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第一讲：平面构成基本概念及内容：
第一章 平面构成概述
平面构成它是现代艺术设计造型、创意的基础，是所有学习、研究、参与
设计行业者必须掌握的一门基础学科。
它应用于现代设计的所有领域.
其中包括
1、艺术构成与VI
VI是企业视觉识别系统，它最直观、具体、最富有传播力和感染力。经常运用
我们平面构成的基本形式如：重复、对比、近似、变异
2、艺术构成与招贴
招贴设计追求画面视觉感染力,这种感染力会引 起受众视觉及心理兴趣，以便
信息的传递。经常运用我们平面构成的基本形式如：变异、渐变、矛盾空间等.
3、艺术构成与服装
但凡服装设计大师，其作品对点、线、面的运用都十分考究。服装的裁剪、装
饰纹样的选用以及款式的取舍都会运用到艺术构成。
4、艺术构成与装饰图案
装饰图案设计也融入了平面构成的法则与抽象因素。
5、艺术构成与建筑、环境艺术设计
建筑设计首先是在平面上完成的,与建筑设计群中的窗子、路、回廊、草坪、
灯饰等就会形成点线面的对比。
6、艺术构成与摄影
摄影的成败在于构图的层次，而这正是平面设计所要解决的问题。摄影是做减
法，用最少的点线面传达最为丰富的视觉的内涵。这就需要作者有相当的平面
感受能力和处理能力。
因此，平面构成是现代美术设计不可缺少的训练手段之一，是引导学生建立
理性思维的基础。
第一节 平面构成的基本概念及内容
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平面构成的概念：
一、平面构成的由来：
■ 包豪斯——现代设计的摇篮：1919年～1933年德国创立了第一所现代设计
学校——国立魏玛建筑学校，即著名的包豪斯。其办学的宗旨是：寻求艺术与
技术的新统一。
20世纪70年代末，随着我国的改革开放以及经济的发展,包豪斯的教学思想
,构成艺术成为艺术设计类专业基础教学
的主干构成。当时大量启用一批年轻、有激进思想的画家雕塑家任教，他们放
弃了一贯追求作品的装饰因素， 探求发挥结构本身的美感。
二、概念
所谓平面:是指与立体的差别，它主要解决长、宽两度空间的造型问题。
所谓构成: 就是“组装"的意思，也就是说把平面设计中，所需要的诸要素,象
机器零件那样，按照美的形式法则，进行“组装”，形成一个新的，适合需要的
图形。
平面构成： ,主要是在平面设计中，如
何创造形象，怎样处理形象与形象之间的关系，如何掌握美的形式规律，并按
照美的形式法则，构成设计所需要的图形，从中培养设计人员的审美能力，并
提高其创造“抽象形态”和构成的能力。
三、平面构成的特点
两方面特点:
以知觉为基础。强调客观现实的构成规律，通过最简单的点、线、面进行分
解、组合、变化，反映物体运动规律性。
高度强调理性活动,是自觉、有意识的再创造过程。运用数学逻辑、视觉反
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应、视觉效果对形象进行重新设计.
课后：
思考平面构成的概念及内容，简述学面构成设计的材料工具与设计步骤:
四、使用工具和材料
草图阶段：
HB铅笔，直尺，三角板，曲线板，圆规，软橡皮.
绘制正稿阶段:
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鸭嘴笔、针管笔、黑色墨水或墨汁、 毛笔（中白云、花枝俏、小叶筋）、
剪刀、美工刀 、双面胶带、纸张（白卡纸、黑卡纸、绘图纸或素描纸）
工具的使用方法：
1 针管笔
2 格尺:
作用:打边框，并配合其它工具使用，要把格尺翻过来用，以免墨汁透到格尺
下面，弄脏画面.
