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题目：慢慢靠近
要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3） 不得抄袭。
【思路点拨】
这个标题其实是不完整的，需要考生补全。“靠近”后面应该有一个具体 的人或物，补全的地方也是这篇文章要写的重点内容，所以考生在审题的时 候要特别注意。如，慢慢告诉他（她）；或慢慢靠近（它）。无论是人，还 是物，都是我们选材的重点。其次要注意的关键词“慢慢”，它强调的是一 个渐进的过程，不是一蹴而就的，是逐步发展的过程。在靠近的过程中，可 以是从开始到最后都是持一种态度；也可以是先否认，到后来赞美的情感变 化。从立意的角度来讲，情感有变化，可以使情节更生动。比如新来的语文 老师看起来很严厉，还经常拖堂，同学们都不喜欢她。直到有一次放学后， 老师还在办公室制作教学PPT,再加上其他老师对她的肯定与认可，慢慢地， 我开始对她的看法发生变化，这就是“慢慢靠近”后了解到的她，一位严厉 却充满责任心的老师。再如，以自己学习一项新技能（如绘画、乐器等）， 一开始对这项技能充满陌生感和畏难情绪，但凭借着坚持不懈的努力，从最 基础的知识学起，一点点地掌握技巧，逐渐靠近自己理想中的水平。立意在 于体现成长就是一个不断克服困难、慢慢靠近目标，实现自我突破的过程， 鼓励人们勇敢追求梦想，不惧挑战。
这类作文题也是近几年常见的类型，如2024年长宁区二模作文：《渐入 佳境》；
2023年松江区二模作文：《我渐渐明白，这是最好的安排》；2023 年宝山区一模作文：《慢慢领悟》；2021年宝山区一模作文：《越来越好》； 2018年浦东新区一模作文：《慢慢地，学会了欣赏》；2017年长宁（金山） 区一模作文：《我逐渐了解了他（她）》。
【参考范文】
慢慢靠近
在我的记忆深处，那架静静伫立在角落的古筝，宛如一位神秘而高冷的仙 子，散发着独特的魅力，却也让初遇它的我心生怯意。一天午后，母亲将我 带到这架古筝前，微笑着说：“孩子，试试这古老的乐器，它会带你走进一 个美妙的世界。”然而，看着那密密麻麻的琴弦，我心中的陌生感与畏难情 绪如潮水般涌来。
初次触碰琴弦，我的手指笨拙得如同木偶的肢体。当我试图拨动琴弦发出 声音时，那声音却干涩、刺耳，全然没有我想象中古筝曲的悠扬婉转。我用 力过猛，琴弦狠狠勒进我的指尖，留下一道道红印，钻心的疼痛让我差点落 泪。我开始怀疑自己，这样一个连基本音调都拨不好的人，真的能学会弹奏 古筝吗？
但内心深处，总有一个声音在低语：“再坚持一下，说不定就能成功。” 于是，我从最基础的知识学起。我仔细端详老师的指法，眼睛紧紧盯着她的 每一个动作，从如何正确摆放手指，到怎样运用手腕的力量去拨弦，我都努
力铭记于心。每天放学后，我都会坐在古筝前，一遍又一遍地重复着简单的 指法练习。夏日的午后，闷热的空气仿佛凝固了一般，汗水顺着脸颊滑落， 滴在琴弦上，我依旧专注地练习着。冬日的夜晚，寒冷的空气让手指变得僵 硬，可我从未停下。
随着时间的推移，我渐渐掌握了一些基本技巧，能够弹奏出一些简单的旋 律了。当那流畅的音符从我的指尖流淌而出时，我心中充满了喜悦。但我知 道，这还远远不够。为了能够弹奏更复杂的曲目，我开始挑战更高难度的指 法，比如颤音、揉弦。经过无数次的尝试，我终于找到了那种微妙的感觉， 手腕能够自如地颤动，让音符如灵动的精灵般跳跃。
慢慢地，我能够弹奏一些优美的古筝曲了，如《渔舟唱晚》《高山流水》。 在弹奏《渔舟唱晚》时，我仿佛看到了夕阳西下，晚霞映照着湖面，渔夫们 满载而归，欢快的歌声在湖面上回荡。我用手指在琴弦上舞动，将这份美好 通过音乐传递出来。此时的我，已经能用古筝熟练地弹奏，并能表达自己内 心的情感了。
回顾这段学习古筝的历程，我深刻地明白，成长就如同攀登一座高峰，途 中充满了艰难险阻，但只要我们心怀梦想，坚持不懈地努力，一步一个脚印， 就能慢慢靠近自己的目标，实现自我突破。