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首先感谢这次信培训的所有组织者！希望自己通过网络 这个研修平台能提升自己的英语教学能力，弥补自己在教学 中的不足。让学生们喜欢上课堂，热爱上学习，让同事们能 相互促进，提高自己的教学效率。
现就测评结果和专家的建议，结合自身实际，制定这个 研修计划。
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的 各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专 家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚 持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成 自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并 向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的 各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题 请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学台上，与各位学员共同交流探讨不 断提升自己的信息技术在音乐教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收 获。在英语课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高 课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自 主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相 渗透，弥补传统教学手段的不足。
本次培训是为不同层次的教师搭建常态、可持续的专 业成长模式，通过协作、经验提炼，提高教师的专业发展能 力。这个理念是全新的，符合我们分散性的互相学时的教学工作，也不影响我们的自我提升，从而达到 双赢的效果。本人非常愿意参加本次学习。另外，老师教态 亲切优雅，讲解细致清楚，我们的学习不仅改变面授这一传 统教学形式，进入远程学习模式。这是一个大的变革。听了 专家的介绍，受益匪浅，对这次骨干教师高端研修项目有了 更加深入的理解，真心的希望通过参与这样的培训能够提升 自身的英语专业素养和业务水平，以便更好的服务于日常的 教育教学。