文档介绍：东湖小学2007-2008学年度第一学期德育工作计划
一、指导思想:
坚持邓小平理论为指导,贯彻中央两办《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神,围绕学校工作中心,从基础德育入手,切实抓好学生爱国主义、集体主义、心理健康、法制纪律的教育,重点抓好学生的行为养成教育,积极探索新形势下德育工作的新思路、新方法,努力增强德育工作的主动性、实效性,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长,切实做好小学生思想道德建设工作,继续开创本校德育工作新局面。
二、工作思路:
1、确立一种意识:以学生为主体。 
2、抓住两条主线:养成教育,班级管理。 
3、确立三个观念:以德治校、全员育人、以人为本
4、搞好四个结合:学校教育与家庭教育相结合;道德理论教育与社会实践教育相结合;课内与课外相结合;主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。
三、工作目标:
1、进一步强化班级管理和学生的养成教育,提升学生文明素质。
2、不出现主要责任在学校或教师的家长投诉,努力实现零投诉,学生无安全责任事故发生,学校师生无违法犯罪发生,家长满意度达95%以上。
3、关注学生身心健康,加强心理健康教育的研究。
4、扎实开展“吴文化进校园”活动,培养学生成为一代合格的新苏州人。
5、提高德育实效,努力争创吴中区优秀家长学校和德育管理先进学校。
四、工作内容及措施:
1、扎实有效地开展德育主题活动。
德育活动的工作重点是抓好爱国主义教育,把爱国主义、集体主义教育有机地结合起来,培养学生良好的健康心理。学校德育处,少先队大队部应围绕“五爱”教育,开拓思路,大胆创新,多激发和组织学生参加各种形式的德育实践活动,切实提高德育工作的实效。
(1)继续强化落实《公民道德实施纲要》。以培养合格公民为目标,开展以快乐读书,明理成材为主题的读书活动,利用知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等多种形式,使活动深入开展,力求取得实效。
(2)形式多样,抓好节日活动。本学期,学校德育处和少先队大队部作了统一安排部署:9月10日开展“师恩难忘,感念师恩”的教育活动,号召全校少先队员为老师做一件小事(为老师倒杯水、交一份最满意的作业等);10月13日建队节,以
中队为单位,开展各种形式的庆祝活动,并进行少先队知识竞赛,低年级学生在少先队大队部的组织下,举行入队仪式;12月31日,围绕吴文化全校举行“迎新年,演讲比赛”。9月——10月开展“弘扬长征精神,立志成才报国”系列活动等。
(3)遵照普法教育计划,努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规,加强学生的法律意识,从小学会以法办事,继续聘请法制副校长和法制辅导员,来校作法制辅导讲座。加强校外联系,使法制宣传工作取得实效。
(4)继续抓好校外德育教育实践活动。继续加强德育基地和社会实践基地的建设,有计划,有目的,有步骤地组织学生到德育基地和社会实践基地开展活动。科学、合理地开展三结合教育,以充分发挥学校,家庭,社会的合力作用。
(5)、“走进吴文化,传承吴文化”主题活动计划(详见活动计划)。
2、坚持不懈地抓好学生的日常行为规范。
学生行为规范的养成是一项长久性的工作,需要常抓不懈。抓好日常行为规范的基本要求是:低起点、分层次、要求严、常训练、勤检查、反复抓、抓反复、树典型、多表扬。扎扎实实把学生的日常行为规范落实到实处,内化为学生自己的行为规范。从
“小节”抓起,以“现在,我以东小为荣;将来,东小以我为荣。”为德育工作的底线,从培养学生“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“爱护公物”、“安全活动”三个好习惯为抓手,抓好养成教育。少先队大队部应重点抓好学生的文明行为规范,力求在本学期能取得显著效果。
(1)抓好“两会”(晨会、班会)。各班要利用晨会课(每周一训)、班队活动课经常性地组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,分阶段组织实施,逐步养成文明行为习惯。
(2)加强爱护校园环境的教育。各班特别要加强爱护校舍的教育,爱护墙壁,爱护桌椅,保护花草树木,让学校保持洁净美丽。组织学生建立健全红领巾监督岗,维护课间活动秩序,监督学校环境卫生。
(3)加强检查评比,不断完善各项检查评比制度。本学期继续改革红领巾监督岗的检查方法,逐步完善检查制度,加强检查的透明度。要继续抓好“卫生、两操、纪律”三项常规工作的检查,做到每日一检查,每周一小结,每月一公布,严格考核班级工作。
3、重视班集体的建设。
(1)各班班主任要把增强班集体凝聚力建设作为班级管理的首要任务。把班级中的每一项工作都视为加强班集体凝聚力的好途径,力求班级管理科学化、系统化、整体化,在实施过程中体现创造性、民主性、激励性。
(2)班级建设做到有明确的总体目标和分步目标,学生人人心中知晓