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课程名称
鸟语花香
执教教师
刘朋飞
学校名称
伊川县鸦岭乡北京希望小学
学科
美术
学段
一年级
本课是人美版五年级上册，从内容上看,本课属于“造型表现”领域内容，引导学生经过观察，学习掌握写意花鸟技法，深入了解中国民族绘画优良传统，感受传统艺术之美，增强民族自豪感。
二．学情分析
学生基础差,对画家艺术背景不是太熟悉
农村教学资源不是太丰富
。
、鸟。
3．引导学生在绘画过程中体会表示热爱自然、热爱生活情趣。
四．重点难点
。
。
及环境准备
图片、教材、多媒体
六．教学过程
教学过程设计
教师活动
学生活动
设计意图
播放音频,聆听花鸟世界。
观赏图片,感知鸟语花香。
师生动笔,描绘麻雀形象。
四、 练习创作，体验笔墨情趣。
你们想去郊外游玩，投入大自然怀抱吗? 老师前几天用声音统计了美妙大自然。请同学们闭上眼睛， 专心去聆听音频,然后说说你好像听到了什么,又好像看到了什么?播放一段有鸟鸣和水声音频。
学生交流。 学生 Ａ：我听到了许多鸟在枝头叽叽喳喳声音。 学生 B:我听到了泉水在叮咚叮咚地从岩缝里流下声音。 学生 C:我好像看到了山间小路上长满了树,树枝上绽放出了花儿。
利用实物投影展示、评价学生作品，首先让学生体验成功，同时发扬学生作业中闪光点。加强了学生间交往，巩固了双基,增强学习信心。
刚才我们聆听了大自然中花鸟世界,今天，老师带大家走进 花鸟世界,去感受它鸟语花香！ 观赏图片 图片, 鸟语花香。
观赏书本名师国画:宋朝《竹树驯雀图》 、朱耷《鸟石》 。 问题：画家笔下鸟带给你怎样印象?
画家在画中往往会不经意地流露出自己一些情感，这就是国画大师笔 下花鸟世界。
讲解麻雀形态特点:麻雀是我们生活中常见飞鸟。它头大, 体小，头、背、尾呈褐色，背有黑斑点,颌下有一缕黑色坠羽，两侧一黑色 颌斑，胸腹灰白，活泼可爱。在画时,我们能够把麻雀头部和身子了解为 由两个蛋形。
示范鸟画法。 A、 用羊毫笔调赭墨,一笔点出头,二笔点出身子。 Ｂ、 在身子左右画出飞动双翅。 C、 用浓墨点出身上斑点、飞羽和尾巴。 Ｄ、 用淡墨勾画胸腹，点出嘴、眼，最终用曙红色勾出爪子。
指出本节课重点以及学生掌握不够地方。
学生出示带来鸟图片:说说你知道鸟形象和习性。
按老师示范，动笔临摹练习一只麻雀。
临摹不一样姿态麻雀 。
在宣纸或毛边纸上,用自己学会方法，画一幅写意花鸟画——《一群可爱 小鸟》
《竹树驯雀图》中鸟妈妈在训练小鸟吃食，看到了一份情意浓浓亲情， 《鸟石》中鸟白眼向人，展示了它冷漠高傲一面。
有针对性把一些很好作品展示出来,激励学生，指出优点、缺点,并对 一些画得不够好学生给予指导。
练习创作，体验笔墨情趣。
七、板书设计
板书课题:鸟语花香
齐白石作品赏析
宋朝《竹树驯雀图》 、朱耷《鸟石》
小结
八、教学反思
本课应依照学生特点,给学生展示平台。使学生对墨色改变有了一定认识基础上进行交流汇报过程是相互学习、加强认识、开阔视野过程。经过交流使学生感受到中国画丰富多彩，从而也培养了学生探究能力。拓展教学资源，落实知识目标。