3岁11个月宝宝的亲子游戏.doc

文档介绍：1. 默数
目的:发展计数能力。
前提:数数后说出总数。
方法:家长随意拿几个玩具、水果、食物或扣子、珠子等,让孩子不用手点数,只能心中默默数数。然后说出总数,根据孩子的情况开始可给较少的物体,随着孩子的进步可增大数量,此游戏可随时随地进行,如果孩子能做到给物体就数,说明孩子的计数能力已经达到了新的水平。
(图11-1)
2. 拼摆图形
目的:发展空间知觉,记忆力。
前提:认识基本颜色。
方法:
(1)找一些纸板,剪成多个直角三角形。两面贴上不同的颜色,如:红、黑、白。然后家长把三角板摆成不同的图形,让孩子照着图形摆好,看孩子是否能摆对(图11-2)。
(2)当孩子能比较熟练照图形拼图后,家长可先摆好 1 个图形,让孩子看清记好,最后拿开图形,让孩子凭记忆把图案摆出。随孩子的能力提高逐步增加难度,经常训练能很好的提高孩子的记忆力和空间知觉能力。
3. 快速找图
前提:能初步的看懂图意和理解语言。
目的:培养孩子思维的敏捷性、语言理解能力。
方法:家长先收集画面比较简洁。人物关系明显的动物、人物、风景画交给孩子,然后家长说一句话概括说出图的特征,让孩子在图中找出家长所说的图。
如:
(1)头戴红蝴蝶结的小白兔在河边吃草(图11-3A)。
(2)小朋友在爸爸妈妈中间游泳(图11-3B)。
可以经常变换图片,从易到难进行。
注意:家长在描述中准确的运用表示方位上、下;左、右;里、外;前、后;中间
等词。
4. 想一想象什么
目的:发展想象和思维能力。
前提:能认识多种物品。
方法:家长在纸上画一个圆,然后问孩子它象什么东西,如果孩子不回答可以提示,有哪些吃的东西是圆形的,有哪些用的东西、玩的东西是圆形的,天上有哪些东西是圆的等等。说得越多越好。
5. 买东西
目的:通过买卖游戏,学****计数。
前提:会点数,了解5以内数的组成。
方法:孩子当售货员,做好卖东西的准备。家长买东西,先