文档介绍：年月日
( )小学( 六)年级( 一)班
学科:英语
主备教师:
课题:Module1 
unit1     The Great Wall  
课型:新授课
教学目标
1、能够听、说、读、写本单元的单词和基本句型。
2听懂会说“Can you tell me something about ┅? Can you tell me more about it? ”等问句,并能回答“Yes,It’s┅”
3、学会用英语讲述某个地方或某件事物的情况。
4、能正确、流利地朗读对话。
教材分析
本节课是第一模块第一课时,主要学习如何介绍某个地方。Unit 1介绍的是我国伟大的建筑奇迹---长城。语法功能是学习be 在一般现在时态的用法。需要掌握的单词有:postcard ,more ,thousand, kilometre ,million等。目标句有:These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall .
重点难点
教学重点:准确理解对话中的语句,掌握四会单词和基本句型,并能正确书写。
教学难点:“Can you tell me something about ┅? Can you tell me more about it? ”等问句,并能回答“Yes,It’s ┅”
学情分析
be 的用法以前已经学习了,同学们不会陌生。通过一些名胜古迹的图片,介绍学习be 的用法,利用小组合作,完成对某个地方的调查。采用真实语境,帮助学生提高学习效率。
教学准备
教学挂图、 单词卡片、 录音机、录音带、旅游照片
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教学程序
修改补充
一、热身复习:
1、老师热情的问候学生们,欢迎他们在暑假过后回到学校。
(How are you ,boys and girls?e back to school)
2、老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方,做了哪些事情,有没有特别有趣的经历。
(Where did you go in summer holiday? What did you do in summer holiday ?Have you got interesting things to tell me ?)
3、建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况,可以使用句型“It’s a picture of ,It’s very .”等。
二、任务呈现与课文导入:
1、老师从学生的图片或照片中选取比较典型的并提问:“Do you know this place?”引导全班学生自由回答。
2、回答完毕后,老师总结:These photos are great .
出示长城的明信片,复习单词postcard . 老师问:Do you know this place ? 引导学生回答:Yes ,it’s the Great wall . It’s a picture of the Great Wall .老师再问:Is it long or short ? It’s long .
3、告诉学生:在这个暑假里,Da