3 纸张：白卡纸、绘图纸或素描纸
4 黑色墨水或墨汁
5 鸭嘴笔：用毛笔沾墨水,在鸭嘴笔尖部分存留一部分,把嘴尖微微拧开一小空
隙，在纸上划动就出现墨笔黑线，可以直接画圆，也可用格尺辅助画直线(鸭
嘴笔在平面作品中起到很大的作用）
6 毛笔———中白云、花枝俏、小叶筋
中白云：用来涂墨
花枝俏、小叶筋用来勾细小边缘的
7 刻刀：用来裁纸、纸板（配合格尺用）还可以轻轻修补画面不足的地方。
以上是对平面构成中所用到的各种工具的使用方法的介绍，具体的方法还得在
绘图中应用，寻找经验。
平面构成的设计步骤：
纸面上绘制的步骤:
：先了解设计内容及要求,然后从基本形开始考虑。
2。起稿：按照构思,先用铅笔在规定尺寸里画出大体框架,并不断调整比
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例结构，直至满意。落笔不宜太重,以便修改。
3。画墨稿:用针管笔、直尺勾出图形的骨架，
要仔细，墨色要浓淡适中。完成晾干后，可用橡皮把多余的铅笔
线条擦掉。
：将各别上色前后有效果差异的地方，进行适当的修改调整，以求
画面均匀美观，完整统一。
利用电脑进行绘制
第三讲：平面构成中形的构成(基本形与骨骼）
平面构成形的内容：
平面构成的主要内容大体可分为基本形、骨骼和肌理等。
一、基本形
1、基本形的概念
用点、线、面基本元素构成设计形态的基本单位形象
2、基本形的分类
1、次基本形:如果一个基本形是由几个更小的基本形态组成，那就称这最小的
形态为次基本形。
基本形：可以选任何一个形象做基本形，因为这个形就是最基本的。
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二、骨格
①、骨格：就是构成图形的骨架和格式。
②、重复骨格：用相同的骨格，进行排列的方法。
③、骨格线：，它便
于基本形方向的变换，构成灵活多样。也可用长方形、斜向、水平错位或波形
曲线等格式。
④ 、骨格的分类
（1）规律性与非规律性：
A规律性:具有严谨的、数字关系的骨格线。基本形可以按照骨格线进行有规
律、有秩序的排列。主要包括:重复骨格、渐变骨格、发射骨格。
B非规律性 ：没有严谨的骨格线，基本形或其他形按照较自由的方式进行排列。
主要包括：特异骨格、对比骨格、密集骨格、打散骨格等。
（2）有作用性与无作用性
作用性：基本形作用在骨格线内的框架内。
把每个单元基本形控制在骨格线内、它即可分割空间、又可影响基本形的形状
,但基本形可在单元骨格内改变方向、位置、正负、肌理，超出骨格线的部分
被切割掉。
无作用性：基本形在骨格线的焦点上。
是纯粹概念上的骨格，它不出现在画面中，不影响基本形的形象，也不会分割
空间,但有助于基本形的排列。
肌理
是指物体表面组织结构，这些表面的特殊效果在构成设计中极为重要,是
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不可忽略的构成表现手段。可分为触觉肌理和视觉肌理。
平面构成中形的构成
主要是指单形与复形,正形与复形，独立形与连续形等。
单形与复形
1、单形。主要是指一个形象,
方式是以圆形、方形、三角形等为基本形体,以一个形象为单位，然后再把每一
个单位要素再构成，从而产生出新的形象。
两个或更多的单形在相遇时，可产生不同的关系，其中包括：
分离、接触、重叠、透叠、联合
组形：在构成中，由于基本形的组合，产生了形与形的组合关系。
1分离：不接触，有一定距离
2接触：形与形之间边缘正好相切
3复叠：形与形之间是覆盖关系，产生上下前后的空间关系
4透叠：形与形有透明性的相互交叠，但不产生上下前后的空间关系
5结合：形与形结合成较大的新形
6减缺:形与形相互覆盖,被覆盖的地方被剪掉
7差叠：形与形相互交叠，交叠的部分产生一个新形
8重合：形与形相互重合变为一体
复形
复形是指两个以上形构成的较为复杂的视觉形象。复形相对单形显得更加
丰富、完整,因此它作为独立形象出现。例如符号、标志等，都可以是复形的形
象。
正形与负形
正形与负形是形象在平面上的一种表现形式。是利用黑白关系，即“图”、
“底”关系进行的图底造型转换。
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独立形与连续形
作业布置：
完成一幅24*24cm的“单元形与骨骼排列"的设计作业。
利用黑白图底关系，完成“正负形转换”的设计。24＊24cm一张。
第四讲：本周设计作业随堂绘画练习.
作业内容:
*24cm的“单元形与骨骼排列”的设计作业。
2。利用黑白图底关系，完成“正负形转换”的设计。24＊24cm一张。
授课内容：
帮助学生将不懂的知识点再次梳理，协助完成设计作业的绘制.
引导学生修改设计稿，帮助增加画面层次感,完善设计效果。
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第五讲：几何形的基本画法
借助直尺、圆规，通过几何学的比例规律，学习以下几种几何基本形的画法：
等边三角形、等腰三角形的画法；
正五边形的画法；
五角星的画法；
六边形的画法；
旋转弧线的画法;
渐伸漩涡线的画法;
S形的画法；
作业布置：
按照所教授内容，依次完成每种几何基本形的绘画（A4纸绘制）.
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第六讲：作业实操练习。
课堂作业：几种几何基本形的绘画
授课内容:
1 帮助学生将不懂的知识点再次梳理,协助完成基本形绘制的作业.
2 相对较难理解绘画的是五边形的几何图形绘制，再次演示教学，巩固
记忆，辅助更好的完成作业。