文档介绍：该【2025年植物的生殖 导学案 】是由【梅花书斋】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年植物的生殖 导学案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。植物生殖 导学案 课型：新授
备课日期：． 上课日期: 主备人:杜明玲 审核人：马丽华 序号：
一、前置作业
1、生殖细胞有_______、 ＿______＿、____＿＿___。两性生殖细胞指是＿__＿___和＿_＿____。
，把生殖分为＿＿＿_______和__＿_______两种类型.
(1)有性生殖：:绿色开花植物用种子繁殖后代.
(2）无性生殖:不需要___________结合,由母体直接产生______＿＿_生殖方式．
二、学习目标：ﻫ1、区分无性生殖与有性生殖;并举例说明。ﻫ2、说明嫁接成活关键;描述植物组织培养过程。ﻫ3、尝试完成一个植物扦插或嫁接。
教学重点:无性生殖概念、特点和应用。
教学难点:组织培养操作、原理。
三、互动导学、合作探究ﻫ【有性生殖】?
2、花主要部分是 _______＿_ 、__＿_____。为何?
3、精子与卵细胞结合成_＿____＿_。深入发育成__＿___＿＿。
【无性生殖】ﻫ1、什么是无性生殖？
２．方法：常见方法有______＿＿、 _____＿_____种．
(1）扦插: 如：__＿＿＿_＿_ 、__＿_＿_＿ 葡萄 __＿__＿、 ＿______等植物．ﻫ(2) 嫁接：ﻫ①概念：把一个植物_____＿＿＿或＿_______,接在另一个植物体上,②方式:__＿______和____＿＿___两种.
③关键:接穗和砧木___＿_＿___＿紧密结合在一起．
④举例:___＿_＿___ 、__＿＿___ 、_＿____等果树．
点拨：无性生殖和有性生殖中__＿_＿_＿_产生新个体完全保留母体优良性状。    ﻫ【组织培养】.
２、概念：在无菌条件下,将植物_____＿ ______＿_或＿__＿＿_等切成小块,培养在特制__＿＿___＿上，经过细胞__＿___＿__和__＿__＿＿__，使它发育成完整植物体.
四、，毛桃味酸，现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木）上,成活后结出    成熟果实,其味道是（      ）。 A. 酸味    B. 甜味     C. 果实二分之一酸味，二分之一甜味     D. 酸甜适中ﻫ２ 进行压条时,要预先把枝条埋进土里部分划破树皮，这么有利（       )，从而促进生根。ﻫA. 吸收水分      B. 吸收无机盐       C. 吸收营养      D. 积蓄有机养料
3. 组织培养依据原理是（      )。ﻫA. 植物体是由细胞组成          B. 植物组织全能性ﻫC. 植物细胞全能性                  D． 植物细胞能够先组成组织、器官,进而形成植物体ﻫ4 植物园引进了一批稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖,比较理想方法是(         ）。
Ａ． 种子繁殖       Ｂ. 组织培养       C. 扦插     D. 压条ﻫ5. 利用块茎进行繁殖是(       )。 Ａ. 甘薯         B. 马铃薯        C． 大蒜       D. 洋葱ﻫ6． 无性繁殖在生产实践中益处有(        )。ﻫ① 繁殖速度快 ② 后代性状均匀一致 ③ 短期内能够取得大量性状一致植株
④ 引发品种退化 A. ①③      B． ①②③        C． ①②③④        D． ①④
7. 繁殖优良品种果树、花卉时,为了保持这些品种优良性状，在以下繁殖
方法中,最好不要采取(        ）。A. 种子繁殖        Ｂ. 扦插繁殖       C． 压条繁殖     Ｄ. 嫁接繁殖ﻫ8. 把马铃薯切成小块,种在土壤里,这种繁殖方式叫(        )。ﻫＡ. 压条      B. 嫁接       C． 扦插     D. 营养繁殖
９. 以下不能用做组织培养材料是( ﻩ)。 A. 叶片ﻩB. 花药 C. 花粉 D． 导管
11. 关于组织培养叙述,错误是 ( )。
Ａ. 方法简单,操作方便 Ｂ. 能够防治植物病毒危害
C． 能培养植物新品种 D. 能在短时间内大量、快速地繁殖植物
１2. 以下各项中不属于无性生殖是 ( )。
A. 利用根繁殖 B. 利用茎繁殖 C. 利用叶繁殖 D. 利用种子繁殖
1３． 无性生殖和有性生殖最大区分 （ )。
A. 是否产生生殖细胞 B. 亲代是否有性别区分C. 后代是否有性别区分 Ｄ． 是否用茎繁殖
１4. 在接穗上发育成枝条上结出果实,将主要表现 ( ) 特征。
A. 砧木 Ｂ. 砧木或接穗 C． 接穗或砧木 ﻩD． 接穗