《抽样方法》.ppt

文档介绍：数学:第一章第三节《抽样方法》
乐安一中高二数学备课组
教学内容:抽样方法
教学目的:通过教学使学生掌握抽样的方法
教学重点: 1、分层抽样
2、系统抽样
教学器材:多媒体电脑
复****思考:
一个单位有职工500人,其中不到35岁的有
125人,35岁到49 岁的有280人,50岁以上的
有95人。为了了解这个单位职工身体状况有
关的某项指标,要从中抽取一个容量为100的
样本。问怎样抽取样本?
为了了解参加知识竞赛的1000名学生的成
绩,现从中抽取一个容量为50的样本。问怎
样进行抽样?
思考:还可以怎样抽取样本呢?
系统抽样
--------- 将总体分成均衡的几部分, 然后按照预先定出的规则,从每一部分抽取一个个体,
得到所需样本的抽样
特点:总体和样本的容量较大
1、确定分段情况和抽样距
分段数=样本数抽样距=
2、编号
3、采用简单随机抽样从第一段内抽取第一个
样本
4、等距抽样,顺次抽取相应编号的样本
系统抽样步骤:
练****br/> 某超市为了做好售货员的工作安排,要
调查一下附近居民一周平均到超市购物的次
数。假设超市附近有500户居民,从中选取50
户作为样本,请你设计一个抽样方案。
设计一个调查方案
探究
为了了解参加知识竞赛的1003名学生的
成绩,现从中抽取一个容量为50的样本。请
按系统抽样的方式设计一个抽样过程。
1003÷50=20 ------- 3
怎么办?
1、用简单随机抽样从总体中剔除3人(用随机数表法),将剩下的1000名学生进行编号:
0、1、2、-------、999
2、将1000名学生分成50组,抽样距=20
(余下略)
注意:1、系统抽样的步骤
2、区分等距与不等距,掌握不等
距的处理方法
教学内容:抽样方法
教学目的:通过教学使学生掌握抽样的方法
教学重点:1、简单随机抽样
2、系统抽样
3、分层抽样
教学器材:多媒体电脑