文档介绍：教科版四年级语文上册第一单元
举手的秘密
题
抢
仍
室
份
况
仍然一份     情况   
偏偏   隐约习惯
虚荣心露馅儿 
心照不宣  争先恐后
声调调节调动   调理   唱高调
露脸露头露水   雨露   露马脚
读准多音字
说起这个秘密,得从我小学三年级说起。那时我刚转学到另一所小学,就陷入了一个困境。
“我”遇到了什么困境?
课堂提问时,别的同学全都高高举起右手,争先恐后地抢着回答,而我却往往不知道怎么回答,不敢举手。后来,出于虚荣心,有的问题我明知自己不会答,也举起了手。
你读懂了什么?
我的脑袋嗡地一下蒙了。我低着头从座位上站起来,脸红得发烫。我隐约听到旁边同学的窃笑,眼泪很快流下来了。就在我泪流满面的时候,一双温暖的手搭在我的肩膀上。我吃惊地一回头,看见了高老师亲切的笑容。
“一双温暖的手搭……”如果将课文中的“搭”,换成“拍、打”你认为行吗?为什么?
看到高老师“亲切的笑容”,
“我”会怎么想?
高老师耐心地问清了我的情况,微笑着对我说:“这样吧,当你真的能回答问题的时候,你就和大家一样举起右手。如果你不会,你就举左手。这样我就知道你到底会还是不会了。