文档介绍：该【2025年中学教师资格考试《综合素质》教育案例深度剖析实战演练题库及答案 】是由【1772186****】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年中学教师资格考试《综合素质》教育案例深度剖析实战演练题库及答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2025年中学教师资格考试《综合素质》教育
案例深度剖析实战演练题库及答案
考试时间：分钟 总分：分 姓名：
一、案例分析题
要求：请根据以下案例，分析教师职业道德规范的相关要求，并针对案例中的 问题提出解决策略。
.小明是一位中学教师，他发现班上的一位学生小华经常旷课，上课不认真 听讲，学习成绩也一直下滑。小明对小华进行了家访，发现小华的家长忙于工作， 很少关注他的学习情况。面对这种情况，小明应该如何处理？
，共同关注小华的学习
，让他认识到学习的重要性
，让他感受到学习的压力
，提高他的责任感
.班级里有一位学生小王，他性格孤僻，不善于与人交往。在一次课堂上， 小王突然站起来大声说话，扰乱了课堂秩序。其他同学纷纷投来异样的目光，小王 感到非常尴尬。面对这种情况，教师应该如何处理？
，让他回到座位上
.对小王进行严厉批评，让他认识到自己的错误
，让他感到班级的温暖
，让其他同学了解他的内心世界
.小李是一位中学教师，他在课堂上发现一位学生小张在抄袭同学的作业。 面对这种情况，小李应该如何处理？
，让他认识到抄袭的严重性
.将小张的作业收起来，让他重新完成
. Bo对小张进行批评教育，让他认识到上课睡觉的严重性。教师应引导学生 树立正确的学习态度。
. Bo对小张进行批评教育，让他认识到上课画画的不良影响。课堂是学生 学习的场所，应集中精力听讲。
二、案例分析题
Ao加强与小华家长的沟通，共同关注小华的学习。教师应积极与家长沟通, 共同关注学生的学习和生活，形成家校合力，共同促进学生成长。
Do让小王分享自己的故事，让其他同学了解他的内心世界。通过了解学生 的内心世界，可以帮助学生建立自信，增进同学间的友谊。
Co调查清楚情况，与小张进行个别谈话。教师应了解学生抄袭作业的原因, 针对具体情况给予指导和帮助。
Ao立即制止小张，让他将手机收起来。课堂是学生学习的场所，应保持良 好的学习秩序。
Bo对小张进行批评教育，让他认识到上课睡觉的严重性。教师应引导学生 树立正确的学习态度，提高课堂纪律。
Bo对小张进行批评教育，让他认识到上课画画的不良影响。课堂是学生学 习的场所，应集中精力听讲。
Ao立即制止小张，让他将食物收起来。保持课堂卫生，有助于学生集中精 力学习。
Bo对小张进行批评教育，让他认识到上课发呆的严重性。教师应引导学生 保持良好的学习状态。
Bo对小张进行批评教育，让他认识到上课睡觉的严重性。教师应引导学生 树立正确的学习态度。
Bo对小张进行批评教育，让他认识到上课画画的不良影响。课堂是学生 学习的场所，应集中精力听讲。
三、案例分析题
Ao加强与小华家长的沟通，共同关注小华的学习。教师应积极与家长沟通, 共同关注学生的学习和生活，形成家校合力，共同促进学生成长。
Do让小王分享自己的故事，让其他同学了解他的内心世界。通过了解学生 的内心世界，可以帮助学生建立自信，增进同学间的友谊。
Co调查清楚情况，与小张进行个别谈话。教师应了解学生抄袭作业的原因, 针对具体情况给予指导和帮助。
Ao立即制止小张，让他将手机收起来。课堂是学生学习的场所，应保持良 好的学习秩序。
Bo对小张进行批评教育，让他认识到上课睡觉的严重性。教师应引导学生 树立正确的学习态度，提高课堂纪律。
Bo对小张进行批评教育，让他认识到上课画画的不良影响。课堂是学生学 习的场所，应集中精力听讲。
Ao立即制止小张，让他将食物收起来。保持课堂卫生，有助于学生集中精 力学习。
Bo对小张进行批评教育，让他认识到上课发呆的严重性。教师应引导学生 保持良好的学习状态。
Bo对小张进行批评教育，让他认识到上课睡觉的严重性。教师应引导学生 树立正确的学习态度。
Bo对小张进行批评教育，让他认识到上课画画的不良影响。课堂是学生 学习的场所，应集中精力听讲。
四、教育政策法规理解与运用题
Ao义务教育阶段教育属于义务教育，免费提供。根据《中华人民共和国教 育法》第二十一条规定，国家实行九年义务教育制度，义务教育阶段教育属于义务 教育，免费提供。
