文档介绍：该【三年级童话作文狐狸和葡萄的故事 】是由【雨林小课堂】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【三年级童话作文狐狸和葡萄的故事 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。三年级童话作文狐狸和葡萄的故事
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版三年级上册语文教材第六单元第三课《狐狸和葡萄》。本课主要讲述了狐狸在追求葡萄的过程中，由于身高不够而无法得到葡萄，狐狸放弃追求，安慰自己说“得不到的葡萄是酸的”。这个故事告诉我们要正视自己的不足，正确看待挫折。
二、教学目标
1. 让学生掌握课文内容，理解狐狸追求葡萄的过程及的感悟。
2. 培养学生正确看待挫折，勇敢面对困难的态度。
三、教学难点与重点
重点：课文内容的理解，狐狸追求葡萄的过程及的感悟。
难点：如何引导学生正确看待挫折，培养勇敢面对困难的态度。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔
2. 学具：课本、练习本、文具
五、教学过程
1. 情景引入（5分钟）
教师通过讲述一个关于狐狸和葡萄的动画片，引发学生对故事的兴趣，然后引导学生进入课堂。
2. 课文阅读（10分钟）
教师带领学生阅读课文，让学生理解狐狸追求葡萄的过程及的感悟。在阅读过程中，教师引导学生关注课文中的重点词语和句子，帮助学生理解课文内容。
3. 讨论与交流（10分钟）
4. 例题讲解（10分钟）
教师出示一道与课文内容相关的例题，如：“请你想一想，狐狸为什么得不到葡萄？”引导学生运用课文中的知识点解决问题。讲解过程中，教师注意引导学生思考，培养学生的思维能力。
5. 随堂练习（10分钟）
教师布置一道随堂练习题，如：“请根据课文内容，写一写狐狸在追求葡萄的过程中的心情变化。”学生完成后，教师进行批改和点评。
6. 课堂小结（5分钟）
教师引导学生回顾本节课所学内容，让学生明白正确看待挫折，勇敢面对困难的重要性。
六、板书设计
狐狸和葡萄
追求 —— 遇到挫折 —— 放弃
七、作业设计
1. 作业题目：根据课文内容，写一写狐狸在追求葡萄的过程中的心情变化。
答案：
刚开始，狐狸看到葡萄时，它很高兴，因为它是那么喜欢那串葡萄。但是当它尝试去摘葡萄时，它发现自己摘不到，它开始感到难过和沮丧。当它决定放弃时，它感到松了一口气，因为它觉得自己不再有压力去追求那串葡萄了。
2. 作业题目：你想对狐狸说些什么？
答案：
狐狸，你不要难过，因为你已经尽力了。虽然你没有得到葡萄，但这并不意味着你没有努力。挫折是生活的一部分，我们要学会正确看待它们，勇敢面对困难。下次再遇到挫折时，试着找到不同的解决方法，相信你一定能够成功的。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过讲述狐狸和葡萄的故事，让学生明白了正确看待挫折，勇敢面对困难的重要性。在教学过程中，学生积极参与讨论和练习，对课文内容有了深入的理解。但在课堂导入环节，可以尝试更多形式的情景引入，以激发学生的学习兴趣。课后，学生可以通过绘画或编写类似的童话故事，进一步拓展对挫折的理解和运用。
重点和难点解析
一、教学难点与重点
重点：课文内容的理解，狐狸追求葡萄的过程及的感悟。
难点：如何引导学生正确看待挫折，培养勇敢面对困难的态度。
二、教学过程
1. 情景引入（5分钟）
教师通过讲述一个关于狐狸和葡萄的动画片，引发学生对故事的兴趣，然后引导学生进入课堂。
重点和难点解析：
情景引入环节是激发学生学习兴趣的关键步骤。通过动画片的形式，让学生对狐狸和葡萄的故事有一个直观的了解，有助于引起学生的兴趣和好奇心。同时，这一环节也为学生提供了一个轻松愉快的学习氛围，有助于提高学生的学习积极性。
