文档介绍：心理健康教育活动教案
(小学三年级下册)
执教者:景鹏小学叶秀萍
第六册心理课教学计划
所教学生基本情况:
本班现有大部分学生活泼开朗,诚实善良,懂得什么是对的,什么是错的,并且在日常的学****和生活中团结友爱,不怕困难,知错能改,做事认真等。但本班的少数同学性格孤僻,缺乏自信,不能很好地与同学交流,需加强自信心的教育和与人沟通的教育。
二、全册教学内容:
学会独立;
成长中的“我”;
我是特区的孩子;
我爱家乡;
我是父母的好帮手;
老师,你辛苦了;
你会学****吗
学会阅读
学会创新
学****是哭还是乐
把快乐带给他人
理解和宽容
学会说“不”
三、全册教学要求
通过本册教材的学****应该让学生学会自立,培养学生爱家乡、理解父母、尊敬老师的思想感情;学到一些学****方法,学会学****关心、帮助他人,做一个有爱心的孩子。
四、全册教学要点
1、正确看待自己,独立解决成长过程中的一些困惑;
2、学****一些学****方法,并且能自觉地将这些学****方法在学****中加以运用,解决学****中的问题;
3、理解、宽容别人,将这种爱送给身边的每一个人,理智的处理发生在身边的每一件事。
五、全册课时安排
每课安排一个课时,全册共计13课时,第八周、第十六周安排一次活动课,
第一课:学会独立
活动目的:
1、通过活动,使学生懂得在学****上、生活上依赖性太强是不便于成长的。
2、当遇到困难时,要独立想办法克服困难、解决问题。

活动形式:
小组讨论,故事、说一说心海导航倾诉心声。
活动时间:一课时
活动过程:
导入新课,初步明理
指导学生走进“故事屋”,说说小明来深圳和父母一起生活时为什么会发生这么多的笑话。
看图说故事
1、看图说故事
如果你遇到下列的情况时,你会怎么想,怎样做。
2、你在生活中,有这样的情况吗?
小组里对同学倾诉一下自己生活中遇到的烦恼,然后请同学帮你出出主意,如何能独立克服这些无病。
教师寄语:
你要学会整理自己的房间。
自己的东西自己拿。
智慧人生
第二课、成长中的我
活动目的:
帮助学生进一步认识自己,清楚地了解自己的优点,增强自信心,培养健康的心理品质。
活动形式:情景表演
活动时间:一课时
活动过程:
一、听一听:
我叫王棒棒,个子比较高,喜欢踢足球。
妈妈给我取这个名字,希望我在各方面都很棒,
我的妈妈是外科医生,它真的很棒。我要向妈妈学****br/> 二、说一说:
我的名字叫( )。
我的生日是( )。
我的身高是( )。
我现在的体重是( )。
我的家庭住址是( )。
我的学校叫( )。
我的家庭成员( )。
我的好朋友是( )。
我最喜爱的人是( )。
我最怕的是( )。
离我家最近的车站是( )。
离我家最近的医院是( )。
三、练一练:
每个小朋友在小组内进行自我介绍,各组再推选一个代表全班交流。
四、猜一猜:
1、各人准备一张幼儿时期的照片,交给辅导老师。
2、出示实物投影,逐一展示各张照片,猜猜他(她)是谁?
3、说说你从哪儿知道他(她)是谁的?

五、做一做:
讨论小婷的学****情况。
让我们来写一写我们的以前、现在和将来的我。(表格填空)
请小朋友回家向邻居和亲人进行自我介绍。
六、背一背:
我是独一无二的,要热爱自己,珍惜自己。人生最困难的事情是正确认识自己,自知便是真正的进步。
第三课: 我爱家乡
活动目的::
,爱祖国就要爱家乡。
。
活动形式:资料讲述
活动时间:一课时
活动过程:
一、导入
:
同学们读过《静夜思》这首诗吧?(师生共同吟诵《静夜思》)
:
(1)这首诗描写的是一种什么感情?
(2)你的家乡在哪里?能给大家介绍一下吗?
(3)你们关心自己的家乡吗?为什么?
:同学们都关心自己的家乡,因为我们是喝着家乡的水、吃着家乡的粮长大的,家乡是生我们养我们的地方。如果我们的家乡美丽富饶,我们会引以为自豪的。如果我们的家乡还不太发达,甚至贫穷落后,我们应该怎么办呢?
。
二、初步明理
:课前同学们搜集了有关李嘉诚先生捐资办学的事迹。请同学们说说李嘉诚先生生前是如何对待自己的家乡的。
。(学生结合图片和课文及有关资料,介绍李嘉诚先生为家乡所做出的巨大贡献。教师在学生汇报的过程中可以为学生补充一些资料。)
:
(1)对李嘉诚先生报效家乡、兴办教育的这种做法,你是怎么看的?(此问题同"想一想"栏目