文档介绍：五年级美术公开课(教案)
教师:周福忠
课题
第5课趣味文字
课型
公开课
1课时
教学
目标
知识目标
在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。
能力目标
学****美术字的基本书写方法与美化方法。
情感目标
培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学****美术字的兴趣。
内容分析
重点
了解美术字基础知识,掌握变体美术字的书写方法与美化方法。
难点
提高学生想象能力和表现能力,感受趣味美术字的乐趣。
教法
学法
通过欣赏美术字了解各种美术字体的特点,比较变体美术字并感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法,提高对美术字装饰和美化效果,了解美术字在生活中的广泛运用。
教具学具
1、学具:水彩笔、铅笔、橡皮、16开作业纸
2、教具:多媒体、彩色粉笔、
教
学
过
程
教材处理
引导阶段
激发兴趣
多媒体展示: 数字3、5、6变化成卡通人物头像视频
引导:阿拉伯数字就能变出各种各样的、生动形象的美术作品,那么,汉字呢?我们如何来美化它?
出示本节课学****要求:
学****美术字的书写和美化方法
请四位高、矮、胖、瘦不同体格的学生上讲台,指名说出他们在身体方面得到典型特征,板演
认识基本美术字体及其特点:
①欣赏基本美术字体和变体美术字的比较
出示范字“林”两种美术字引导学生观察那种更有趣味?为什么?
二、发展阶段
①认识趣味文字的特点:
趣味美术字是根据文字的内容和含义,运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的,使之更加夸张、突出、醒目、美观。趣味美术字在艺术上有较大的自由变化,所以它的特点是:具形象、又简洁、美观、生动、有趣等。
②趣味文字的分类
a、笔画变化:改变笔画的形状或粗细,使之更有装饰性。
b、字形变化:改变字的外形,使之更有造型感。
c、结构变化:将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。
d、形象性:根据文字含义运用形象图案来装饰字体。
③欣赏趣味文字在生活中的运用。
引导学生分析其特色和艺术感,感受它的趣味性。
A笔画变化:如“招聘”采用改变笔画的形状或粗细,使之更有装饰性:
B字形的变化:如:“鸡”“鸭”“祖国”改变它们的外形,使之更有造