2. 课文阅读（10分钟）
教师带领学生阅读课文，让学生理解狐狸追求葡萄的过程及的感悟。在阅读过程中，教师引导学生关注课文中的重点词语和句子，帮助学生理解课文内容。
重点和难点解析：
课文阅读环节是帮助学生理解和掌握课文内容的重要步骤。在阅读过程中，教师应注意引导学生关注课文中的重点词语和句子，如“狐狸跳起来，尽力去摘葡萄，但它够不到”，“狐狸放弃了，它说：‘得不到的葡萄是酸的’”。通过关注这些重点内容，学生可以更好地理解狐狸追求葡萄的过程及的感悟。
3. 讨论与交流（10分钟）
重点和难点解析：
4. 例题讲解（10分钟）
教师出示一道与课文内容相关的例题，如：“请你想一想，狐狸为什么得不到葡萄？”引导学生运用课文中的知识点解决问题。讲解过程中，教师注意引导学生思考，培养学生的思维能力。
重点和难点解析：
例题讲解环节是帮助学生将课文内容运用到实际问题中的重要步骤。通过出示与课文内容相关的例题，让学生运用课文中的知识点解决问题，如“狐狸为什么得不到葡萄？”学生可以结合课文内容，思考并回答问题。这一过程有助于培养学生的思维能力和解决问题的能力。
5. 随堂练习（10分钟）
教师布置一道随堂练习题，如：“请根据课文内容，写一写狐狸在追求葡萄的过程中的心情变化。”学生完成后，教师进行批改和点评。
重点和难点解析：
随堂练习环节是巩固学生对课文内容理解和运用的重要步骤。通过布置随堂练习题，让学生根据课文内容，写一写狐狸在追求葡萄的过程中的心情变化，学生可以进一步加深对课文内容的理解，并培养写作能力。教师进行批改和点评，有助于学生了解自己的学习情况，及时纠正错误。
6. 课堂小结（5分钟）
教师引导学生回顾本节课所学内容，让学生明白正确看待挫折，勇敢面对困难的重要性。
重点和难点解析：
本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解课文内容和例题时，教师应注意使用生动、有趣的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。在讲述狐狸追求葡萄的过程时，可以使用夸张或幽默的语言，以增加故事的趣味性。
2. 时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在情景导入和讨论与交流环节，可以适当延长时间，让学生充分参与和表达自己的观点。
3. 课堂提问：在教学过程中，教师应提出具有启发性和针对性的问题，引导学生思考和回答。在讨论环节，可以引导学生提出问题，促进学生之间的交流和思考。
4. 情景导入：在情景导入环节，教师可以使用动画片、图片等多样化的形式引入课题，以激发学生的兴趣和好奇心。可以通过展示狐狸跳起来摘葡萄的动作，让学生直观地理解狐狸的困难和挫折。
教案反思：
1. 在本节课中，我通过情景导入和课文阅读环节，有效地激发了学生的学习兴趣，让他们对狐狸和葡萄的故事产生了好奇心。
2. 在讨论与交流环节，我引导学生积极参与，鼓励他们提出问题和观点，培养了他们的思考能力和合作意识。
3. 在例题讲解和随堂练习环节，我注重引导学生运用课文中的知识点解决问题，培养了他们的思维能力和写作能力。
4. 在课堂小结环节，我引导学生回顾所学内容，让他们明白正确看待挫折，勇敢面对困难的重要性，帮助他们将所学知识内化为自己的行为准则。
5. 在整个教学过程中，我注意使用生动、有趣的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力，并合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。
6. 总的来说，本节课的教学效果较好，学生对课文内容有了深入的理解，并能够正确看待挫折，勇敢面对困难。但在课堂提问环节，还可以进一步引导学生提出问题，促进学生之间的交流和思考。在今后的教学中，我将不断改进和完善教学方法和技巧，提高教学质量。