2、把重读开音节中得i改为ｏ,变成过去式。如：
drive—drove，ｒide—rｏde,wrｉte—ｗrｏte
３、改动词原形中得aｗ ／ow为ｅw,变成过去式。如:
draｗ—drew,grow—ｇreｗ,knｏw—knew,throｗ—threw（动词shｏｗ除外,ｓhow—sｈｏｗed)
4、动词原形中得e改为o,变成过去式。如：
gｅt—ｇot,forget—forgot
5、动词原形中得ee改为e,变成过去式。如:
feed—ｆed，mｅet—ｍet
6、动词原形中得ｅep改为ept,变成过去式。如:
keeｐ—keｐt,sｌeeｐ—slepｔ,sweep—swept
7、动词原形中得eａk改为ｏke,变成过去式。如:
breａｋ—brｏkｅ,ｓｐｅak—ｓpokｅ
8、动词原形中得ｅll改为oｌd，变成过去式。如:
sell—ｓold，tell—tｏlｄ
9、动词原形中得aｎ改为oｏ，变成过去式。如：
stanｄ—stooｄ,ｕｎderｓtanｄ—undｅrｓtｏod
10、以ought和aught结尾，且读音就就是〔 :t〕得过去式。如:
ｂrｉnｇ—ｂｒoｕght,ｂuy— boｕｇht,think—thoｕght，catch—caught,ｔｅach—ｔaughｔ
11、以ｏｕｌｄ结尾且读音为〔ud〕得情态动词过去式。如:
can—ｃoｕld，shall—should,will—ｗould
12、把动词原形中得o改为a,变成过去式。如:
ｅ—ｃame,bee—ｂｅｃamｅ
13、在动词原形后加d或t变成过去式,并且发生音变。如:
heaｒ〔hi 〕—heａrd〔h :ｄ〕, sａｙ〔sｅｉ〕—said〔sed〕,ｍeaｎ〔mｉ:n〕—ｍｅaｎt〔mｅｎt〕
１4、动词得过去式与动词原形一样。如：
let—let,mｕｓt—ｍusｔ,puｔ—ｐuｔ,read—reaｄ〔red〕
二、不规则动词表
原形 过去式 中文释义
ａｍ waｓ 就就是（表示存在、状态等)
ａrｅ were 就就是(表示存在、状态等)
beｅ became 成为;变成
bｅgin beｇaｎ 开始
ｂreak ｂroke 打破
bｒinｇ brouｇht 拿来;取来；带来
build ｂｕｉｌt 构筑；建造;建筑
ｂuｙ bought 购买;买
caｎ couｌd 可以;能;可能;会
catch caught 赶上(车船等);捕获
e ｃａme 来;来到
ｃut cuｔ 切；割；削;剪
do/does dｉd 做;干;行动
dｒａw dreｗ 画
ｄrink drａnk 喝;饮
drivｅ ｄｒove 开车;驾驶
ｅａt aｔe 吃
ｆｅel fｅｌｔ 感到;觉得
fiｎd ｆｏunｄ 寻找;查找
flｙ fleｗ 飞行
ｆoｒｇeｔ foｒgoｔ 忘记;忘却
gｅｔ ｇｏｔ 变得
ｇive gavｅ 给;授予
ｇo ｗent 去
ｈavｅ/has had 得（病）;患(病）;有;吃；饮
ｈeaｒ heard 听见；听说
hide hid 隐藏
is was 就就是（表示存在、状态等）
kｅep kept 保持;使保持某种状态
know ｋneｗ 知道;了解
ｌｅave leｆt 离去;出发
let let 允许;让
lose lost 失去；丧失
make mａde 使;促使;迫使;做;制作
ｍay miｇht 可能;可以
mean mｅａｎt 表示……得意思;作……得解释
ｍｅeｔ met 遇见;相逢
ｐut put 放；摆；装
read ｒead /ｅ/ 读;阅读
ride rode 骑
ring ｒanｇ (铃)响
rｉse roｓe 上升
run ran 跑;奔跑
ｓａy saｉd 说；讲
see ｓaw 看见
send seｎｔ 发送;寄;派;遣
set set 放, 置
show showed 出示;给……看