Ao教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权。根据《中华 人民共和国教师法》第七条规定，教师享有下列权利：（一）教育教学权；（二） 科学研究权；（三）管理学生权；（四）获取报酬待遇权。
Do以上都是。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十三条规定， 学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰制度，加强安全教育，提高未成年人的 自我保护意识，定期开展心理健康教育，关注未成年人的心理健康，建立学生宿舍 管理制度，保障未成年人的住宿安全。
Do以上都是。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定, 预防未成年人犯罪的措施包括：加强家庭教育，提高家长的法律意识；加强学校教 育，培养学生的法律意识；加强社会教育，提高公众的法律意识。
Do以上都是。根据《中华人民共和国教育法》第八条规定，学校及其他教 育机构应当遵循下列原则：（一）德育为先，全面发展；（二）教育公平，促进教 育质量提高；（三）教育创新，培养创新人才。
五、教育法律法规案例分析题
Do以上都是。根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有下列 权利：（一）教育教学权；（二）科学研究权；（三）管理学生权；（四）获取报 酬待遇权。
Ao侵犯他人人身权利。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八 条规定，任何组织或者个人不得以殴打、辱骂、恐吓、体罚或者变相体罚、非法拘 禁等方式侵害未成年人人身权利。
Co对小张进行拘留。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条 规定，有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处 五日以上十日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：（一）殴打他人的； （二）故意伤害他人身体的；（三）侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；（四）非 法限制他人人身自由的；（五）非法侵入他人住宅的；（六）侵犯他人通信自由的; （七）扰乱公共秩序的；（A）妨害公务的；（九）侵犯他人知识产权的；（十） 破坏他人财物的；（十一）其他违反治安管理的行为。
六、教育法律法规综合应用题
Do以上都是。根据《中华人民共和国教育法》第二十八条规定，学校及其 他教育机构应当遵循下列原则：（一）德育为先，全面发展；（二）教育公平，促 进教育质量提高；（三）教育创新，培养创新人才。
Do以上都是。根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有下列 权利：（一）教育教学权；（二）科学研究权；（三）管理学生权；（四）获取报 酬待遇权。
Do以上都是。根据《中华人民共和国教育法》第三十三条规定，学校及其 他教育机构应当根据教育法和本法的有关规定，建立健全教育教学管理制度，加强 教育教学管理，保证教育教学质量C
，与小张进行个别谈话
，提高他的责任感
小王是一位中学教师，他在课堂上发现一位学生小张在玩手机。面对这种 情况，小李应该如何处理？
，让他将手机收起来
对小张进行批评教育，让他认识到上课玩手机的不良影响
，让他感到班级的温暖
，提高他的责任感
，他在课堂上发现一位学生小张在睡觉。面对这种情 况，小李应该如何处理？
，让他回到座位上
，让他认识到上课睡觉的严重性
，了解他睡觉的原因
，提高他的责任感
，他在课堂上发现一位学生小张在画画。面对这种情 况，小李应该如何处理？
，让他回到座位上
，让他认识到上课画画的不良影响
，让他感到班级的温暖
，提高他的责任感
.小李是一位中学教师，他在课堂上发现一位学生小张在吃东西。面对这种 情况，小李应该如何处理？
，让他将食物收起来
.对小张进行批评教育，让他认识到上课吃东西的不良影响
，让他感到班级的温暖
，提高他的责任感
，他在课堂上发现一位学生小张在发呆。面对这种情 况，小李应该如何处理？
，让他回到座位上
，让他认识到上课发呆的严重性
，了解他发呆的原因
，提高他的责任感
，他在课堂上发现一位学生小张在睡觉。面对这种情 况，小李应该如何处理？
，让他回到座位上
，让他认识到上课睡觉的严重性
，了解他睡觉的原因
