文档介绍：《仪器分析实验》课程教学大纲
英文名称:Experiment for Instrument Analysis
课程类型:学科基础课
学时/学分:32/2
适用专业:环境工程与安全
一、课程性质、目的和任务
本课程是仪器分析课程的重要组成部分,主要介绍了常见分析仪器的使用方法和应用。课程的主要目的是使学生掌握常见分析仪器的基本构造、使用方法及其在分析测试中的应用。培养学生严谨和实事求是的科学态度,利用分析仪器手段解决分析问题和正确处理实验结果、数据等的能力。
二、教学基本要求
仪器分析实验课共32学时,开设8个实验。
,理解实验原理,熟悉实验方法和步骤。
,按要求认真进行实验,对每一步操作的目的和作用以及可能出现的问题能进行认真的研究。
。
,尤其是各种测量的原始数据均要记在实验结果记录本或报告上,不得任意涂改实验数据,养成良好的严谨的科学态度。
、巩固基本知识和原理及对测试数据进行处理。
,细心观察,遵守安全守则,保持环境整洁。实验结束后,关闭水、电、煤气。
,正确处理实验数据。
三、课程内容
实验一火焰原子吸收光谱法测定水样中锌含量
实验二石墨炉原子吸收光谱法测定水样中铜含量
实验三邻二氮菲分光光度法测铁络合物的条件实验及铁含量的测定
实验四气相色谱定性方法
实验五气相色谱定量方法
实验六红外光谱法定性鉴定聚苯乙烯
实验七氯离子选择性电极测[Cl-] —标准曲线法
实验八电位滴定法测定Mn2+含量
四、实验(上机)内容及要求
五、教学环节学时分配
序
号
章节
教学内容
总学时
学时分配
备注
讲授
实
验
上
机
CAI
1
实验一
火焰原子吸收光谱法测定水样中锌含量
4
4
2
实验二
石墨炉原子吸收光谱法测定水样中铜含量
4
4
3
实验三
邻二氮菲分光光度法测铁络合物的条件实验及铁含量的测定
6
6
4
实验四
气相色谱定性方法
3
3
5
实验五
气相色谱定量方法
4
4
6
实验六
红外光谱法定性鉴定聚苯乙烯
3
3
7
实验七
氯离子选择性电极测[Cl-] —标准曲线法
4
4
8
实验八
电位滴定法测定Mn2+含量
4
4
合计
32
32
六、选用教材及参考教材
:
[1] ,2005.
:
[1] 《仪器分析》(第三版).朱明华编. 高教出版社,2004
[2] 《仪器分析》董慧茹编, 高教出版社,2002
七、说明
与时俱进,适应学科的发展趋势。
仪器分析实验课是与仪器分析相匹配的一门实验课,它为环境工程后续环境监测等课程提供了必要的基础和手段。
学生事先预习讲义,教师以提问形式讲解,教学方式以学生自主实验为主,如有问题,教师指导。
,对学生综合素质和能力(含自学能力、创新能力、实践能力、表达能力等)培养从