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部编人教版五年级语文下册期末试题及答案（汇编）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
yā yì máng lù jǐ bèi cí tuì rěn xīn
suān tòng shǔ jià xí zi kǎo shì bì yè
二、比一比，再组词。（10分）
锥（______） 辫（_______） 摸（_______） 概（_______）
准（______） 辩（_______） 膜（_______） 溉（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
欢（_____）笑（____） 失魂（_____）（_____） 大（_____）一惊
（_____）（____）欲聋 破烂（_____）（_____） 得（___）扬（____）
（____）（_____）难当 无（____）自（_____） 一如（____）（____）
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
虽然……但是…… 因为……所以……
如果……就…… 不但……而且……
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即使……也……
(1)（_____）大嫂一步也不送,志愿军战士（_____）永远不会忘记她的深情厚谊的。
(2)瑞恩（_____）知道攒钱买钻井机是一件极不容易的事,（_____）仍然不放弃自己的梦想。
(3)（_____）没有老班长的照顾,我和两个小同志（_____）不会走出草地去。
五、按要求写句子。（15分）
（1）一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。(缩句)
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（2）那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句)
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（3）父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”(改成第三人称转述句)
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（4）珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句)
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（5）根据“风浪”的不同意思写句子。
水面上的风和波浪。
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比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
《落花生》节选
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。
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父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
1．这段话出自 。这篇文章以 为线索，依次写了 ，为了借花生的特点说明 的道理，赞美 ，作者详细地写 的经过。通过这一过程告诉我们一个道理： 。
2．文中花生最可贵的特点是______________________。 在叙述时作者将花生和桃子、石榴 、苹果 进行对比。
3．体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。
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1664用的人”指什么？“体面”是什么意思？体会句子的意思。
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5．我能在括号里填上最合适的关联词语。
①它( )不好看，( )很有用。
②它( )好看，( )很有用。
③它( )好看，( )有很多人都喜欢它。
6．在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？请联系实际，写一写。
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七、习作。（20分）
大自然有形色各异的生物，例如本单元中描写的几种动物。你最喜欢的动物是什么呢?你为什么喜欢它们呢，请围绕“我最喜欢的动物”为题写一篇作文，不少于500字。
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参考答案：
一
压抑 忙碌 脊背 辞退 忍心
酸痛 暑假 席子 考试 毕业
二
锥子 准备 辫子 狡辩 摸头 薄膜 概念 灌溉
三
声 语 落 魄 吃 震 耳 不 堪 意 扬 羞 愧 地 容 既 往
四
即使 也 虽然 但是 如果 就
五
鸣叫发出。 那长长的柔软的柳枝随风起舞。 父亲对他们说，希望他们做花生一样的人。 珍珠鸟长得好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 海上的风浪越来越大，船开始摇晃起来。 即使生活的风浪再大，我们也要勇往直前。
六
1．《落花生》  花生 种花生、收花生、尝花生、议花生 做人 花生的精神 议花生 人要做对人有好处的，默默奉献的人
2．朴实无华、默默奉献
3．爸爸告诫我们不要做华而不实。
4．略
5．不仅 而且
既 又
因为 所以
6．略