，提高他的责任感
，他在课堂上发现一位学生小张在画画。面对这种情 况，小李应该如何处理？
，让他回到座位上
，让他认识到上课画画的不良影响
，让他感到班级的温暖
，提高他的责任感
二、案例分析题
要求：请根据以下案例，分析教师职业道德规范的相关要求，并针对案例中的 问题提出解决策略。
.小明是一位中学教师，他发现班上的一位学生小华经常旷课，上课不认真 听讲，学习成绩也一直下滑。小明对小华进行了家访，发现小华的家长忙于工作， 很少关注他的学习情况。面对这种情况，小明应该如何处理？
，共同关注小华的学习
，让他认识到学习的重要性
，让他感受到学习的压力
，提高他的责任感
.班级里有一位学生小王，他性格孤僻，不善于与人交往。在一次课堂上， 小王突然站起来大声说话，扰乱了课堂秩序。其他同学纷纷投来异样的目光，小王 感到非常尴尬。面对这种情况，教师应该如何处理？
，让他回到座位上
.对小王进行严厉批评，让他认识到自己的错误
，让他感到班级的温暖
，让其他同学了解他的内心世界
，他在课堂上发现一位学生小张在抄袭同学的作业。 面对这种情况，小李应该如何处理？
，让他认识到抄袭的严重性
，让他重新完成
，与小张进行个别谈话
，提高他的责任感
.小王是一位中学教师，他在课堂上发现一位学生小张在玩手机。面对这种 情况，小李应该如何处理？
，让他将手机收起来
，让他认识到上课玩手机的不良影响
，让他感到班级的温暖
，提高他的责任感
.小李是一位中学教师，他在课堂上发现一位学生小张在睡觉。面对这种情 况，小李应该如何处理？
，让他回到座位上
，让他认识到上课睡觉的严重性
，了解他睡觉的原因
，提高他的责任感
.小王是一位中学教师，他在课堂上发现一位学生小张在画画。面对这种情 况，小李应该如何处理？
，让他回到座位上
，让他认识到上课画画的不良影响
，让他感到班级的温暖
，提高他的责任感
.小李是一位中学教师，他在课堂上发现一位学生小张在吃东西。面对这种 情况，小李应该如何处理？
，让他将食物收起来
.对小张进行批评教育，让他认识到上课吃东西的不良影响
，让他感到班级的温暖
，提高他的责任感
.小王是一位中学教师，他在课堂上发现一位学生小张在发呆。面对这种情 况，小李应该如何处理？
，让他回到座位上
.对小张进行批评教育，让他认识到上课发呆的严重性
，了解他发呆的原因
，提高他的责任感
小李是一位中学教师，他在课堂上发现一位学生小张在睡觉。面对这种情 况，小李应该如何处理？
，让他回到座位上
，让他认识到上课睡觉的严重性
，了解他睡觉的原因
，提高他的责任感
.小王是一位中学教师，他在课堂上发现一位学生小张在画画。面对这种情 况，小李应该如何处理？
，让他回到座位上
，让他认识到上课画画的不良影响
，让他感到班级的温暖
，提高他的责任感
四、教育政策法规理解与运用题
要求：请根据以下教育政策法规，回答相关问题。
《中华人民共和国教育法》，国家实行九年义务教育制度，下列关于 义务教育阶段教育的说法正确的是：
，免费提供
，需缴纳学费
，但提供免费午餐
，但提供免费教科书
.根据《中华人民共和国教师法》，教师的权利包括：
、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权
、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权
、科学研究权、学术交流权、获取报酬待遇权
、科学研究权、管理学生权、学术交流权
.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校、幼儿园应当建立预防性 侵害、性骚扰制度，对未成年人实施保护的措施包括：
，提高未成年人的自我保护意识
，关注未成年人的心理健康
，保障未成年人的住宿安全
.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，预防未成年人犯罪的措施 包括：
，提高家长的法律意识
，培养学生的法律意识
，提高公众的法律意识
《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当遵循的原则包 括：
，全面发展
，促进教育质量提高
，培养创新人才
五、教育法律法规案例分析题
要求：请根据以下案例，分析相关法律法规，并回答相关问题。
案例：某中学教师小王在课堂上批评一位学生小张，小张情绪激动，与小王发 生争执。课后，小张在校园内对小王进行报复，导致小王受伤。
《中华人民共和国教师法》，小王作为教师，有哪些权利受到侵害？