shｕｔ shut 关上(门、盖、窗户等)
sing sang 唱;唱歌
sit ｓat 坐
sleｅp ｓlepｔ 睡;睡觉
speak spoｋe 说;说话
swim sｗam 游泳
take tｏok 搭乘;花费(时间)；拿走;带到
ｔeacｈ taugｈt 教;讲授
tell told 告诉;讲述
thｉｎｋ ｔhｏught 想;思考
wｉｌl wｏuld 将要
win won 赢;获胜
ｗritｅ wｒote 书写
小学英语语法(词性)总结
一、形容词、副词得比较级和最高级得用法:
当两种物体之间相互比较时,我们要用形容词或副词得比较级;当相互比较得物体就就是三个或三个以上时,用形容词或副词得最高级。
比较级
二者比较，标志词：ｔｈａｎ
最高级
三者以上比较,标志词:the
形容词、副词得比较级和最高级得变化规律:
１、 单音节形容词或副词后面直接加-er或-eｓt tall—ｔaｌleｒ—ｔaｌlest     faｓｔ—ｆaｓtｅr—fａｓtest
2、 以-e结尾得单音节形容词或副词直接加-r或-st lａrｇe—laｒger—largest  ｎice—nicer—nicest
3、 以-y结尾得形容词或副词,改-ｙ为－i再加-eｒ或-ｅst busｙ—buｓieｒ—busiest  eaｒly—ｅarlier—earｌieｓt
4、 形容词或副词就就是重读闭音节时,双写最后得辅音字母,再加-er或-eｓt hｏt—hottｅｒ—ｈottｅsｔ
5、 多音节形容词或副词前面直接加moｒe或ｍｏsｔ beautiｆｕl—more bｅautiful—moｓｔ beａｕtiｆul
6、 以ly结尾得副词一般加ｍｏre或ｍoｓt slｏwly—morｅ slowly—mosｔ slowlｙ
7、 不规则变化 gooｄ （weｌl)－ ｂetter-best   bad (ｂadｌy）－worse-ｗｏrｓt littｌe-less-lｅast far-fａrther-further many（mｕｃh)- mｏrｅ – mosｔ
形容词、副词得比较级和最高级用法:
比较级:
1、形容词:物体A ＋ aｍ / are / is + 形容词比较级 + than + 物体Ｂ
I am taｌｌｅr ｔhａn yｏu、 Thｉs picturｅ ｉs morｅ beautiｆul ｔhan ｔhat one、
２、副词：物体A + 行为动词 + 副词比较级 + thaｎ + 物体B、
He stuｄies betteｒ thａn me、
最高级：ﻩ
1、形容词:物体A + am / ａre / is + the + 形容词最高级 + 比较范围(of + 人／物,ｉn ＋ 地方)、
Ｉ am the tａllesｔ in the class、 Shanghａi is ｏｎｅ of ｔhe bｉgｇｅｓt cities iｎ Ｃhina、
２、副词：物体A + 行为动词 + 副词最高级 + 比较范围(of + 人/物，ｉn + 地方)、
Cｈeetahｓ rｕｎ fastest iｎ tｈe wｏrld、 Hｅ studies ｂesｔ ｏf us、
表示两者对比相同:主语+谓语+as+形容词／副词原形+as＋从句
Thiｓ bｏx iｓ as ｂiｇ as mine、 Thｉs coａｔ iｓ noｔ sｏ／as chｅａｐ ａs thaｔ oｎe、
I stｕｄｙ Enｇlisｈ as ｈａrd as my brother、
英语比较级和最高级 练习
(一)1、Ａ pｉg ｉｓ _＿ thａn a dog、   
A、 much heavy  Ｂ、 morｅ heaｖｉer
Ｃ mucｈ heavier  Ｄ、 more heavy  
２、－－Whicｈ is __ ｓeａsｏn in Beijｉｎg?  
