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译林小学英语1A Unit18全册标准教案.pptx

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译林小学英语1A Unit18全册标准教案.pptx

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汇报人:
目录
01
02
03
04
05
教学目标
教学内容
教学方法
教学活动
作业布置
评价方式
06
教学目标
01
知识与技能目标
学生能够熟练掌握Unit 18中的基础词汇,如动物、颜色等常用英语单词。
掌握基础词汇
学生能够运用所学词汇,构建简单句型进行基本的英语交流,如询问和回答问题。
运用简单句型
过程与方法目标
通过角色扮演和对话练习,提高学生英语听说的实际应用能力。
培养听说能力
运用歌曲、游戏等互动方式,激发学生对英语学习的兴趣和热情。
激发学习兴趣
通过解决问题和完成任务,培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。
发展思维能力
引导学生使用词典和网络资源,培养自主学习和探究学习的能力。
提升自主学习
情感态度与价值观目标
通过有趣的教学活动激发学生对英语学习的兴趣,使他们乐于参与课堂互动。
培养学习兴趣
01
介绍与Unit18相关的英语国家文化,培养学生的跨文化交际意识和尊重多元文化的态度。
增强文化意识
02
教学内容
02
词汇教学
通过图片和实物展示,教授学生日常生活中常见的物品名称,如水果、动物等。
基础词汇介绍
01
02
03
04
将词汇按类别分组,如颜色、食物、家庭成员等,帮助学生系统记忆。
词汇的分类记忆
引导学生学习字母发音规则,通过拼读练习加深对单词结构的理解。
词汇的拼读练习
设计情景对话或游戏,让学生在实际语境中运用所学词汇,提高语言运用能力。
词汇的实际应用
语法教学
动词be的使用
介绍be动词的现在时态用法,如am, is, are的肯定句、否定句和疑问句形式。
简单现在时态
教授如何使用简单现在时态描述日常活动,例如"He goes to school by bus."
方位介词的运用
讲解方位介词如in, on, under等的用法,通过实例让学生理解空间关系。
课文教学
掌握基础词汇
运用简单句型
01
学生能够熟练掌握Unit 18中的基础词汇,如动物、颜色等常用英语单词。
02
学生能够运用Unit 18所学的句型进行基本的英语对话,如询问和回答个人信息。

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