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、选择题（共18分，每小题2分。）
16.（2分）天气晴好，辽阔的江汉平原上景物历历在目，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。（意思对即可）
，将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。（意思对即可）
（二）诗文默写
（1）孤帆天际看（2）浑欲不胜簪（3）树树皆秋色（4）山高月小，水落石出（5）蹒跚地走到铁道边（6）坐观垂钓者，徒有羡鱼情（7）少壮不努力老大徒伤悲（8）吏呼一何怒，妇啼一何苦！（9）人不独亲其亲，不独子其子（10）会当凌绝顶，一览众山小
19.
（1）他们自己说，祖先因为逃避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡亲们来到这块和外界隔绝的地方，不再出去了。
（2）孩子们纵情地放声歌唱，老人们欢快地到处游玩
，他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活。（意思对即可）
、宁静淳朴、安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往。
（四）阅读下面的文字，完成22～25题。（15分）
，成功要靠自己的打拼。
：爸爸的观点和别人不同，他认为：（1）认为孩子的成功要靠自己打拼；（2）认为作为平民百姓的孩子必须刻苦学习；（3）认为快乐成长与刻苦学习并不排斥。相同：渴望下一代有个令父辈欣慰的前程。
⑥⑦段之间（2分）这段文字总结上文，提出自己的看法，家境殷实的孩子不存在就业谋生压力，并为自己的儿子树立学习的目标“好成绩，好大学，好职业，好生活”，要求孩子对学业刻苦和严谨。
，要求语句通顺、言之成理。
五、作文（50分）
，根据要求作文。
记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤……剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！
请以“那一段的时光”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，再根据自己的亲身经历和体验选材；
②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；
③字数不少于600字；
④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
那一段青春烂漫的时光
岁月悠悠，转眼又是三年。我们始终抓不住时光的衣角，还是要说再见。
--题记
躺在学校树荫底下的草地上，听着树上传来的蝉鸣，望着湛蓝的天空，朵朵白云绽放。明媚的阳光穿过树梢，再碎碎的洒在我的身上。树枝随着清风摇曳的光斑，成了回忆的流年……
初中三年，相信所有索然无味的平淡无奇，所有微不足道的惊心动魄都值得我一生去祭奠，一笔一画认真记录下青涩年华里点点滴滴、、关于那温暖的幸福、关于那热血青春的少年壮志、关于那些友情、师生情、兄弟情都化作丝缕的离愁。剪不断，理还乱。
那一段青春烂漫的时光，是谁，早晨最后一个叫我起床，拉我向教学楼狂奔。每次都是在班主任失望的眼神里偷偷从*溜进去，对着脑袋，傻傻的笑。
那一段青春烂漫的时光，是谁，三三两两，勾肩搭背按时向食堂开战，在食堂里高谈阔论，谈人生，讲理想。
那一段青春烂漫的时光，是谁，在操场上挥汗如雨；又是谁，在教室里埋头苦读。
那一段青春烂漫的时光，是谁，在夜晚轻声哭泣引来阵阵不断的安慰；又是谁，在夜里狂欢，唱歌到天亮。
走过三年风尘，才知道怀念是人生里永远的炊烟，飘荡在你我毕业的夏天。
那一段青春烂漫的时光，是你们，是我亲爱的同学们，留给我这一席阳光的回忆。
来不及说再见，舍不得说再见。
一切的一切都历历在目，一切的一切都渐渐远去。
一、
1D7C
2C8C
3C9C
4B10C
5B11C
6C12A
二、13、单细胞；多细胞；简单；水
14、固着；输导
15、根；茎；叶；输导组织
16、被子；*子
17、根；茎；叶；花；果实；种子；水
18、蕨类
三、19~21：×；×；×
四、22、a—D—②；b—A—①；
c—B—⑤；d—E—④；e—C—③
