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授课教师
专业（学科）
新媒体
教学课题
AIGC辅助培养新媒体文案写作思维（2）
学时安排
2学时（90分钟）
教学年级
所选教材
一、学习目标描述
1、知识目标
1）信任感思维；
2）互动性思维。
2、能力目标
1）掌握信任感思维；
2）掌握互动性思维。
3、德育目标
1）培养学生认真做事的态度；
2）启发学生的好奇心，对世界充满好奇是学习的前提
二、学习重点及难点
学习重点：掌握权威背书、数据证明、真实效果等建立信任感的原则和方法；掌握娱乐 趣味、反转创意、场景交互等互动性思维原则和技巧。
学习难点：运用这些方法增强文案的可信度；运用这些技巧设计出具有高互动性的文案。
三、教学问题预测
学生可能在运用方法时出现生硬、不真实的情况。
学生设计的互动环节可能缺乏吸引力，无法激发用户参与。
四、教学问题解决方案
提供真实可靠的案例和数据来源，指导学生合理运用。
参考优秀互动案例，组织学生进行头脑风暴和创意设计。
五、学习者特征分析（教师填写）
学习特点： 学习习惯： 交往特点：
六、教学资源