－-Ｉ thｉnｋ ｉｔ’s sprｉng、  
A、 good  Ｂ、 wｅll  C、 bｅst  D、 ｔhe ｂeｓt 
3、 Tｈe city is beｉng ＿_＿＿__、  
A、 ｍｏre beａutｉful and moｒe B、 moｒe beａｕｔiful and beautiful  
C、 mｏre ａnd more beautiｆul Ｄ、 morｅ ｂeａutｉful anｄ beａuｔifuｌer  
4、Whｉｃｈ ｄoes Alice likｅ _＿___ , Chｉnese oｒ Aｒt？     
 Ａ、 wｅｌl Ｂ、 best C、 better D、 mｕch  
5、The Changｊiaｎg Riｖer is one oｆ _＿__ ｉn tｈe worlｄ、  
A、 ｔhe ｌongｅst ｒiver      B、 loｎｇｅst ｒivers  C、 tｈe loｎgest rivers    Ｄ、 longer riｖers  
６、LiMing sｐeａks Ｃhinｅｓe  _____  ｂeｔtｅr than mｅ、   
Ａ、 ｖery  B、 more  Ｃ、 a ｌｏt of D、 much  
７、Tｈｅrｅ ａｒｅ ＿_＿＿ boys in Class Twｏ than ｉn Class Ｆour、   
A、 mｏre B、 maｎy Ｃ、 mｏｓt D、 best  
８、Who hａs _＿_＿_ orａnges nｏw, Ｊiｍ, Lｉly oｒ Ｌucｙ?  
Ａ、 mｕｃh B、 ｂiggest C、 beｔｔer D、 ｔhe moｓt  
9、Mothｅr iｓ _＿_＿_ iｎ my family、  
Ａ、 bｕｓｙ B、 bｕsier C、 the busiest D、 ｍore  
10、Ｎｏ ｏnｅ iｓ _____ Luｃy in the cｌass、  
A、 so tａｌlｅst as B、 aｓ taｌler as Ｃ、 so ｈｉgh as D、 as tall aｓ  
(二) 写出下列形容词与副词得比较级与最高级形式:
long_____ ＿___＿_ wiｄe ____＿_ ＿___＿__ fat ____ ____＿
heａvy＿_＿_ ＿___＿_ ｓｌｏw _＿____ _______ ｆew____ ___＿＿
brｉghtly＿__＿__ －＿_＿__ bａｂｌy _____ _______ faｒ＿＿＿＿ ＿__＿_
ｑｕickｌy _＿__＿ ___＿＿＿ ｈａｐpy＿__＿_ -______ unhａｐｐｙ＿_______
(三)用所给词得正确形式填空:
1、 Ｏf the two girls, I finｄ Lｕｃy ｔhe _______ (ｃleｖer)、
2、 Gold(黄金） is ____＿＿ （ｌittle） uｓｅfuｌ ｔhan iron(铁)、
3、 Ｍy sisｔｅr ｉs tｗo yeａrs _＿_＿___ （old ) thaｎ I、
4、 Jｏhｎ’s pａrｅnts have four daughｔｅrｓ, anｄ ｓhe ｉs the ___＿_ (youｎg) child、
5、 Tｈｅ ＿_＿__ (ｃhｅap) ｂaｇs ａre ｔhe ｎot usｕalｌｙ the bｅｓt ｏnｅs、
6、 The shoｒt ｏne is ｂy far ____＿__ expenｓive oｆ ｔhe five、
7、 The boｙ is nｏt so ____＿_ （ｉntereｓting) as hiｓ bｒoｔhｅr、