五、23、不相信。因为苔藓植物没有真正的根，茎、叶中没有输导组织，无法支撑和输送养分给很高的地上部分。
24、蕨类植物的生殖过程离不开水，因此只适合生活在阴湿的环境中。所以要将盆栽的蕨类植物摆放在室内或背阴处，并经常给它浇水。
六、25、（1）背阴、潮湿的陆地环境中。
（2）阴面。
（3）北面。
一、
1A7B
2C8B
3C9A
4A10C
5B11C
6D
二、12、脊椎动物；无脊椎动物
13、鳞片；鳃；流线型；侧线
14、两对翅；三对足；外骨骼；分节的肢
15、水生；陆生；水中；鳃；陆地上；肺
三、16~19：√；√；×；×
四、20、蝙蝠与鸟类不同，属于哺乳动物，胎生；而鸟类是卵生的；它们的共同之处是体温恒定。人们通过研究蝙蝠的捕虫本颔，利用超声波定位的原理，研制出了定位
导航仪器。
五、21、（1）节肢动物；
（2）身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的肢。
（3）（略）
22、（1）一段时间后会缺氧死亡。因为水在煮沸过程中会有氧气随水蒸气流失。
（2）生存状态良好。因为晒过一段时间的自来水中，漂白粉释放的氯气已经挥发，而且氧气充足。；
（3）一段时间后会死亡。因为未经处理过的自来水中，漂白粉释放的氯气会使金鱼死亡。
基础知识
1、振动
2、空气电子通讯设备（无线电）
3、介质不能
4、
5、回声区分开响亮
6、C
7、B
能力提升
8、发声的物体在振动空气可以传声不会
9、B
10、C
探索研究
11（1）乙丙
（2）甲说明声音的传播需要介质
12、1836m
第二章第2节声音的特性
基础知识
1、音调响度音色
2、频率赫兹Hz
3、超声波次声波
4、高低频率强弱振幅远近
5、音色
6、B
7、B
8、C
能力提升
9、响度音调
10、（1）（2）（4）（7）
11-15CBACC
探索研究
16、（1）慢低
（2）大强
17、（1）能
（2）几乎听不到（或听不到）手机铃声
（3）真空不能传声
第二章第3节声的利用
基础知识
1、超声超声导盲仪倒车雷达声呐
2、B超
3、能量能量
4、D
5、B
6、C
能力提升
7、A
8、A
9、B超；声呐；超声波碎石；超声波洗牙
探索研究
10、利用超声波传递能量的原理
一、填空题
1、略.
2、DE，∠EDB，∠E.
3、略.
二、选择题
4~5：B；C
三、解答题
6、AB=AC，BE=CD，AE=AD，∠BAE=∠CAD
7、AB∥EF，BC∥ED.
8、（1）2a+2b；
（2）2a+3b；
（3）当n为偶数时，n2（a+b）；
当n为奇数时，n-12a+n+12b.
一、填空题
1~2：D；C
二、填空题
3、（1）AD=AE；
（2）∠ADB=∠AEC.
4、∠1=∠2
三、解答题
5、△ABC≌△FDE（SAS）
6、AB∥△ABO≌△CDO（SAS）.∠A=∠C.
7、BE=△ABE≌△ACD（SAS）.
1、两则
íjiānxiùèsuíjìngwénhuángyù
2.（1）.ABAA（2）.ABAB（3）.ABBA
——军队没有抵抗能力，纷纷败散
要塞——在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点
阻遏——阻止
企图——图谋、打算
6.（1）标题#初二#导语主体背景结语
（2）时间地点人物事件发生的原因经过结果
（3）毛泽东新闻稿
（一）。交代了发电的时间、地点及通讯社名称。
“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”。
“冲破敌阵”和“横渡长江”。
，胜利之大。
4.“不含”两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。
，首先突破敌军防线，24小时内全部渡过长江。
“此种情况”到“有很大关系”。赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露协定的反动本质。
（二），国民党反动统治宣告灭亡。
2.#初二#导语：“国民党22年……宣告灭亡。”交代了时间、地点和事件概要。
：“人民解放军入城后……献花致敬。”大意：群众欢迎解放军的热烈场面。
第二层：“人民解放军已布告安民……开门营业。”大意：解放后的南京，社会秩序稳定。
第三层：“在发起渡江……有组织的抵抗。”大意：对这一事件的评论。