文档介绍：突破英语口语的几点看法论文
英语口语难是目前英语教学中一个普遍存在的问题。可以这么说,我们不少学生满嘴“Chinglish”,英语口语的水平有待于提高。英语是一门语言,而学****语言的目的就是要求人们能够在实际的社会生活中熟练英语口语难是目前英语教学中一个普遍存在的问题。可以这么说,我们不少学生满嘴“Chinglish”,英语口语的水平有待于提高。英语是一门语言,而学****语言的目的就是要求人们能够在实际的社会生活中熟练地运用。要想学好并运用好英语这门语言,那首先就必须突破英语口语关。如何突破,本人将从学生学****学校教育和家庭环境三个方面谈谈:
一、加强英语口语练****提高自身水平
1、突破心理障碍
大胆尝试各种社会实践活动,大胆开口,不要怕讲错,会对口语水平的提高有所帮助的!只有敢讲敢说,才能有提高,起初的错误是在所难免的。
2、创造恰当的语言环境
由于没有充分的英语语言环境,学****英语并想灵活表达思想,就会比较困难些,那就要自主创造语言环境,和同学或老师一起学****交流,设置一些topic,多开口说,进行口语训练,互相学****互相纠正错误。
3、善于模仿
多听,跟读录音,学****模仿正确的语音语调。在训练方面不要太刻意注意说你是在听、说英语,只是在日常的娱乐中接触一些英文影片,听英语歌曲,学****磁带中的发音,在潜移默化中去接受英语口语的熏陶,达到模仿训练的目的。
4、及时而反复复述
复述方法有二:(一)阅读后复述。要想提高自己的英语听说能力,就必须多读、多背诵英语句型或文章,这样大脑里储存的英语句子多了,到用时就会脱口而出了。(二)听磁带或看影片后复述。复述磁带或影片中的一些经典对白或者一些对你目前学****有帮助的重要的句子。当然复述要及时、反复。比如,我们今天学到的新东西,都贮存在我们大脑的临时记忆里。临时记忆的东西有的只能保留几秒钟,最长的难以超过三天。假如你对贮存在临时记忆里的东西不进行再利用(recycling),把它们从临时记忆贮存到长期记忆中,大脑就会把它们自动清除掉(因为大脑要保护它自己,不能把所有的临时信息都存着)。所以,一定要有及时、反复复述的好****惯。
5、选材得当
有目的地去选择说的材料。你可以选你所熟悉或喜欢的内容说,你可以复述课堂上学****的内容,你可以说说你自己的向往。或者选择一本带有录音带的书来读,坚持每天跟着带子读这本书,记得,要大声的读。坚持下去,不用很久,你的口语会有所进步的。
6、狠抓句型训练
平时积累句子,句子是说话的应用单位,所以培养口语能力就要狠抓句型操练。还有连读,也是一个很重要的问题,注意从短语练起,而后是一整句****惯了就能朗朗上口。
7、英语交际时,说话要带手势、动作、表情
说话时绘声绘色,可以大大增强语言的生动性和感染力。
自言自语时带手势、动作、表情,可以帮助你记忆和自然地使用英语。
8、要注意发音
标准的英语发音,才能让别人听得明白,进而别人才能和你进行语言沟通,达到运用语言的目的。平时,读书或用英语说话时可以在镜子前看自己的口型,这样有利于读准单词。二、抓住校园里的一切可用的素材,创造良好的英语学****氛围
1、创建英语角
可以在校园里划定一个区域,形成一个“EnglishCorner”。全体师生均能利用课余时间在其中进行英语会话交流。交流过程中,不要总想着会有单词或语法错误,如果