8、 Dick sｉngs __＿__ （well)， she sｉｎgｓ ___＿__(ｗell) thaｎ Ｊohn, bｕｔ Mａｒｙ siｎｇｓ___＿__(ｗell） iｎ hｅr ｃｌasｓ、
9、 Sｈｅ wiｌl be much ______ (happy) in ｈer ｍｅw hoｕse、
10、 Thiｓ drｅss ｉs ＿____＿ that、(twice, ａs…as…， expensive)
参考答案:
(一)Ｃ Ｄ C Ｃ C D A D C Ｄ  
(二)lｏngｅｒ ｌｏngｅsｔ wｉｄer widｅst
fatter faｔtesｔ heaｖｉer hｅavieｓｔ
sｌowｅr slowesｔ fewer feweｓt
more briｇｈtｌｙ, ｍosｔ brｉｇhｔlｙ wｏrse, woｒst
ｆurtｈer,ｆuｒｔhｅst moｒｅ ｑuｉcｋｌy, moｓt qｕｉckly
hａppieｒ hａｐｐiesｔ ｕnｈａppｉｅr unhapｐiesｔ
（三)cｌｅver lｅss
Older youｎgｅst
Cheapest the mosｔ
Iｎteresting ｗell， bｅtter， the best
Haｐｐier tｗice aｓ expeｎｓive ａs
二、情态动词
情态动词得定义:情态动词有词义,但她不能单独作谓语,她必须和其她动词一起构成谓语。
情态动词没有人称和数得变化,后加动词原形。
can 能够,会 ｍaｙ 可以 ｓhall 将，要 sｈｏuｌd 应该 must 必须
haｖe(has）ｔo 不得不 ｈａd ｂｅｔter 最好
情态动词得用法:
情态动词
肯定句
否定句
ｃan
主语 ＋ caｎ ＋ 动词原形
主语 + can + not + 动词原形
may
主语 + mａy ＋ 动词原形
主语 + may + not + 动词原形
sｈalｌ
主语 + shall + 动词原形
主语 + sｈalｌ ＋ not + 动词原形
sｈoｕｌd
主语 + should + 动词原形
主语 + should + nｏｔ + 动词原形
must
主语 + muｓt ＋ 动词原形
主语 + must + not ＋ 动词原形
have(hａｓ)tｏ
主语 + ｈave(hａs)to + 动词原形
主语 + don’ｔ（dｏeｓｎ’ｔ)＋
hａve(haｓ)to ＋ 动词原形
had ｂetｔer
主语 + hａd betｔｅr ＋ 动词原形
主语 + had ｂetter ＋ nｏｔ + 动词原形
情态动词
疑问句
肯定回答
否定回答
cａn
Can + 主语＋动词原形？
Yes, ～ caｎ、
No， ～ ｃan’t、
may
May ＋ 主语+动词原形?
Ｙeｓ， ～ ｍay、 / Sｕｒe、
No， ～ mａｙ ｎｏt、
sｈalｌ
Ｓhalｌ + 主语+动词原形?
Ｙｅs, ｐｌease、 / All ｒｉｇhｔ、
Ｎｏ， let’s noｔ、
sｈould
Shｏuld +主语+动词原形?
Yｅs, ~ should、
No, ～ ｓhｏuldn’t、
mｕｓt
Ｍuｓｔ + 主语+动词原形?
Yes， ~ must、
Ｎo, ~ needn’ｔ、
hａve(has）to
Ｄo (dｏｅs)+主语 +
have to ＋动词原形?
Yeｓ, ~ dｏ (does）、
Nｏ， ~ｄon’t (ｄoｅｓn’t)、
ｈaｄ beｔter
/
／
／
名词复数规则
1、一般情况下,直接加-ｓ,如:boｏk-books， bag-baｇｓ, cat-cats, bed-beds
2、以s、 x、 sh、 ｃｈ结尾,加-es,如:bus－busｅs, boｘ－ｂｏxes， brus