我的空中楼阁优质课课件.ppt

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教学目标
1、体味文章的意境美、语言美。
2、理解作者对安静、自然生活的热爱和向往之情。
读一读
作者的小屋美在哪里？把你觉得美的语段读出来。
小屋是什么样子的？
作者从位置、色彩、时间等多个角度和侧面描绘小屋
贴近自然的
美丽山居小屋
空中楼阁: 本义是建造在空中的楼房。 引申指虚幻缥缈的事物或脱离实际的空想。
想一想
作者为什么把自己的小屋称为“空中楼阁”呢？
“空中楼阁”是一语双关。既指心爱的“小屋”建于山上，犹如耸入云天的楼阁；又指它象征了理想中的独立、安静、自由的生活环境，暗含着作者对“回归自然、返璞归真”生活的真切呼唤！
普通的山，平常的小屋，到了作者的艺术彩笔下，却幻化出幽深的意境，透露着无穷的情韵，犹如一幅用文字描绘的淡雅国画，又似一首感物咏怀的无韵诗篇。
品一品
进一步研读文章，品味作者在语言运用上的独到之处。
如“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点”，运用了什么艺术手法，有何作用？
修辞，让语言如此美丽
修辞美——
①综合运用生动的比喻、拟人、排比等手法，为文章增添了绚丽的色彩。
②对比手法的运用，比如“高大”和“小巧”、“有限”和“无限”等等，则使文章的意境更加深邃，给人以哲理的启迪。