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大班语言优质教案《丹阳话童谣“老公公”》
活动目标：
，体验其中的乐趣
活动准备：PPT，幼儿人手一份图片
活动过程：
一、激趣导入
：（丹阳话）小朋友，你们好！
？（丹阳话）那你能用丹阳话和老师打招呼吗？（能）说说看（老师好！）
？（中国人）我们是中国什么地方人？中国有很多地方，很多城市，就我们丹阳有很多地方，每个地方都有每个地方的方言，也就是说家乡话。
，方言来说一说自己的名字，谁来说？（请个别幼儿说一说）刚才小朋友都用方言说了自己的名字
，先看一看这几张图片里是什么？（鸡蛋，钞票，数字3，幼儿园）这些东西有珥陵话怎么说，请小朋友先在下面说一说，谁愿意站起来说给我们听一听呢？
，老师这里还有一张图片，图片上是谁呀？（老公公）你从哪里可以看出他是老公公？
？今天我们就来说一说这位老公公有趣的事情
二、倾听童谣
，幼儿倾听：从前有个老公公，问我借了两只蛋，礼拜三借礼拜四还，幼儿园里兜一圈，买了一顶西瓜帽，用掉钞票三块三
？听到了些什么？（幼儿自由地说一说）
，那老师为你们准备了一些童谣里面的图片，你能按顺序一个一个在图片的小圈圈上写上序号吗？第一句话出现的图片就写图片①
，那谁能有珥陵话说一说这首童谣，小朋友先在下面试一试，老师巡回指导
每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节
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，说一说
。小眼睛看好了，有意思吗？
？