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承担单位：公共卫生学院
教师：袁兆康 **********
课时：理论课：52学时,13次
考 试： 2学时
共 计： 54学时
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参考书：
，第五版，
，安琳主编. .
2
如何学习统计学
建立统计思维方法
理解基本统计概念和原理
掌握具体统计方法
认真实习
多阅读文献（设计和资料处理方法）
应用：分析数据、写论文
3
定义二：
统计学是在相对有限的样本数据上，对特定的随机现象作出推断的学科。
本质：部分 全体
随机现象：在一定条件下，某现象有不确定的结果，可能是这个结果，也可能是其它结果。
6
二、统计学的分类
1、数理统计学：研究、揭示随机现象数量规律性的学科，其更关注统计推断的新方法的发展，要求有较多的抽象数学知识作为工具。
2、应用统计学：关心如何把数理统计方法应用到特定的领域，如经济学、心理学、公共卫生学及医学等。
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统计概念 ------ 统计一词有3种含义
统计实践
统计资料
统计学：从事收集、显示、分析和解释被研究对象的数量
关系，籍以揭示事物真实情况的一门学问。
统计学
方法论 专门技术
用数学方法证明统计学 指收集、显示、分析和
中所用方法和公式的正确性 解释数据的手段和工具，
目的在于获得对事物的本质
认识
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医学统计学
（medical statistics）
是应用统计（专业统计）的一个分支，介绍医药卫生领域常用的统计学知识，类似的学课有：
卫生统计学（health statistics）
生物统计学（biostatistics）
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医学统计学的基本内容
统计描述
统计推断
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我们为什么要学统计学?
学习统计思维
学习统计方法
学习专业统计
学习科研设计
寻证医学
科研需要
工作需要
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三、统计工作的基本步骤
第一步 研究设计(design)
第二步 收集资料(collection of data)
第三步 整理资料(sorting data)
第四步 分析资料(analysis of data)
这四个步骤包括了一个研究的全部过程。
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